Поурочное планирование. Краткосрочный план урока всемирной истории 8 класс
план-конспект урока по истории (8 класс) на тему

 Этап  урока

Задачи

Деятельность  учителя

Деятельность ученика.

Орг. формы

 Оцен-е

1.Орг.момент.

 Готовность учащихся к уроку.

Учитель организует психологический настрой на урок:

Прежде чем начать урок давайте психологически настроемся на урок с помощью приема «Я разведчик»

Я рад видеть ваши лица, ваши улибки, и думаю, что этот день принесет вам радость, общение друг с другом. Сядьте удобно, закройте глаза и повторяйте за мной: «Я в школе, я на уроке. Я рабуюсь этому. Внимание мое растет. Я как разведчик, все замечу. Память моя крепка. Голова мыслит ясно. Я хочу учиться. Я готов к работе. Я работаю»!

Распределение  обязанностей в группе.

2.Мотивационный  этап.

 Повторение .

Выход на тему урока и определение целей урока

«Да-нет»

Устный опрос.

Тест.( разно уровневые задания)

 «Корзина идей»

 Вспомните какие изменения произошли в Севреной Америке после захвата колонизаторами?

Выход  тему урока. ЗХУ.

Выполняют  задания, отвечают устно.

Заполняют «ЗХУ»

Фронтальная.

Индивидуальная.

СО. ФО.

3.Основная часть.

 Изучение нового материала- операционный  этап.

Обсуждение  и решение проблем.

Дает задание. Метод « Инсерт».

Составить  5 «тонких» и 5 « толстых» вопросов  к тексту.

Задание: выделите общие тенденции в  развитии Сереной Америки и стран Европы.

  Заслушивает ответы учащихся выборочно.

   Прочитать §7.  Проработать текст учебника. Подготовить ответ-анализ.

Составляют вопросы.

А  делает выборку материала.

В ученик готовится к выступлению.

С  участвует в обсуждении, делает записи в тетрадях.

 Ответы учащихся.

Индивидуально.

Работа в парах.

ФО.

СО.

4  Подведение итогов.

Рефлексия.

своей деятельности.

Рефлексия « Светофор»

.

5.Д/зад.

  Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения  домашнего задания.

§2. Подготовить презентацию  «Борьба за независимость США», «Джордж Вашинтон», «Декларация о независимости США».