«За страницами учебника истории» (Великая Отечественная война: факты, события, люди)
рабочая программа по истории (9 класс) на тему

Ростовская область

р.п. Усть-Донецкий

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Усть-Донецкая средняя общеобразовательная школа № 2

«Утверждено»

Директор МБОУ УДСОШ №2

Приказ от___________№____

__________С.А. Лисицына

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«За страницами учебника истории»

(Великая Отечественная война: факты,   события, люди)

Количество часов: 17

Составитель: учитель истории и обществознания

                        Завгородняя Наталья Михайловна

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и молодость - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Патриотизм - одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. У школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страничкам прошлого.

Данная программа рассчитана на 68 часов для учащихся  9-х 10-11 классов. Предполагается одно занятие в неделю.

Цель программы:

1)Познакомить учащихся с событиями и фактами Великой Отечественной войны, не вошедшими в используемые учебники истории.

2)Развивать у учащихся способности рассматривать события и явления Великой Отечественной  войны, пользуясь приёмами исторического анализа, определять своё отношение к ним.

Достижение целей осуществляется с помощью специальных средств: приёмов, содержания, форм, методов обучения.

Задачи курса:

1.Создание условий для овладения учащимися определённого уровня исторических знаний о Великой Отечественной войне.

2. Развитие у учащихся навыков самостоятельной работы с историческим материалом.

3. Формировать у учащихся чувство патриотизма, взаимопонимания между народами, гражданскую ответственность, уважительное отношение к историческому прошлому своего народа и других народов.

Программа актуальна, поскольку на изучение раздела «Великая Отечественная война»  отводится в программе очень мало времени. Она нацелена на помощь учащимся  в выборе соответствующего профиля.

Содержание программы сочетает теоретическую и практическую деятельность учащихся. В программе предусмотрены следующие формы и методы работы с детьми:

-экскурсии; походы.

-встречи с ветеранами Великой Отечественной войны;

-написание творческих работ: рефератов, сообщений, докладов.

-конкурсы.

В основу программы заложены следующие принципы:

-компетентностный подход к определению целей и содержания исторического  материала о Великой Отечественной войне

-системный подход к анализу  событий Великой Отечественной  войны

- деятельностный подход к отбору материала и формирование собственной позиции при оценке событий Великой Отечественной  войны.

-государственный подход в воспитании у школьников патриотизма и уважения к своему Отечеству на примерах личностей и событий Великой Отечественной  войны.

По окончании курса учащиеся должны овладеть знаниями

-  о событиях Великой Отечественной войны, не вошедших в  учебники истории

умениями:

 - извлекать необходимую информацию о  фактах из истории Великой Отечественной  войны,

-уметь самостоятельно работать с несколькими источниками информации по определённой тематике.

-определять и аргументировать своё отношение к наиболее значительным событиям и личностям Великой Отечественной войны.

Данная программа направлена на углубление знаний по предмету. Будет способствовать глубокому осмыслению и пониманию значимости исторического события в мировом масштабе.

                        Тематическое планирование программы

                                                 Структура программы

-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

                                                    Литература для  учителя

1. Ю.К.Сорокин «Тропою героев»
2. У.Спор, Н.Яковлев « полководец Жуков. Взлёт и падения»
3.  Б.С. Бркову « Летопись победы», « Их имена и подвиги не забыты»
4.  Книга памяти
5. Н.С. Мусатов « Боевая слава не померкнет
6. Интернет-ресурсы

                                    Литература для учащихся

1. В.Гуза « Орлята Великой Отечествекнной»
2. Атлас « Города –герои Великой Отечественной войны»
3. М. Сбойчаков «Два юных героя»
4. Хатынь. Путеводитель по мемориальному комплексу.
5. Интернет-ресурсы