Поход в Россию и крушение империи Наполеона I
план-конспект урока по истории (8 класс) по теме

Разработка открытого урока по истории

Тема:

«Поход в Россию и крушение империи Наполеона I»

Хасанова Э.С., учитель истории

                                                          МОБУ СОШ д.Тереклы

Ход урока:

1. Организационная часть.

- Здравствуйте, садитесь.

Сегодня у нас много гостей.

Тема сегодняшнего урока «Поход в Россию и крушение империи Наполеона I»

- Откройте тетради и запишите дату и тему урока. Целью  нашего урока является

•   рассмотреть причины краха наполеоновской империи;
•  охарактеризовать послевоенное обустройство Европы.

(Слайд) План урока:

1. Подготовка к войне с Россией.
2. Война 1812 года и падение империи Наполеона I.
3. Венский конгресс и «100 дней» Наполеона.

- Зачитайте  план урока. Запишите у себя в тетрадях.

-По ходу объяснения нового материала ответьте на такой вопрос

(Слайд) «Почему  столкновение Франции и России  было неизбежным?».

- И начнем с первого вопроса:

1. Подготовка к войне с Россией.

- После заключения Тильзитского мира 25 июня 1807 года Россия значительно укрепила свои позиции.

• В результате войн с Турцией (1806-1812) и Ирана (1804-1813) Россия присоединила к себе Бессарабию и почти всё Закавказье.
• После войны со Швецией (1808-1809) к России отошла Финляндия

Окрепнув Россия больше не желала выполнять свои обязанности перед Францией  и поддерживать континентальную блокаду Англии. Ведь Англия была основным покупателем хлеба, леса, пеньки, и ограничения на торговлю перестали соблюдаться. Наполеон был этим недоволен. Русско-французские отношения ухудшались.

В 1810 году Россия повысила пошлины на предметы роскоши, ввозимые из Франции, которая также повысила пошлины на российские товары.

В конце 1811 г. Наполеон  начал подготовку к походу на Россию.

- Как вы думаете почему? (надеялся укрепить свой авторитет, обеспечить строгое соблюдение блокады английских товаров, поработить последнее сохраняющее независимость крупное континентальное государство в Европе).

Итак,  главной причиной решающего столкновения России и Франции стали, с одной стороны, претензии Наполеона на мировое господство, и с другой стороны, стремление Александра 1сохранить самостоятельность своей европейской политики. Только Англия, блокированная Наполеоном с моря, и Россия с ее самостоятельной внешней политикой мешали осуществить свою идею мирового господства.

Запись на доске и в тетради:

                             Численность армий к июню 1812г.

- Давайте вспомним, что такая рекрутская система

1. Рекрутская повинность — способ комплектования вооружённых сил Российской империи (Русской императорской армии и флота) до 1874 года. Рекрутская повинность введена в России Петром I в 1699 году, когда, перед войной со шведами, повелено было произвести первый набор 32 тысячи солдат на новых началах. В первое время люди, собираемые по рекрутской повинности, назывались по-прежнему даточными людьми. В России термин рекрут был узаконен в 1705 г.

2. В русской армии и во флоте (Вооружённые силы) с 1705 года по 1874 год — лицо, зачисленное в вооружённые силы по рекрутской повинности, которой подлежали всеподатные сословия (крестьяне, мещане и др.) и для которых она была общинной и пожизненной и они поставляли из своих общин определённое число рекрутов(военнослужащий). Набор в вооружённые силы крепостных освобождал их от крепостной зависимости. От рекрутской повинности было освобождено дворянство. Позже это освобождение было распространено на купечество, семьи церковнослужителей, почётных граждан, жителей Бессарабии и некоторых отдалённых районовСибири. С 1793 года бессрочный срок службы был ограничен до 25 лет, с 1834 года — до 20 лет с последующим пребыванием в так называемом бессрочном отпуске в течение 5 лет. В 1855 — 1872 годах были последовательно установлены 12-, 10- и 7-летние сроки службы и соответственно пребывание в отпуске 3, 5 и 8 лет.

Рекрутские наборы производились не регулярно, а по мере надобности и в различных количествах. Только в 1831 году введены ежегодные наборы, которые делились на обычные: 5—7 рекрутов на 1 000 душ, усиленные — 7—10 человек и чрезвычайные — свыше 10. В 1874 году после начала военной реформы Александра IIрекрутская повинность заменена всеобщей воинской обязанностью, а слово «рекрут» заменено словом «новобранец». В СССР и современной России к лицам, подлежащим службе и призванным для службы, применяется термин «военнообязанный».)

- Каковы достоинства и недостатки комплектования и состава русской и французской армий?

(Армия Наполеона лишь наполовину состояла из французов. Вторую половину составляли войны покорённых народов Европы, т.е. армия «двунадесяти языков». Скомплектованная по принудительному принципу – жажде славы и денег, она теряла свою надёжность в случае серьёзных неудач. Во Франции была всеобщая воинская повинность, т.е. все мужчины призывного возраста служили в армии. Это позволяло быстро пополнять войска уже обученными азам военного дела людьми. Русская  армия комплектовалась путём рекрутской повинности, т.е. из определённого числа мужчин лишь один служил в армии. Следовательно,  большинство мужского населения страны не были обучены военному делу.)

