план конспект урока "Московская битва"
методическая разработка по истории (9 класс) на тему

УРОК ИСТОРИИ РОССИИ НА ТЕМУ «БИТВА ЗА МОСКВУ». 9 КЛАСС

Учитель: Родина Л. И.

Цели урока:

− Ознакомление  с  событиями,  происходившими  в  сентябре-декабре   1941

году под Москвой;

− Продолжить работу над основными понятиями курса, вырабатывать умение

анализировать  фактический  материал,  выделять  главное,  работать  с

исторической картой;

− Воспитание патриотизма и чувства гордости за советский народ.

Задачи урока: рассказать об  опасности, нависшей над нашей Родиной, над ее

столицей  Москвой.  Представить  характер  войны.  Определить  всемирно-историческое значение разгрома фашистских армий под Москвой.

Ход урока

I. Оргмомент.

II. Работа по теме урока (в группах).

1. Формирование  групп  (группа  «картографов»,  группа  «хронистов»,

группа «аналитиков», группа «практиков»).

2.Изучение нового материала.

- 11-3.Воспроизведение материала учащимися.

4.Формулирование выводов.

5.Рефлексия.

6.Домашнее задание: параграф 54, стр. 235-239.

Организация работы в группе

1.Ознакомьтесь с заданием.

2.Выберите организатора обсуждения.

Задача  организатора  –  координировать  работу  членов  группы;  объективно

оценить  работу каждого,  фиксировать  результаты  в  экспертном  листе,  сообщать

учителю о готовности группы к работе.

3. Выберите  историков-исследователей  контрнаступления  под  Москвой,

которые должны выполнить задания №1 и №2, помещённых на бланках-заданиях.

(Время работы – 7 минут.)

4. Определите  выступающего.  Его  задача  –  представить  результат  работы

всей группы.

5. Обсудите выполненное задание, решите задание №3 из бланка-задания и

подготовьте выступление продолжительностью 2 минуты. (Время работы 5 минут.)

Бланк-задание «картографам»

1. Изучить карту «Великая Отечественная война Советского Союза».

2. Соотнести её с настенной картой.

3. Показать на  настенной карте «Великая  Отечественная война  (1941-1945

гг.)»: а) наступление немецкой армии на Москву, б) контрнаступление советских

войск  под  Москвой.  (Время  для  принятия  решения  –  10  минут.  Для  оглашения

ответов – 2-3 минуты.)

Бланк-задание «хронистам»

1. Выделить главные даты, касающиеся: а) наступления немецких войск на

Москву, б) контрнаступления советских войск под Москвой.

2. Соотнести даты и события (задание № 42 сборника).

3. Восстановить хронологическую последовательность событий Московской

битвы  (задание  №41  сборника). (Время для принятия решения –  10 минут. Для

оглашения ответов – 2-3 минуты.)

Бланк-задание «аналитикам»

1. Выбрать  данные,  характеризующие:  а)  соотношение  сил  накануне

Московской битвы; б) настроение, царившее на фронте, в тылу и ставке Гитлера; в)

результаты битвы.

2. Рассказать об историческом значении битвы.

3. Заполнить  сравнительную  таблицу.  (Время  для  принятия  решения  –  10

минут. Для оглашения ответов – 2-3 минуты.)

Бланк-задание «практикам»

1. Найти новые слова, понятия, термины, фамилии.

2. Определить их значение.

3. Составить  опорный  конспект  по  теме  «Битва  за  Москву».  (Время  для

принятия решения – 10 минут. Для оглашения ответов – 2-3 минуты.)