Разработка урока "Чему учил китайский мудрец Конфуций"
методическая разработка по истории (5 класс)

Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат VII вида

Разработка открытого урока по истории Древнего мира

Тема: «Чему учил китайский мудрец Конфуций»

Учитель истории:

Огальцова Р.Н.

г. Павловский Посад

2013 – 2014 год

ПЛАН  УРОКА:

1. Опрос.

2. Страна где жили китайцы.

3. Учение Конфуция.

4. Закрепление.

ХОД УРОКА:

1. Опрос учащихся по карточкам «Жизнь представителей индийских каст и неприкасаемых».

2. Фронтальный опрос – решение кроссворда.

НОВАЯ ТЕМА:

Работа с картой. К доске вызывается ученик с опережающим заданием, который рассказывает о географическом положении Древнего Китая, о климатических условиях, о полезных ископаемых.

Слово учителя.

Давайте определим как двигался важнейший торговый путь, соединяющий Индию с другими странами Востока. Если караванщики будут двигаться из Индии на восток, в какую страну они попадут?

Учащиеся определяют географическое положение Китая по настольному атласу.

Давайте найдем две крупнейшие реки, протекающие на территории Китая и отметим их на контурной карте (краткий рассказ учите6ля о реках Хуанхэ и Янцзы). Как вы думаете, развитию каких занятий способствовали природные условия Китая? (землепашество) Работа с учебником.

Опережающее задание: учащиеся отвечают по карточкам, рассказывают о производстве шелка и выращивании чая.

Просмотр презентации.

Учение Конфуция. Работа с учебником (стр. 103).

        Конфуций учил:

- В кругу семьи почитай родителей, вне семьи почитай старших.

- Будь честен и милостив с людьми, возлюби добро.

- Учитесь! Ибо жизнь всегда напоминает нам, что любых наших знаний мало.

- Добро надо творить. Зло сотворится само.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ.

1. Работа с контурными картами (обозначить на карте границы Китая, реки).

2. Проговариваются новые понятия (бамбук, иероглифы, дракон).

3. Работа с учебником (чтение основных положений учения Конфуция).

4. Тест – закрепление по теме.

5. Обобщение изученного (фронтальный опрос):

1. К чему должен стремиться человек согласно учению Конфуция?

2. Какие высказывания сближают Конфуция с Буддой, с заветами библейских мудрецов?

3. Почему необходимо с почтением относиться к старшим?

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

Учитель записывает задание на доске, затем выставляет оценки, комментируя ответы учащихся, выделяя наиболее удачные.

                                       Тесты по истории (5 класс)

Тема: «Древняя Индия и Древний Китай»

I вариант

1. Где находится Индия?

а) на западе Азии   б) на юге Азии    в) на востоке Азии

2. Какая каста, по верованиям древних индийцев, появилась из ступней ног бога Брахмы?

а) воины                 б) слуги                 в) жрецы    г) земледельцы

3) Какая каста, по верованиям древних индийцев, появилась из рук  бога Брахмы?

а) воины                 б) слуги                 в) жрецы     г) земледельцы

4) Какая каста, по верованиям древних индийцев, появилась изо рта  бога Брахмы?

а) воины                 б) слуги                 в) жрецы      г) земледельцы

5) Какая каста, по верованиям древних индийцев, появилась из бедер бога Брахмы?

а) воины                 б) земледельцы                 в) жрецы    г) земледельцы

6) Что изобрели в Древней Индии?

а) шахматы   б) бумагу    в) прозрачное стекло

7) Что изобрели в Древнем Китае?

а) бумагу       б) цифры     в) шахматы

8) На чем писали в Древней Индии?

а) на бумаге       б) на пальмовых листьях     в) на дощечках из глины

9) Где протекает река Янцзы?

а) в Китае        б) в Индии      в) в Междуречье

10) Как называется отверстие для стрельбы в стене крепости?

а) праща        б) бойница      в) дыра

11) Как называется древнее ручное боевое оружие для метания камней?

а) праща        б) дротик      в) лук

12) Как называется группа людей, которая обладает определенными правами и обязанностями, передающимися по наследству?

а) каста       б) племя     в) народ

13) Назовите имя древнекитайского философа

а) Конфуций      б) Цинь Ши Хуанди     в) бог Брахма

Тесты по истории (5 класс)

Тема: «Древняя Индия и Древний Китай»

II вариант

1. Где находится Китай?

а) на западе Азии   б) на юге Азии    в) на востоке Азии

2. Какая каста, по верованиям древних индийцев, появилась из рук  бога Брахмана?

а) воины                 б) слуги                 в) жрецы       г) земледельцы

3)  Какая каста, по верованиям древних индийцев, появилась из ступней ног бога Брахмы?

а) воины                 б) слуги                 в) жрецы        г) земледельцы

4) Какая каста, по верованиям древних индийцев, появилась из бедер  бога Брахмы?

а) воины                 б) земледельцы                 в) жрецы    г) земледельцы

5) Какая каста, по верованиям древних индийцев, появилась изо рта   бога Брахмы?

а) воины                 б) слуги                 в) жрецы      г) земледельцы

6) Что изобрели в Древней Индии?

а) шахматы   б) бумагу    в) прозрачное стекло

7) Что изобрели в Древнем Китае?

а) компас       б) шахматы      в) прозрачное стекло

8) На чем писали в Древнем  Китае?

а) на пальмовых листьях       б) на глиняных табличках     в) на дощечках из бамбука

9) Где протекает река Инд?

а) в Китае        б) в Индии      в) в Египте

10) Как называется отверстие для стрельбы в стене крепости?

а) праща        б) бойница      в) дыра

11) Как называется древнее ручное боевое оружие для метания камней?

а) праща        б) дротик      в) лук

12) Как называется группа людей, которая обладает определенными правами и обязанностями, передающимися по наследству?

а) каста       б) племя     в) народ

13) Назовите имя древнекитайского философа

а) Конфуций      б) Цинь Ши Хуанди     в) бог Брахма

Б А М Б У К

Д Р А К О Н

И Е Р О Г Л И Ф Ы