БИЛЕТЫ для устного экзамена по истории в 5 классе
учебно-методический материал по истории (5 класс)

Рассмотрено: 

на заседании методического объединения учителей физики, химии, биологии, информатики, истории, ОБЖ, географии

Протокол №  от _______________

Руководитель МО_______     Силина И.М.

Утверждено:

 Директор школы______О.Н. Шилкова

                                СЭД – _________ «  » _______ 2016 г.

Отметка

Критерии оценивания

«5»

Дано полное описание события, явления (названы характерные черты, приведены главные факты); ответ логически выстроен, суждения аргументированы.

«4»

Названы главные характерные черты события, явления без необходимой конкретизации их фактами; ответ недостаточно полон (логичен, аргументирован); допущены неточности.

«3»

Приведены единичные элементы характеристики (даты, факты, имена и т. д.); ответ неполон, непоследователен.

Отметка

Критерии оценивания

«5»

События, явления рассмотрены в историческом контексте, правильно соотнесены на ленте времени; дано полное описание события исторического произведения.

«4»

События, явления характеризуются неполно, изолированно от исторического контекста; недостаточно правильно расположены даты на ленте времени, неполного описания события исторического произведения, но названы персонажи и основной сюжет произведения.

«3»

Изложены единичные факты, фрагментарные сведения без раскрытия исторических связей событий; есть ошибки в расположении дат на ленте времени; плохо знает о событиях, описанных в историческом произведении.

БИЛЕТ 1

1. Счет лет в истории.
2. В Вавилонии в глубокой древности и даже позже, во времена царя Хаммурапи, богатые люди указывали в завещании среди прочего имущества деревянную кровать, табуретку и дверь. Подумайте, почему дети и внуки наряду с домом, домашней утварью, слитками серебра получали такой странный предмет, как дверь.

БИЛЕТ 2

1. Источники знаний о прошлом.
2. Укажите лишнее слово, объясните.

Пирамида, зиккурат, мумия, саркофаг.

БИЛЕТ 3

1. Египет - дар Нила.
2. Обозначьте на ленте времени даты.

500год до н.э - восстание в Милете.

490 год до н.э.- Марафонская битва.

БИЛЕТ 4

1. Страна двух рек.
2. Заполните схему устройства древнеегипетского общества

БИЛЕТ 5

1. Вавилонский царь Хаммурапи и его законы.
2. Расположите периоды времени в порядке возрастания.

Эра, день , год, век, месяц, тысячелетие.

БИЛЕТ 6

1. Индия и Китай в древности.
2. Что означает фраза: "Троянский конь". Откуда она к нам пришла?

БИЛЕТ 7

1. Финикийские мореплаватели
2. Соотнесите понятия и их определения.

БИЛЕТ 8

1. Ассирийская военная держава и ее гибель.
2. Что означает фраза - «лаконичная речь»? Откуда она к нам пришла?

БИЛЕТ 9

1. Древнейшая Греция. Греция и Крит в эпоху бронзы.  
2. Что означает фраза- «Ахиллесова пята»? Откуда она к нам пришла?

БИЛЕТ 10

1. Греческие полисы и великая колонизация.
2. Заполните схему «Разделение Римской Империи»

БИЛЕТ 11

1. Афинский полис.
2. Соотнесите понятия и их значения.

БИЛЕТ 12

1. Древняя Спарта.
2. Расскажи сюжет мифа о Тесее и Минотавре.

БИЛЕТ 13

      1.    Греко-Персидские войны. Марафонская битва.

      2.    Назови трёх богов Греции. Какому делу они покровительствовали?

БИЛЕТ 14

      1.      Пелопоннеская война.

      2.     Почему Геракл был одним из самых любимых древними греками героев?

БИЛЕТ 15

1. Возвышение Македонии.
2. Заполните схему, вписав имена триумверов и названия провинций, в которых они были проконсулами.

БИЛЕТ 16

       1. Начало Римской истории.

       2.Заполните пропуски в тексте.

В Афинах, на невысоком холме, посвящённом богу войны ______, собирался государственный совет-___________. Присутствовали на нём только представители афинской знати-_____________. Совет выбирал____________, которые будут весь год руководить управлением полиса.

БИЛЕТ 17

1. Восстание Спартака.
2. Найдите лишнее имя. Обоснуйте свой ответ.

Фемистокл, Мильтиад, Ксеркс, Леонид.

БИЛЕТ 18

1. Падение Римской республики.
2. Отметьте на линии времени следующие даты6

1) Фермопильская битва - 490 год до н.э. ;

2) Саламинское сражение - 480 год до н.э. ;

3) Битва при Платеях- 479 год до н.э. .

БИЛЕТ 19

1. Жизнь в Римской империи.
2. Заполните таблицу "Олимпийские игры"

БИЛЕТ 20

1. Падение Римской империи.
2. Известно, что знаменитый карфагенский полководец Ганнибал изучал и высоко ценил военное искусство Александра Македонского, а Александр Македонский ничего не мог сказать о Ганнибале и его походах. Означает ли это, что македонский царь Александр пренебрежительно относился ко всем полководцам, кроме себя самого?