Духовная жизнь СССР
презентация к уроку по истории (9 класс) на тему

Слайд 1

Тема урока : Духовная жизнь в СССР в 20-е года .

Слайд 2

Накануне революции : 73% населения страны не умело читать и писать. Неграмотность крестьян достигла 85%. Неграмотность подавляющую большинства нерусских народов – 98-99% . 48 народностей вообще не имели письменности 1921 г. Одно перо приходилось на 10 учеников , один карандаш и одна тетрадь – на 20.

Слайд 3

Каковы были цели кампании по борьбе с неграмотностью ?

Слайд 4

1.Подъем общего культурного уровня народа. 2.Превращение каждого человека в сознательного творца истории. 3.Воспитание «нового человека», строителя социалистического общества. 4.Формирование у трудящихся научного мировоззрения, вытеснение религиозного сознания.

Слайд 5

Кто будет создавать новую культуру? Люди , выросшие в условиях старой культуры ? Можно ли создать новое при помощи старого ?

Слайд 6

Цель урока : познакомится с основными чертами нового искусства.

Слайд 7

Основные идеи Пролеткульта : Старая культура , как и старый мир, должна быть уничтожена. Создать новую, чисто пролетарскую культуру. Создать ее может только пролетариат.

Слайд 8

Мы кузнецы и дух наш молод, Куём мы к счастию ключи! Вздымайся выше, тяжкий молот , В стальную грудь сильней стучи! Мы светлый путь куём народу- Мы счастье родине куём… В горне желанную свободу Горячим закалим огнем . Ф. Шкулев

Слайд 9

1925г. Оформилась РАПП (Российская ассоциация пролетарских писателей) А.А.Блок «Двенадцать». А.Белый «Христос воскрес». М.А.Шолохов «Донские рассказы». Д.А.Фурманов «Чапаев».

Слайд 10

НЭП- новая экономическая политика (1922-1929гг.) И.Ильф и Е.Петров «Двенадцать стульев».

Слайд 11

М.Зощенко «Коза», «Аполлон и Тамара», «Люди», «Мудрость», «Странная ночь» и др.

Слайд 12

М.Зощенко: «Недавно в нашей коммунальной квартире драка произошла. И не то, что драка, а целый бой… . Дрались , конечно, от чистого сердца. Инвалиду Гаврилу последнюю башку чуть не оттяпали. Главная причина- народ очень уже нервный. Расстраивается по мелким пустякам. Горячится. И через это дерется грубо, как в тумане». М.Зощенко «Нервные люди».

Слайд 13

Объединения художников : ЛЕФ (левый фронт в искусстве). ОСТ(общество станковистов) «4 искусства». АХРР(ассоциация художников революционной России).

Слайд 14

Жизнь и быт Красной Армии. Картины М.Б. Грекова « Точанка », «В отряд к Буденному»

Слайд 15

Революция, быт и труд. Картина И.И. Бродского «В.И. Ленин на фоне Кремля». Картина Герасимова А.М. Ленин на трибуне .

Слайд 16

В.Денни «Банда: Колчаковская, Деникинская»

Слайд 17

Д. Моор «Ты записался добровольцем помоги!»

Слайд 18

«Окна сатиры РОСТА». В.Маяковский и его плакаты .

Слайд 19

Вывод: 1. Большевики рассматривали искусство как инструмент политической борьбы. 2. Главное требование , которое они предъявляли к нему – высокая идейность. Советское официальное искусство было пронизано коммунистической идеологией. 3. В 20-е гг. большевики в области художественной культуры допускали значительную свободу творчества. 4. Были достигнуты определённые успехи в ликвидации безграмотности . Созданы ценности в области духовной культуры .