В армии Наполеона были практически все народы Европы, именно поэтому её называют «Великой».

- Таким образом, Наполеон был готов вторгнуться в пределы российской империи. Планировал дать русской армии решающее сражение и подписать выгодный для Франции мирный договор. Однако Наполеону не удалось навязать русской армии решающее сражение.

(Слайд)  – Итак,  переходим ко 2-му вопросу «Война 1812 года и падение империи Наполеона I».

Диск « Отечественная война»

24 июня 1812 года началось вторжение Наполеона в пределы России.

- Каким чувством Наполеон вступил в войну с Россией?

-Почему у него была уверенность в победе?

- Какую реку должны были перейти французские  войска для вторжения в Россию? (Неман.)

(Слайд) 24 июня 1812 года Наполеон перешёл реку Неман и вторгся в Россию. Ему не удалось разбить русскую армию по отдельности. Фельдмармаршал М.И.Кутузов разгадал его план. Кутузов всячески заманивал Наполеона в глубь страны, изматывая его. К тому русской армии активно помогали партизаны. 

Диск «Бородинское сражение»

 Учебнику  с. 26

26 августа 1812 года на Бородинском поле Наполеон смог выставить на поле боя лишь 130 тыс. чел. против 120 тыс. у русской армии. Сражение закончилось отступлением русских войск за Москву. Наполеон же уже зимой вошёл в опустевшую Москву, думая, что война окончена. Но император Александр I и не думал заключать с Наполеоном мир. Бонапарт оказался в трудной ситуации – впереди была суровая зима,  и выход был один - отступать. Началось отступление французской армии. Покидая Москву французский император имел в строю 100 тыс. воинов, выходя из Смоленска – около 50 тыс. человек. За армией тянулись около 30 тыс.  воинов. В районе реки Березина остатки армии Наполеона были окружены русскими войсками. Наполеон понес огромные потери. Наполеон спешно бежал в Париж, для того, чтобы снова собрать армию.  Но все попытки создания новой армии ни к  чему не привели.

Итак, какой вывод можно сделать по второму вопросу?

(Слайд)  Историческое значение Бородинской битвы состояло в том, что Наполеон не смог разгромить и принудить к капитуляции русских. Французские войска получили удар от которого уже не смогли оправиться.

Каков  был характер войны для обеих сторон? (Отечественная война для России, защита свободы и независимости своей родины. Захватническая и грабительская для армии Наполеона.)

Диск «Отечественная война 1812-14 гг.»

В 1813-1814 гг. была создана шестая антифранцузская коалиция: Россия, Пруссия, Австрия, Швеция, Испания, Англия.

И в результате 16-18 октября 1813 г. в ходе битвы под Лейпцигом – («Битвы народов») союзники разгромили Наполеона.

31 марта 1815 г. войска коалиции вошли в Париж.   Иллюстрация на с.29.

Все народы страны, в том числе и баш встали на защиту Отчизны.

Сообщение учащегося. Под музыку Любизар.

Была реставрирована династия Бурбонов. На престол взошёл брат казнённого короля Людовика XVI  - Людовик XVIII (1755-1824). В этих условиях Наполеон отрёкся от престола и был сослан на о.Эльба.

- Переходим к изучению 3-го вопроса  « Венский конгресс». 

1 марта 1815 г. Наполеон высадился на юге Франции с небольшим войском. И оттуда он триумфально прошёл до Парижа. Его с радостью встречали люди на улицах города, посланные против него войска переходили на сторону императора.

Как вы думаете, в чём причина столь триумфального возвращения Наполеона? (Франция боялась возвращения Старого порядка, а Бурбоны и тысячи вернувшихся эмигрантов на это настаивали. Помимо этого, правительство Людовика XVIII начало проводить репрессии против бонапартистов).

Так начались последние «100 дней» правления Наполеона. Бонапарт предпринял отчаянные попытки, для того чтобы сохранить власть. Он одерживал одну победу за другой, его войска перемещались с севера на юг, с запада на восток. Но всё решилось близ Брюсселя, в местечке Ватерлоо, где 18 июня 1815 года Наполеон потерпел поражение от армии английского генерала Веллингтона.

Наполеон был вынужден отречься от престола. Он был сослан на о.Святой Елены, где и скончался в 1821 году.

Венский конгресс.

Державы победительницы спешили воспользоваться своими военными успехами. Для установления послевоенных договорённостей         был созван Венский конгресс в 1814 г. 

Самостоятельная работа учащихся с учебником с 32.

Итоги:

1. Франция вернулась к границам 1792 г.
2. Бельгию объединили с Голландией.
3. В Италии были восстановлены королевства Сардиния и Неаполь.
4. В Неаполитанском государстве была восстановлена власть Бурбонов, а центр Италии возвращён под власть Римского папы.
5. Создан Священный союз (Россия, Австрия, Пруссия) – для предотвращения революционных эксцессов. К союзу присоединились все европейские монархи.

Так закончилась эпоха наполеоновских войн.

Домашнее задание: § 3 прочитать. Написать сочинение на тему: «Как я отношусь к  деятельности Наполеона I».