к уроку по русско-японской войне
план-конспект урока по истории на тему

1. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Приведем одну из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:

«В начале XX века Россия в экономическом и социальном отношении была развитым государством».

Аргументы в подтверждение:

• по длине железных дорог Россия занимала второе место в мире, уступая только США; 157

•по размеру национального дохода (7,4% от общемирового) Россия занимала четвертое место в мире;

• по валовому промышленному производству Россия находилась на пятом месте в мире;

• в начале XX века Россия занимала первое место в мире по общему объему производства сельскохозяйственной продукции;

• государственные расходы на народное образование в 1900-1915 годах увеличились более чем в 5 раз.

Аргументы в опровержение:

• национальный доход в расчете на одного человека составлял 89 рублей в год, что было в 5-8 раз меньше, чем в США, Великобритании, Германии и Франции;

• по объему промышленного производства на одного человека и уровню производительности труда в промышленности Россия уступала США, Великобритании, Германии и Франции в 5-ю раз;

• Россия оставалась преимущественно аграрной страной: сельское хозяйство давало 51% национального дохода, промышленность — 28%, остальное приходилось на торговлю и транспорт;

• Российская империя оставалась сельской страной: в городах проживало свыше 30 млн человек (18% населения);

• уровень образования только 20% российского населения соответствовал общеевропейским стандартам элементарной грамотности, лишь 30% детей регулярно обучались в школе.

2.  В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Приведем одну из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:

«В 1901-1904 годах царское правительство предпринимало активные действия для предотвращения революции в России».

Аргументы в подтверждение:

• в 1901-1902 годах в РОССИИ были созданы легальные рабочие организации для отстаивания интересов рабочих перед предпринимателями;

• в 1902-1903 годах в России работало Особое совещание по нуждам сельскохозяйственной промышленности, предложившее уравнять крестьян в правах с другими сословиями, разрешить крестьянам свободно выходить из общины, ввести частную собственность на землю, передать часть помещичьих земель крестьянам;

• в 1904 году министр внутренних дел П.Д. Святополк-Мирский предложил царю включить в Государственный совет выборных представителей от земств и городских органов самоуправления, расширить избирательные права на местном уровне;

• указ от 12 декабря 1904 года поручал комитету министров продумать меры для установления законности, расширения свободы слова, местного самоуправления, веротерпимости, устранения излишних стеснений инородцев и всяких исключительных законов.

Аргументы в опровержение:

• в 1903 году был издан царский указ о незыблемости общинной собственности на землю;

• в 1900-1904 годах произошли 670 крестьянских выступлений в различных районах страны, которые были подавлены;

• в 1900-1904 годах правительство не предприняло реальных мер по облегчению положения рабочих, подавляя их выступления;

• в 1900-1904 годах в России продолжала проводиться политика русификации нерусских народов, что обостряло межнациональные отношения;

• в 1900-1904 годах в России продолжала существовать «черта оседлости» для евреев.

3. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Приведем одну из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:

«Революция 1905-1907 годов в России была подавлена преимущественно силой».

Аргументы в подтверждение:

• 9 января 1905 года правительственные войска открыли стрельбу по демонстрации рабочих в Петербурге;

• летом 1905 года крестьянские волнения в различных районах страны подавлялись с помощью войск;

• в июне 1905 года было подавлено восстание в Одессе и на броненосце «Потемкин»;

• в октябре-ноябре 1905 года были подавлены восстания на флоте в Кронштадте, Свеаборге, Севастополе;

• в декабре 1905 года было подавлено вооруженное восстание в Москве;

• в августе 1906 года в России были введены военно-полевые суды для участников революционных выступлений (по приговорам этих судов в 1906-1910 годах были казнены около 4 тыс. человек).

Аргументы в опровержение:

• 6 августа 1905 года был издан царский указ об учреждении Государственной думы;

• 17 октября 1905 года был издан манифест «Об усовершенствовании государственного порядка», предоставлявший населению основные гражданские права;

• 11 декабря 1905 года был издан закон о выборах в Государственную думу; • 23 апреля 1906 года были изданы «Основные государственные законы Российской империи», определявшие полномочия императора, Государственной думы и Государственного совета;

• 27 апреля 1906 года начала работу Государственная дума;

• g ноября 1906 года началась аграрная реформа П. А. Столыпина.

4. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Приведем одну из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:

«Революция 1905-1907 годов в России привела к решению главных социально-экономических и политических вопросов».

Аргументы в подтверждение:

• в результате революции в России была создана Государственная дума - первый орган власти, имевший законодательные полномочия, и реорганизован Государственный совет;

• рабочие получили право на создание профсоюзов, культурно-просветительских обществ, кооперативов, страховых организаций;

• продолжительность рабочего дня была сокращена с 12-14 до 9-10 часов, началось внедрение системы заключения коллективных договоров рабочих с предпринимателями;

• граждане России получили основные демократические права: неприкосновенность личности, свободу совести, слова, собраний, союзов;

• в России сформировались легальные политические партии;

• были отменены выкупные платежи и снижена арендная плата за землю, крестьяне получили право выхода из общины со своим наделом, который переходил в их частную собственность;

• произошло смягчение национальной политики.

Аргументы в опровержение:

• в руках императора оставалась вся полнота власти;

• сохранялось крестьянское малоземелье;

• избирательные права рабочих и крестьян были сильно урезаны;

• власти могли ликвидировать любую неугодную легальную организацию, заподозренную в отсутствии лояльности.