"Англия при Тюдорах"
план-конспект урока по истории (7 класс)

Комбинированный урок

Тема: «Англия при Тюдорах»

Учитель истории

ЧУ ОО «СОШ «ВИКТОРИЯ»

Г.Н. Тарусина

Используемая литература:

Учебник: Всеобщая история

История Нового времени. Конец XV- XVIII век.

7 класс

О.В. Дмитриева. Издательство «Русское слово»

Т.Д. Степцова. Методическое пособие

К.В. Волкова. Контрольно – измерительные материалы

1 этап урока. Актуализация знаний

Сегодня вы отправитесь в страну, которую один из  величайших поэтов назвал "цветущим садом в ограде моря", а не менее великий государственный деятель - страной, где "овцы съели людей", в ту эпоху, которая вошла в историю как великое время открытий, торговли, расцвета предприимчивости, как  время торжества протестантской религии и Реформации.

Вы знаете, в какую страну, в какое столетие я вас приглашаю?

Изображение на интерактивной доске.

1.Овцы. 2. Корабль 3. Корона

Выполните в парах задание:

1.Подумайте, какая тема объединяет  изображения, что они обозначают?

2.Предположите, о чём пойдёт речь на уроке?

2 этап урока . Начало аграрной революции в Англии в XVI в.

- Вспомните, как было организовано владение землёй   в средневековом феодальном поместье?

Выполните задание "Феодальный строй"

Феодал - крупный землевладелец

Феод - крупное земельное владение
Община - объединение крестьян для совместного ведения хозяйства и решения других важных вопросов.

Барщина - все работы крестьянина в хозяйстве феодала.

Натуральное хозяйство - тип хозяйства, при котором продукты и вещи производят не для продажи, а для собственного потребления.

 Оброк - натуральный или денежный сбор, взимавшийся с крестьян феодалом.

Сословие -   социальная группа, обладающая определёнными правами и обязанностями, закреплёнными за ней обычаем или законом и передававшимися по наследству.

Посмотрите видео " Огораживания" и заполните таблицу. 

Огораживания.

Обсудите результаты работы с соседом по парте. 

После просмотра видео "Огораживания" и заполнения таблицы выполните задание по ссылке

"Англия в первой половине XVI в."

Более продуктивным и  прибыльным было ведение сельского хозяйства на огороженных участках.

Посмотрите видео " Огораживания" и заполните таблицу. Обсудите результаты работы с соседом по парте.

Окончательно аграрный переворот, проходивший  в  XVI -XVII вв., завершился в XVIII в.

К концу XVIII столетия в Англии практически исчезли независимые крестьяне, владевшие землёй.

3 этап урока. Союз Алой и Белой роз.

Изображение на интерактивной доске. Белаая роза Йорков, красная роза Ланкастеров, герб Тюдоров.

Война Алой и Белой розы (1455 - 1485) унесла почти четверть населения Англии.

Династии Ланкастеров и Йорков ослабли и ушли с исторической сцены. Победивший в борьбе дальний родственник Ланкастеров Генрих VII Тюдор  женился на Елизавете, дочери короля Эдуарда VI из династии Йорков. Два цветка - алая роза Ланкастеров и белая роза Йорков - соединились на его гербе.

Какие политические и экономические задачи должна была решить династия Тюдоров?

4 этап урока. Англия при первых Тюдорах.

Изображение на интерактивной доске. Портреты первых Тюдоров.

Задание для работы в группах.

Начните заполнять в классе  таблицу  "Династия Тюдоров". Доделайте задание дома.

Вопросы к группам, после заполнения таблицы:

- Какая главная черта объединяет политику первых королей из династии Тюдоров?

- Как в политике Генриха VII и  Генриха VIII проявились признаки укрепления королевской власти?

4. этап урока. Королевская власть и Реформация. Задание PISA

Изображение на интерактивной доске.
Отличие Англиканской церкви от Католической

1) Отвергаются подчинение папе римскому, индульгенции, почитание мощей. Сокращено количество праздников.

2) Главой Англиканской церкви является король.

3) Церковь и монастыри лишаются имущества.

4) Монастыри закрываются, а монахи из них изгоняются.

5) В основе учения Англиканской церкви, как и лютеранства, лежит идея "оправдания верой."

6) Сохранились обряды: крещение, причащение и покаяние (при Эдуарде VI оставлены только крещение и причащение).

