презентация к контрольно-обобщающему уроку "Древнейшие люди"
презентация к уроку по истории (5 класс) на тему

Какими были древнейшие орудия труда?
Ученые предполагают, что люди, жившие более 2 млн. лет назад, изготавливали и использовали такие орудия труда, как заостренные камни, палки-копалки и т.д.
На чем основаны предположения ученых? Откуда они знают об этом?
Объясните, почему в могилах археологи находят сосуды, оружие, орудия труда, украшения, тогда как в мусорных ямах можно найти лишь обломки предметов и кости животных?
Древние могилы
Пятно от костра
«Количество письменных источников ограничено, количество вещественных почти безгранично… Не только вещи, не только остатки жилищ и погребений, но и пятно от костра, оставленное человеком прошлого, есть археологический памятник».А.Амальрик
Подумайте, что может рассказать ученым о древних людях то место, где когда-то горел костер?
Почему не погиб однорукий охотник?
Археологи обследовали стоянку первобытных охотников. При раскопках был обнаружен скелет однорукого мужчины, погибшего под обрушившимся сводом пещеры. Изучение показало, что ему было около 50 лет, а свою правую руку он потерял в более ранние годы.
Можно ли на основании этой находки что-либо сказать о жизни первобытных охотников?
О чем может рассказать мусорная яма?
Представьте себе, что на месте древнего поселка в древней мусорной яме археологи нашли груду костей животных. Ученые определили, что большинство костей принадлежит диким животным – оленям, кабанам, бизонам.
Какие выводы о занятиях живших в древнем поселке людей вы сделаете? Какой способ добывания пищи был главным?
Можно ли жать там, где не сеял?
Поговорка: «Что посеешь, то и пожнешь». Между тем ученые утверждают, что некогда люди жали серпами то, что не сеяли.
Правы ли ученые? Обоснуйте свой ответ.
Для чего изучать черепки от горшка?
Одну из наук, играющую большую роль в изучении истории, в шутку можно назвать наукой о битых горшках.
Что это за наука? Что в её шуточном названии правильно, а что нет?
Годер Г.И. Задания и задачи по истории древнего мира: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1996 http://kommenta.com/tags/%E2%F5%EE%E4/ , http://www.holi-doli.ru/publ/5-1-0-1007http://www.edengarden.ru/tag/meksika , http://www.litmir.net/br/?b=96963&p=7http://ladativi.ru/civili~1/v_pois~1/skolko~1.htmhttp://www.borodino2012.net/?p=3720