Самостоятельная работа по истории.
тест по истории (5 класс) на тему

Вариант 1

1.Что из перечисленного возникло около 10 тыс. лет назад?

1.земледелие    

2. обработка металлов

3. освоение огня

4. охота с луком и копьём

2.Выберите из списка понятия, относящиеся к религиозным верованиям первобытных людей.

1. гарпун

2. святилище

3. колдовской обряд

4. циновка

5. духи

6. идол

7. лук и стрелы

8. ткацкий станок

3. Выберите из списка признаки, свидетельствующие об окончании истории первобытности.

1. освоение металлов

2. возникновение письменности

3. появление земледелия и скотоводства

4. основание и рост городов

5. появление религиозных верований

6. появление первых государств

4. Расположите эти достижения первобытных людей в том по¬рядке, в котором они произошли. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

1. земледелие

2. освоение металлов

3. начало изготовления орудий труда

4. ловля рыбы с помощью гарпуна

5. Какие из перечисленных достижений принадлежат древнейшему человеку, а какие — человеку разумному? Запишите в таблицу номера выбранных ответов.

1. овладение огнём

2. общение при помощи звуков

3. художественное творчество

4. членораздельная речь

5. изобретение орудий труда

6. земледелие, скотоводство, обработка металлов, ремесло

7. собирательство, охота

8. религиозные верования

9. жизнь в общине (родовой, соседской)

ОТВЕТ:

Достижения древнейшего человека:        Достижения человека разумного:

6. Установите соответствие между годами и веками. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

А) 289 год до н. э.        Б) 103 год до н. э.              В) 633 год до н. э.            Г) 555 год до н. э.

1.VI (6-й) век до н. э.    2. VII (7-й) век до н. э.   3. II (2-й) век до н. э.     4. III (3-й) век до н. э.

Вариант 2

1.Что из перечисленного появилось около 9 тыс. лет назад?

1. скотоводство

2. костяной гарпун для ловли рыбы

3. палка-копалка

4. обработка металлов

2. С помощью понятий святилище, колдовской обряд, жертва, молитва, духи, идол можно рассказать:

1. о первобытной живописи

2. о первобытной религии

3. о хозяйственных достижениях первобытного человека

4. о появлении неравенства между людьми

3. Выберите из перечисленного признаки неравенства, возникшего между людьми в конце первобытной истории.

1.  передача знатности по наследству

2.  получение всеми соплеменниками равной доли добычи

 3. получение некоторыми членами племени большей части во­енной добычи

4. владение рабами

 5. лучшее имущественное положение (богатый дом, красивая одежда, украшения) некоторых членов племени по сравнению с остальными соплеменниками

6.  владение некоторыми членами племени лучшими участками земли, большими стадами скота

7. выборы старейшин из самых уважаемых и опытных людей племени

4. Выберите из перечисленного признаки, свидетельствующие о возникновении первых государств.

1.  появление городов

2.  выборы старейшин в родовой общине

3.  превращение вождей племён в правителей государств — царей

4.  передача по наследству власти царя

 5. превращение родовой общины в соседскую

6.  появление вождей племён и знати                          

7.  превращение территории племени в территорию государства

5. Расположите эти изобретения первобытного человека в порядке их появления. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

1. лук и стрелы

2. каменное рубило

3. медный топор

4. деревянная мотыга

6. Установите соответствие между годами и веками. Получив­шуюся последовательность цифр запишите в таблицу.

А) 50 год до н. э.    Б) 121 год до н. э.    В) 770 год до н.э.      Г) 806 год до н. э.

1. II (2-й) век до н. э.   2. VIII (8-й) век до н. э.   3. X (9-й) век до н.э.     4.  I (1-й) век до н.э.