Презентации к урокам Новой истории в 8 классе
презентация к уроку по истории (8 класс) на тему

Слайд 1

КОНСУЛЬСТВО И ОБРАЗОВАНИЕ Наполеоновской империи Тема 2 Урок № 1 Губанова Л.А. Учитель высшей категории школы № 29 Г. севастополя

Слайд 2

ПЛАН УРОКА 1. От Франции революционной к Франции буржуазной. 2.Внутренняя политика НАПОЛЕОНА в период КОНСУЛЬСТВА 3. Революционер на троне. 4. Завоевательные войны НАПОЛЕОНА

Слайд 3

Повторим! 1789г. – падение Бастилии 1791 г. – принятие конституции, уничтожившей абсолютизм и ограничившей власть короля 1793 г. – казнь Людовика XYI 1793 г. – принятие новой Конституции, провозгласившей ФРАНЦИЮ республикой 9-10 ноября(18-19 брюмера) 1799 г. - бескровный переворот. Приход к власти Наполеона Бонапарта. «МЫ ДОВЕЛИ ДО КОНЦА РОМАН РЕВОЛЮЦИИ. ТЕПЕРЬ НАДО ПОСМОТРЕТЬ, ЧТО В НЕМ ЕСТЬ РЕАЛЬНОГО» (Наполеон Бонапарт)

Слайд 4

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС: Наполеон говорил « Я бываю то лисой, то львом. Весь секрет управления заключается в том, чтобы знать, когда следует быть тем или другим». Проанализируйте деятельность Наполеона и подтвердите фактами его слова .

Слайд 5

1 . Внутренняя политика Наполеона в период Консульства (1799-1804 г.г .) 18 брюмера 1799 г. – во Франции произошел государственный переворот. Власть передана 3 консулам во главе с Наполеоном Бонапартом. 1799 – 1804 гг. – период Консульства «РЕВОЛЮЦИЯ – БЕДА ПОКОЛЕНИЯ, КОТОРОЕ ЕЕ СОВЕРШАЕТ» (Наполеон Бонапарт)

Слайд 6

1. Внутренняя политика Наполеона в период Консульства (1799-1804г.г.) ПО Конституции1799 года: ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ ограничена ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ принадлежит 3 консулам: 1 консул - НАПОЛЕОН – вся полнота исполнительной, отчасти судебной и законодательной власти 2 и 3 консулы имеют право совещательного голоса Местное самоуправление уничтожено

Слайд 7

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАПОЛЕОНА «Свобода, равенство, собственность». Поощрение развития предпринимательства Финансовая реформа. Ввел новую монету – золотой ФРАНК Отменено отделение церкви от государства. Главная религия – католицизм. Другие верования тоже разрешены. 1802 г. – Наполеон стал пожизненным консулом

Слайд 8

2. РЕВОЛЮЦИОНЕР на троне «Бог вручил мне эту корону» Май 1804 г . – провозглашение Франции империей, а Наполеона императором. Окончательное установление авторитарного режима. 1804 г. – Гражданский кодекс Наполеона: А) равенство граждан перед законом Б) свобода совести В) неприкосновенность личности и собственности 1805 г. – Коронован как король Италии

Слайд 9

Самостоятельная работа СТРАНИЦА 93 и Документ на стр. 100, ст. 7,8 Какие группы французского общества поддерживали Наполеона? Почему?

Слайд 10

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС: Наполеон говорил « Я бываю то лисой, то львом. Весь секрет управления заключается в том, чтобы знать, когда следует быть тем или другим». Проанализируйте деятельность Наполеона и подтвердите фактами его слова .

Слайд 11

3. ЗАВОЕВАТЕЛЬНЫЕ ВОЙНЫ НАПОЛЕОНА Учебник, Страницы 96-98 Заполнить таблицу . Сделайте выводы Годы Основные события Итоги, значение

Слайд 12

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 11, закончить таблицу Дать письменный ответ на вопрос 4 (страница 99, под значком орнамента). Объяснять понятия: -консульство - коалиция - континентальная блокада

