Путешествие к берегам реки Нил.
учебно-методический материал по истории (5 класс)

Слайд 2

Более пяти тысяч лет назад появились государства. Признаки государства: 5. В главном городе (столице) располагался дворец царя и находилась казна. 1. Во главе государства обычно стоял царь. 2. Каждое царство имело определенную территорию. 3. На территории государства строились города. 4. Царю служило войско. © Жадаев Д.Н., 2005 1. Во главе государства обычно стоял царь.

Слайд 3

Цивилизация - объединение людей, связанных общей культурой, языком, традицией управления Государство !!!

Слайд 5

Государство на берегах Нила

Слайд 6

Можно ли назвать Египет «Даром Нила»? Почему? Задание на урок:

Слайд 7

«Географическое положение Египта» «Где вода – там и жизнь!» «Объединение Египта» Станции:

Слайд 8

Слайд 9

Станция 1 – я «Географическое положение Египта» Задание 1. С помощью карты в учебнике на стр.33 и текста учебника параграф 6 пункт 1 отметь на контурной карте : А) границы государства Древний Египет Б) Дельту Нила В) 1 – й порог Г) оазисы

Слайд 10

Животный мир Задание 2. С помощью пункта 1 заполни схему «Животный и растительный мир Египта» Растительный мир

Слайд 11

Слайд 12

Каменные преграды на пути реки называются порогами

Слайд 13

Словарь: Дельта - часть территории Египта, где Нил делится на рукава. Пороги - каменистые преграды на дне реки. Оазис – островки зелени в пустыни. Папирус – материал для письма из тростника.

Слайд 14

Станция 2 – я «Где вода – там и жизнь!»

Слайд 15

Июнь Июль Август Сентябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель май Задание. Это календарь египетского земледельца, отметь, что происходило с рекой в эти месяцы и что мог в это время делать земледелец. (Пункт №2)

Слайд 16

Июнь Июль Август Сентябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель май Задание. Это календарь египетского земледельца, отметь, что происходило с рекой в эти месяцы и что мог в это время делать земледелец. (Пункт №2) Разлив Нила ….. засуха, жатва Посев и созревание хлеба

Слайд 17

Станция 3 – я «Объединение Египта» Задание. Вставь пропущенные слова. (Пункт № 3) На территории Египта возникло около _____________ царств. В результате борьбы долину реки делили между собой цари_____________ и _______________ Египта. У царя Южного Египта была ______________ корона, а у царя Северного_______________ корона. В борьбе за власть победу одержал царь __________________ Египта. Столицей единого государства стал город____________________ , а правителя стали называть ___________________.

Слайд 18

Задание. Вставь пропущенные слова. (Пункт № 3) На территории Египта возникло около 40 царств. В результате борьбы долину реки делили между собой цари Южного и Северного Египта. У царя Южного Египта была белая корона, а у царя Северного красная корона. В борьбе за власть победу одержал царь Южного Египта. Столицей единого государства стал город Мемфис , а правителя стали называть фараон .

Слайд 19

3100 г. до н. э. Объединение Египта Древний Египет

Слайд 20

Задание от учителя географии Татьяны Николаевны!!! Покажите на карте территории Северного и Южного Египта, а так же столицу Древнего Египта город Мемфис.

Слайд 21

Слайд 22

Задание от учителя математики Татьяны Петровны!!! Реши задачу!

Слайд 23

Сколько лет назад произошло объединение Египта, если известно, что царь Южного Египта подчинил себе Север примерно в 3100 г до н.э. ? Р.Х. 3100 г до н.э. 2018 г 3100 + 2018 = 5118

Слайд 24

Закрепление: Египет расположен: 1) в Западной Азии 2) от истоков Нила до дельты 3) вдоль побережья Средиземного моря 4) на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря

Слайд 25

Первые государства появились 1) в труднопроходимых джунглях 2) около месторождений медной руды 3) возле больших рек

Слайд 26

Материал для письма в Древнем Египте 1) папирус 2) бамбук 3) глина

Слайд 27

Древняя столица Египетского государства 1) Багдад 2) Мемфис 3) Лагаш

Слайд 28

Египтяне знали, что разливы Нила каждый год начинались 1) в апреле 2) в июне 3) в ноябре

Слайд 29

Можно ли назвать Египет «Даром Нила»? Почему? Задание на урок:

Слайд 30

Было интересно…. Было трудно…. Теперь я могу…. Я узнал….. Я научился….. Меня удивило…. Мне захотелось….