Анализ результатов олимпиады ВОШ по истории
материал по истории на тему

       Анализ  результатов школьного этапа олимпиады школьников  по истории  в МКОУ  «Молодёжненская СОШ» 2014-2015 учебный год.

Цель олимпиады – пропаганда исторических знаний, выявление гуманитарно одаренных  детей, имеющей хорошую историческую подготовку и историческое мышление.

Проведена олимпиада среди учащихся 5 - 9 классов, в которой приняли участие 23 человека:

5 класс – 8 чел.; 6 класс - 2чел.; 7класс – 1чел.; 8 класс – 4 чел.;

9 класс – 2 чел.; 10 класс — 3.; 11 класс-3 чел.

Олимпиадные задания призваны были углубить знания учащихся в области истории, приобщить к самостоятельному мышлению, поверить в себя и проверить свои знания, а также дать мотивацию для дальнейшей работы по углублению своих знаний в области истории.

Работу учащиеся выполняли в течении 45 минут.

     Учащиеся  не справились  с большинством заданий  и показали  низкий уровень знаний.  У большинства  учащихся  вызвали затруднения  задания  на сопоставление дат, событий   и  изображений, связанных с ними, а также расстановка событий в соответствии с хронологией. Кроме того,  учащиеся 8,10,11 классов не справились  с заданиями  на  определение исторической личности  исходя из описания. Ученики  6 класса  не справились с заданием по  определению повинностей (барщина, оброк).  

      Ученики 8 класса хорошо справились  с заданием по определению  события и даты  по  исторической  карте.  Ученики 6 класса  хорошо справились с правильным соотношением  отраслей хозяйства по их принадлежностям, а также  с заданиями по  религиям.

  Большинство  учеников показали умение определять  исторические понятия  или термины.

   Ученики 10 класса плохо справились с расшифровкой аббревиатуры  и  заданием  на исключение лишних понятий из ряда.

      Хорошие результаты показали учащиеся 5, 6-х классов, где в 5 классе, набрав одинаковое количество баллов, победителями стали два ученика: Азаматова Алтана и Абдулкаримов Беслан. В 6 классе победила Абдурахманова Аминат. Именно эти ученики рекомендованы для дальнейшего участия в районе.

     Вывод -  ученики показали низкий уровень знаний.

     Рекомендации -  в дальнейшем  преподавателю необходимо  уделять  больше  времени  для закрепления материала,  а ученикам  добросовестно  учить  домашние задания; устранить недостатки в работе по «западающим» темам;

 шире внедрять тесты разного уровня и типа.

    Учитель________/Бембеев Е.В./