Слайд 13

3. Завоевательные войны Наполеона годы Основные события Итоги, значение 1800 г. Второй итальянский поход. Битва при Маренго Австрия вышла из войны К Франции присоединился Пьемонт и Генуя 1805 г. Битва при Ульме с Австрией Разгром австрийских войск Декабрь 1805 г. Битва у мыса Трафальгар (против Англии) Победа английского флота во главе с адмиралом Нельсоном Французский флот уничтожен 1806 г. Французы вошли в Пруссию 21 ноября 1806 г. – декрет о континентальной блокаде Англии Разгром Пруссии Все государства, зависящие от Франции не могут вести торговлю с Англией 1807 г. Тильзитский мир с Россией Россия присоединялась к континентальной блокаде 1808 г. - Французы вторглись в Испанию Оккупация Испании

Слайд 1

Тема № 2 Урок №2 Губанова Л.А., учитель истории и обществознания ООШ № 29 г. Севастополя

Слайд 2

Исторический диктант Объяснить понятия: -консульство - коалиция - континентальная блокада - Кодекс Наполеона - промышленный переворот

Слайд 3

Повторим! Докажите, что власть Наполеона во времена консульства была не меньше, чем у короля Людовика XVI Охарактеризуйте внутреннюю политику Наполеона Что из своих деяний Наполеон считал «истинной славой »? В чем вы видите заслугу Наполеона как политического деятеля? Какие действия вы считаете ошибочными? Дайте общую оценку его правления в период с 1799 по 1807 гг.?

Слайд 4

Разгром империи Наполеона. Венский конгресс Исходное противоречие: С 1804 по 1815 г. На полях сражений погибло 1 700 00- французов, а солдаты все шли и шли на смерть с криком: «Да здравствует император!» Проблемное задание: Подумайте и ответьте, почему Франция все прощала Бонапарту?

Слайд 5

1. Жизнь во времена империи К 1811 г. в империи было 130 департаментов, и в них про­водились большие строительные работы: сооружались дороги, тон­нели, мосты. В Париже по приказу Наполеона возвели мосты в честь Аустерлица и Йены, построили новые церкви, Триумфаль­ные арки, Биржу. Император хотел превратить столицу в «кра­сивейший из городов, когда-либо существовавших на свете». Лувр, называвшийся музеем Наполеона, стал хранилищем шедевров, вывезенных из завоеванных стран.

Слайд 6

1. Жизнь во в ремена Империи До революции каждый крестьянин из 100 франков своего дохода отдавал сеньору, государству и церкви 81 франк. При Наполеоне , ничего не для платя сеньору и церкви, он отдавал государству 21 франк, оставляя себе 79. Именно эти крестьяне, ставшие при империи солдатами, офицерами, маршалами, графами и герцогами, поддерживали Бонапарта, который тоже был « сыном революции», безвестным корсиканцем , которого революция сделала королем. А. И. Герцен писал : «Одинаковость вкусов совершенно объясняет любовь к нему народа... он сам принадлежал толпе... с ее страстями и влечениями; возведенный в гения и покрытый лучами славы. Вот откуда его силы».

Слайд 7

Почему Франция все прощала Наполеону? Исходное противоречие: С 1804 по 1815 г. На полях сражений погибло 1 700 00- французов, а солдаты все шли и шли на смерть с криком: «Да здравствует император!» Проблемное задание: Подумайте и ответьте, почему Франция все прощала Бонапарту?

Слайд 8

2.Причины ослабления наполеоновской империи Прочитайте пункт 2 параграфа12 (страницы102 -103). Назовите причины ослабления империи Наполеона (письменно)

Слайд 9

Проверьте себя! Причины ослабления империи Наполеона: 2 неурожайных года подряд Спад промышленности и торговли из-за блокады Англии Недовольство населения непрерывными войнами Сложные отношения с завоеванными странами

Слайд 10

3 . КРУШЕНИЕ ИМПЕРИИ

Слайд 11

годы Основные события Итоги, значение 1812 Поход на Россию Бросив армию Наполеон бежал в Париж 1813 «Битва народов» под Лейпцигом. Наполеон воевал против коалиции: Россия, Англия, Пруссия, Австрия, Швеция, Испания, Португалия Армия Наполеона разгромлена Войска коалиции вошли в Париж Наполеон отправлен в ссылку на остров Эльба 1815 Возвращение Наполеона во Францию «100 дней Наполеона» Империя восстановлена 18 июня 1815 Битва при Ватерлоо Армия Наполеона окончательно разбита. Наполеон сослан на остров Святой Елены.

