Возникновение искусства и религиозных верований
план-конспект урока по истории (5 класс) на тему

Класс 5

Тема: Возникновение искусства и религиозных верований

Тип урока: изучение нового материала.

Цели:

• обеспечить усвоение учащимися понятий «религия», «искусство», причины их появления;
• продолжить формирование умения рассуждать, логически мыслить, элементарно анализировать исторические факты.

Основные понятия: религия, искусство.

Оборудование: учебник, презентация, нетбук, проектор, экран.

Ход урока:

1. Организационный момент
2. Актуализация знаний учащихся по теме «Родовые общины охотников и собирателей».

• Проверка домашнего задания (рабочие тетради)
• Игра «Крестики-нолики»

3. Изучение нового материала.

Итак, первобытный человек многое умел, но он не мог объяснять явления природы. На помощь приходит религия.

Что такое религия? Почему она появилась?

План:

1.  Причины появления религии.

2. Появление искусства.

1. Рассказ учителя о боязни первобытного человека природных явлений, снах, веру колдовство и не умение это объяснить.

Работа с дополнительной литературой:

.. .Одну могилу решили расчистить. Первое захоронение и довольно богатое. Оно оказалось женским. В изголовье стояла берестяная коробочка с украшениями - гривной, височными подвесками, бусами. Такие коробочки с дарами археологи называют жертвенными комплексами. Чаще всего это небольшие берестяные туески, плотно закрытые крышкой. В них укладывали головные уборы, нитки бус, височные подвески, шейные гривны, браслеты, застежки, а также ножи и шилья. Иногда в могиле находилось два и даже три жертвенных комплекса. При этом число вещей превышало двадцати экземпляров. Мужские могилы были значительно беднее. В них найдены железные ножи, наконечники стрел и копий, колчанные крючки, мечи, части конской упряжки, удила, каменные точила и тому подобное...

Беседа по вопросам к тексту.

• Для чего археологи раскапывают могилы людей?
• Как они определяют женское или мужское захоронение?
• Для чего люди клали в могилы разные вещи?
• Так что же называется религией?

Религия - это вера в сверхъестественное (богов, духов, души, идолов) и поклонение ему.

2. Самостоятельная работа с текстом учебника п. 1 § 3 

О чем свидетельствуют найденные рисунки на стенах пещер?                                                                 

Искусство - творческое отражение действительности.

4. Закрепление изученного материала

-Каким словом можно заменить следующие выражения:

• Вера в богов и духов - ... (религия).
• Изображения почитаемых богов и духов - ... (живопись).
• Подарки богам и духам - ... (жертвоприношение).
• Поражение копьями нарисованного животного - ... (колдовской обряд).
• Существа, являвшиеся фантазией древнейших людей - ... (оборотни).

5. Домашнее задание.

• Прочитать параграф 3
• Рабочая тетрадь №  10
• Подготовить сообщение «Как возникло скотоводство» (1 ученик)

6. Подведение итогов урока. Выставление оценок.