Разработка урока "Наш край - частица России. Декабристы в Сибири".
методическая разработка по истории (8 класс) по теме

Тема урока:  « Наш край - частица России. Декабристы в Сибири».

 8 класс

Цель урока:  вызвать интерес к изучению истории родного края, уважение к истории  и традициям нашей страны, гражданственности.

Задачи:

1) сформировать у учащихся представление о Тюменской области как частице России, участнице исторических событий.

2) создать у учащихся яркий образ участников событий

3) развивать умение работать с различными источниками

Ход урока.

1. Организационный момент. ( Контроль готовности учащихся к уроку)

 2. Постановка проблемных вопросов.( на доске)

1. Какая система управления могла установиться в России, если бы декабристы победили?
2.  Реальна ли была возможность  победы декабристов. В чем был упущенный шанс?
3. Почему для каторжан – декабристов была выбрана Сибирь местом ссылки?
4. Мог ли А.С.Пушкин быть участником восстания?
5. Николай I   победил декабристов, или декабристы победили монархию?

3 . Повторение изученного. ( Проверка д/з – вопросы к п.9)

-  Посмотрите внимательно на  доску. На какие вопросы мы можем ответить уже сейчас?

4. Изучение нового материала:

- Итак Тюмень  200 с лишним лет назад ( сообщение ученика  о Тюмени)

- На каком расстоянии находятся друг от друга Петербург и Тюмень? Как считаем расстояние?

( 3000 км- пешком, на телегах, в кандалах.)

В сибирскую каторгу последовали за мужьями их жены и невесты: Мария Волконская,

 Полина Гебль, Екатерина Трубецкая ( Сообщения о женах декабристов)

« Во  глубине сибирских руд...»  ученик читает отрывок стихотворения ( Приложение №1)

Сообщения о декабристах. ( Муравьев – Апостол, Якушкин И.Д., Ентальцев А.В. ,  Пущин И.И.)

Города Сибири : Ишим, Ялуторовск, Тобольск...

5. Работа с источником: тюремная рукопись « Конституции»  Муравьева.

 ( Приложение №2)

- Какая система управления устанавливалась бы этой Конституцией?

6. Закрепление изученного: ( Аукцион)

1) Назовите причины поражения восстания декабристов.

2) Назовите декабристов, сосланных на территорию нынешней Тюменской области

3) Назовите города Тюменской области, где жили ссыльные декабристы.

4) Назовите жен декабристов, разделивших  с мужьями ссылку.

5) Назовите программный документ Северного общества.

Вывод:  В чем состояло историческое значение восстания декабристов?

7. Д/З:

1) повторить  даты.

2) написать рассказ о восстании от имени одного  из участников.

3) составить тест или кроссворд.

8.  Подведение итогов. Выставление оценок.

Приложение 1.

Во глубине сибирских руд

Храните гордое терпенье

Не пропадет ваш скорбный труд

И дум высокое стремленье.

Несчастью верная сестра

Надежда в мрачном подземелье

Разбудит радость и веселье

Придет желанная пора-

Оковы тяжкие падут,

темницы рухнут,  и свобода

Вас примет радостно у входа

И братья меч вам отдадут.

                          ( А.С. Пушкин)

Приложение 2.