Слайд 12

4 . Венский конгресс (сентябрь 1814 – июнь 1815) Цели: Вернуть Францию к дореволюционным границам, восстановит династию Бурбонов Территориальное переустройство Европы и ее колоний Предохранить Европу от новых революций . Работа с Документом стр. 109. Можно ли считать объективной оценку целей Венского конгресса, данную Ф. Генцем . Свою точку зрения подтвердите фактами.

Слайд 13

Страны - победительницы Территории, полученные по решению Венского конгресса Россия Часть Польши – Герцогство Варшавское, Финляндия, Бессарабия Пруссия Рейеская область, Вестфалия, западные польские земли Австрия 2 итальянские области Ломбардия и Венеция Англия О-в Мальта в Средиземном море, о-в Цейлон, Капская земля в Африке

Слайд 14

Домашнее задание 1. § 12, , в. 5 - письменно - закончить таблицу. 2. Дополнительно «Персоналии» : подготовить сообщение или презентацию: Шарль - -Морис Талейран, Горацио Нельсон

Слайд 15

СВЯЩЕННЫЙ СОЮЗ 1815 г. Для поддержания всеобщего мира и борьбы с революционным движением «во имя религии» императоры России и Австрии, а также король Пруссии заключили Священный союз. Этот договор подписали почти все монархи европейских государств. По сути дела, это была первая попытка создать систему европейского равновесия, при которой обеспечивается уважение к существующим договорам, к установленному территориальному размежеванию . Европейское равновесие — это такой порядок , при котором все государства сдерживают друг друга, чтобы ни одно из них не могло силой навязать другому свое господство, подчинить его себе. Победители Наполеона считали, что они устанавливают европейское равновесие. В период с 1818 по 1821 г. вся их деятельность , свелась к борьбе с революциями. Совместными усилиями были задушены революции в Испании и Италии. В других же вопросах единства в политике членов Союза не существовало

Слайд 1

УРОК № 4 Губанова Л.А. Учитель истории и обществознания школы № 29 г. Севастополя

Слайд 2

Повторим! Первая промышленная революция – Завершение промышленного переворота – Конкуренция – Экономический кризис – Монополия – Как влияли технические изобретения на повседневную жизнь людей?

Слайд 3

Повторим! Переход от мануфактуры к фабрике – Машины создаются при помощи станков – Борьба за наиболее выгодные условия производства и сбыта товаров – Процесс спада экономического роста и насильственного восстановления нарушенных в ходе развития экономики пропорций – Корпорация, сосредоточившая в своих руках господство в какой – либо отрасли -

Слайд 4

Наука. Создание научной картины мира

Слайд 5

План изучения темы 1) Причины быстрого развития физики и других естест­венных наук . 2).Столетие сенсаций 3) Переворот в естествознании 4) Новая наука – микробиология 5) Успехи медицины 6) Развитие образования

Слайд 6

XIX — начало XX в.— особое время в развитии науки. Великие открытия следуют одно за другим. Казалось, ка­кой-то невидимый волшебник отдернул занавес, скрывающий тай­ны природы и человека. Но этим волшебником был человеческий разум. Новые открытия разрушают представление о том, что приро­да подчиняется точным законам механики.

Слайд 10

Научная область Год открытия Ученый Содержание и значение открытия Физика 1831 Майкл Фарадей (1791 - 1861) Открыл явление электромагнетизма. Это позволило приступить к созданию электродвигателя СТР. 46-49

Слайд 11

Какие изобретения, на ваш взгляд, были наиболее сенсационными? Почему?

Слайд 12

СДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ… В чем заключалась главная особенность естественно-научных открытий второй по­ловины XIX века?

Слайд 13

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ! Главная особенность естественно-научных открытий второй по­ловины XIX в. заключалась в том, что они коренным образом ме­няли представление о строении материи, пространстве, времени, движении, о развитии живой природы, о месте человека в при­роде, о происхождении жизни на Земле.

Слайд 14

Поработаем дома! ПАРАГРАФ 5. Закончить заполнение таблицы. Подготовьте сообщении о каком-либо важном открытии 2 пол. 19 века