Исторический день
материал по истории

«Исторический день»

(закрытие декады истории)

       Общешкольное мероприятие, рассчитанное на учащихся всех возрастов. Все конкурсы, викторины, просмотр фильма осуществляются на переменах. Для поддержания порядка можно привлечь дежурный класс.

     Цель: Повысить интерес учащихся к изучению предметов исторического цикла; дать возможность проявить творческий подход в решении задач, поставленных в ходе декады; выявить лучших знатоков истории в школе.

    Задачи:

- способствовать развитию познавательного интереса у детей;

- отразить некоторые малоизвестные факты истории страны;

- формировать интерес к отечественной истории, развивать чувство патриотизма

     Оборудование: мультимедийная аппаратура, краски, ватманы, исторический фильм, аудиозапись Кубанского казачьего хора.

                                                Ход мероприятия:

1. Организационный момент.

Учащиеся накануне готовят: зал для просмотра фильма, столы для творческой мастерской «Кубанская ярмарка», краски, ватманы, кисти для рисования.

2. Конкурсы:

• Конкурс на лучшее оформление входной двери (каждый класс оформляет свою классную дверь) в разных архитектурных стилях. Задание классы получают заранее и оформляют к началу праздника.
• Так же утром идет продажа билетов знания по истории. Кинотеатр работает на переменах в одной из рекреаций или кабинете где есть затемнение и мультимедиа система.
• В другом месте школы, можно расположить кубанскую ярмарку, где будут рисовать учащиеся на разные темы: «Мой родной край», «История одной иконы», «Наши православные традиции» и т.д. Хорошо если творческий процесс будут сопровождать песни Кубанского казачьего хора. Кубанская ярмарка обретет особенный колорит.
• В это время, по всему коридору школы идет викторина « На лучшего знатока истории». Вопросы по классам подготовить заранее. На каждой станции: «История древнего мира», « История России 7 класс» и т.д. Чтение и оценивание вопросов и ответов можно поручить старшеклассникам, успевающим по истории на «хорошо» и «отлично». За каждый правильный ответ ученику выдается фишка ( заранее можно приготовить самим из цветного картона ). В конце учебного дня пригласить учащихся для подсчета фишек.
• Для начальной школы организовать экскурсии в школьный музей. Можно заранее дать задание классам и подготовить новые экспозиции по темам: «История одного здания», «История нашего храма» и т.д.

3. Итог мероприятия.

«Исторический день» рекомендую окончить подведение итогов на общешкольной линейке и вручением грамот победителям в разных номинациях, например: первый конкурс «Юным архитекторам». Конкурс «Кубанская ярмарка» - «Юному художнику» (из работ учащихся сделать выставку, назначить ответственного). Интеллектуальный конкурс «Лучший знаток истории среди учащихся 5 классов» и т.д.