Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине "История",15 часов
методическая разработка по истории (11 класс) на тему

ДЕПАРТАМЕНТ  ОБРАЗОВАНИЯ  ГОРОДА  МОСКВЫ

  ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ПРОФЕССОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  ГОРОДА  МОСКВЫ    

  «КОЛЛЕДЖ  ПОЛИЦИИ»

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине «История», специальность 030912, Право  и организация социального обеспечения.

2 курс

Преподаватель: Аникина А.И.

Москва

2014

Пояснительная записка

В соответствии с учебным планом на самостоятельную (внеаудиторную) работу студентов по дисциплине «История» », специальность 030912, Право  и организация социального обеспечения, отводится 15 часов.

Самостоятельная работа по курсу «История» проводится с целью:

• систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по дисциплине
• углубления и расширения теоретических знаний
• формирования умений применять полученные знания в новых условиях
• развития познавательных и творческих способностей
• формирования самостоятельности мышления, способности к саморазвитию, самореализации.

Самостоятельная работа студентов предполагает закрепление пройденного материала, ответы на поставленные вопросы и изучение дополнительной литературы.

Ведущее место в самостоятельной работе студента должно отводиться работе с дополнительной литературой и источниками: чтение исторической карты; проведение поиска необходимой информации в одном или нескольких источниках; определение о назначении, ценности источника и т.д. Следует отметить значительный объем исторической литературы, большое количество самых разнообразных (не всегда научно обоснованных) версий, выводов по отдельным историческим проблемам. Поэтому студент должен вдумчиво работать с дополнительным материалом: определять позиции, взгляды автора; сравнивать данные разных источников, выявлять их сходство и различие; сравнивать предлагаемые исторические версии и оценки, выявляя сходство и различия; высказывать суждение о подходах (критериях), лежащих в основе отдельных версий и оценок, представленных в учебной и популярной литературе; определять и объяснять (аргументировать) свое отношение и оценку наиболее значительных событий и личностей в истории.

В учебном процессе различают два вида самостоятельной работы – аудиторную, которая выполняется под руководством преподавателя и внеаудиторную, которая выполняется по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия в определенные сроки и с последующей проверкой результатов на занятиях. Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

• уровень освоения студентом учебного материала
• умения студента использовать теоретические знания  при выполнении практических задач
• степень овладения профессиональными компетенциями
• сфомированность общеучебных умений
• обоснованность и четкость изложения ответа
• оформление материала в соответствии с требованиями.

В рабочей программе определены темы и виды деятельности предназначенные для самостоятельной работы ниже предлагаются методические указания по ее выполнению.

Самостоятельная работа №1 ( 1час)

Заполнение таблицы:

«Реализация основных задач в области внешней политики»

На основании изученного материала, полученной на занятии по данной теме, материала учебника (Прг. 11 учеб. «История России, 1945-2008гг.: Под ред. Данилова А.А, Уткина А.И. Филипова А.В. М, 2009. Прг. 51-54 учеб. «Россия и мир в XX-нач.XXI вв.» Под ред. Алексашкиной Л.Н. М., 2010), заполните предложенную таблицу событиями по каждому из направлений внешней политики.

Самостоятельная работа № 2 (4 часа)

Темы:

1.Социально-экономические преобразования в РФ в 90 е гг. XX в.

3. Проблема сохранения территориальной целостности России. Война в Чечне: ее  этапы и последствия.

4. Основные задачи и направления внешней политики Российской Федерации.

Литература

1. Анисимов, Е. История России от Рюрика до Путина. Люди, события, даты / Е.Анисимов. – СПб.: Питер, 2007.
2. Внешняя политика Российской Федерации 1992- 1999. - М.: РОССПЭН. 2000
3. История России, 1945-2007 гг.: 11 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. /Под ред. Данилова А.А., Уткина А.И., Филиппова А.В. – М.: Просвещение, 2008. – 367 с.
4. История современной России, 1991-2003: учеб. пособие /В.И. Короткевич. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004. – 293 с.
5. Новейшая история  Отечества .XX век. - М.,1998. - С.352-423.
6. Орлов А.К., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А.  Хрестоматия по истории России  с древнейших времен до наших дней. - М.: «Проспект», 1999.
7. Россия сегодня. Политический портрет в документах.1985-1991 гг.- М.: Международные отношения. - 1991.

Самостоятельная работа № 3 (4 часа)

Задание: написание доклада по предложенным вопросам.

1. Демографические и этнонациональные проблемы
2. Международный терроризм
3. Экологические проблемы
4. Угроза термоядерной катастрофы и новых мировых войн
5. Проблема преодоления бедности и отсталости
6. Продовольственная проблема.

Самостоятельная работа № 4 (4 часа)

Задание: «Круглый стол» по проблеме сохранения индивидуальной свободы человека, его нравственных ценностей и убеждений в условиях глобализации, написание доклада по предложенным вопросам.

1.Глобализация и проблемы глобализации.

2.Антиглобалисты, развитие движения в РФ.

3.Культура в современной России и ее перспективы.

4.СМИ в современной России.

5.Проблема национальной идентификации в условиях современного мира.

6.Модернизация и вестернизация.

7.Историческая роль России: между Западом и Востоком.

8.основные тенденции и перспективы мирового развития.

9.Экстремизм и идея «поликультурного мира».

10.Приоритетные национальные проекты.

11.Исторические модели глобализации.

                                                Литература

1.Анисимов, Е. История России от Рюрика до Путина. Люди, события, даты / Е.Анисимов. – СПб.: Питер, 2007.

2. Дроздов Ю. Россия и мир. Куда держим курс. /Ю.Дроздов. – М.:Артстиль-полиграфия, 2009. - 352 с.

3. Кузык Б.Н.Россия и мир в XXI веке / Б.Н. Кузык. Издание второе. – М.:Институт экономических стратегий, 2006. – 544с.

4. Уткин А.И. Мировой порядок XXI века. М., 2001.

5. Нарочницкая Н.А. Россия и русские в современном мире. М.:, 2009. – 416с.