7) Допускались почитание икон и пышные облачения духовенства, органная музыка во время богослужений

8) Библия была переведена на английский язык, и богослужения проводились на английском языке.

Задание  PISA.

1.Прочтие отрывок из "Акта о супрематии" (верховенстве)

  "Для содействия христианской религии в королевстве Англия, для подавления и уничтожения всех злоупотреблений, существующих в нём до сих пор, да будет властью настоящего парламента установлено, что король, наш верховный государь, его наследники и преемники, короли этого королевства, должен быть принимаем, признаваем, почитаем  единственным на свете верховным главой церкви Англии... Нашему верховному государю и его наследникам и преемникам, королям этого королевства, должно принадлежать полное право и власть периодически инспектировать... поддерживать порядок, подавлять, исправлять, реформировать, сдерживать ... заблуждения, ереси, злоупотребления, проступки и беспорядки, которые всякого рода духовная власть ... должна законным образом реформировать... для угождения всемогущему Богу, для успеха христианской религии, для сохранения мира, единства, для спокойствия в королевстве..."

После чтения отрывка из "Акта о супрематиии" оветьте на вопросы.

Вопрос 1. 

В чём заключается главная идея в данном отрывке из "Акта о супрематии"

А. Изменение порядка управления церковвью в Англии повлияли на укрепление королевской власти в стране.

В. Король не стремился к независимости от папства

C. Изменение порядка управления церковью в Англии укрепили влияние католиков в стране.

D. Изменение порядка управления церковью в Англии началось по воле народа.

Правильный ответ - А.

Вопрос 2 

Английскую реформацию называли королевской. Что в отрывке из документа подтверждает этот факт?

Ответ принимается полностью:

- Король единственный глава церкви.

- За королём закреплено право инспектировать, исправлять заблуждения и ереси.

- Король управляет духовенством.

Ответ принимается частично:

- Король единственный глава церкви.

-За королём закреплено право инспектировать, исправлять заблуждения и ереси.

Ответ не принимается:

- Король утвердил "Акт о супрематии"

- Нет ответа

Вопрос 3.

Актом о супрематии устанавливалось право престолонаследования за потомством Генриха VIII и Анны Болейн.

Какая фраза в тексте подтверждает этот факт?

Ответ принимается полностью:

 ...наш верховный государь, его наследники и преемники, короли этого королевства, должен быть принимаем, признаваем, почитаем  единственным на свете верховным главой церкви Англии...

Ответ не принимается: 

- король единственный глава церкви

- Другие ответы. 

- Нет ответа

5 этап урока. Закрепление нового материала

Изображение на интерактивной доске.

1.Овцы. 2. Корабль 3. Корона.

Вопросы для закрепления:

- Что составляло основу экономического процветания в Англии в XVI в.?

- Какая главная черта объединяет королей из династии Тюдоров?

- Как вы считаете, почему протестантизм утвердился в Англии?

Вы познакомились с деятельностью первых Тюдоров. 

Проверьте свои знания.

Решите тест "Королевская власть и Реформация в Англии".

1.Церковь, которая стала государственной в Великобритании в период Реформации, называется:

1) кальвинистской

2 ) англиканской

3) лютеранской

4) католической

2. В результате распространения Реформации в Англии:

1. укрепился абсолютизм
2. укрепилась централизация государства

    3)начались длительные религиозные войны

    4) замедлилось экономическое развитие страны

3. В результате распространения Реформации в Англии:

1. ускорилось развитие капитализма
2. ослабла королевская власть
3. укрепилась католическая церковь
4. улучшилось экономическое положение народа

4.Сторонников взглядов Жанна Кальвина в Англии называли:

1) пуританами

2) гугенотами

3) гуманистами

4) лютеранами

5. Начало Реформации в Англии связано с именем:

1) Генриха VIII Тюдора

2) Филиппа II

3) Марии Стюарт

4) Елизаветы I Тюдор

6. Особенностью протестантской церкви в Англии являлось то, что она подчиняется:

1) королю

2) князьям

3) пресвитерам

4) папе римскому

7. Особенностью Реформации в Англии является то, что она началась по воле:

1) папы римского

2) парламента

3) короля

4) народа

6 этап урока. Рефлексия.

Изображение на интерактивной доске. Лорд - канцлер в палате лордов на мешке с шерстью.

Лорд - канцлер в Палате лордов сидит на мешке с шерстью.

 - Что символизирует эта традиция?

Домашнее задание: завершить заполнение таблицы "Династия Тюдоров".