Финикия
методическая разработка по истории (5 класс) на тему

Информация для учителя.

ФГОС требует от учителя реализации компетентностного образования. В рамках данной проблемы перед учителем встает задача создания дидактических средств для формирования и диагностики проявления компетентностей учащихся в сфере самостоятельной учебно-познавательной деятельности.

По мере овладения школьниками приемами самостоятельной работы степень непосредственного вмешательства учителя в процесс познания уменьшается, но возрастает необходимость опосредованного влияния учителя на самостоятельную работу учащегося. Эффективным средством организации самостоятельной познавательной и практической деятельности обучающихся являются КИМы данного формата.

           Они с успехом могут быть использованы:

• при изучении нового материала
• при контроле за усвоением знаний, умений и навыков
• при проверке знаний.

Работа обучающихся оценивается следующим образом:

• каждый правильный ответ  - 1 балл
• оценка «5» за 80-100% правильных ответов
• оценка «4» за 65-79% правильных ответов
• оценка «3» за 50-64% правильных ответов
• оценка «2» за 49% правильных ответов и ниже

Вместо чисел впишите недостающие слова, даты.

ТЕМА: «ФИНИКИЯ»

Финикия располагалась   1. Основными занятиями жителей были 2, 3, 4 . Самыми крупными городами были 5, 6, 7.

Доверху нагрузив товарами своё судно, финикийцы плыли в другие страны – в самые далёкие земли. Для того чтобы облегчить торговлю, финикийцы первыми стали основывать по берегам Средиземного моря - 8. В мореплавании они добились больших успехов – побывали в 9, 10, 11. Им принадлежат такие географические открытия: 12, 13. 

Финикийцы были искусными ремесленниками, им принадлежит изобретение 14, 15, 16.

Финикийским торговцам необходимо было знать грамоту, чтобы вести счёт. Заимствовать сложную письменность соседей они не стали. Примерно 17 тысяч лет назад они придумали более простое письмо – 18. Эту письменность позже заимствовали греки, изменили её -  19.