России верные сыны
план-конспект урока по истории (10 класс) по теме

Государственное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа № 493

нОМИНАЦИЯ -  «уРОК  мУЖЕСТВА»

 «России верные сыны» (К 200-летию Отечественной войны 1812года)

                     Классные руководители: Герасимова Ольга Александровна –преподаватель-организатор ОБЖ, учитель  географии

                                            Чистякова Татьяна Ивановна- учитель  истории  и  обществознания

758-35-28

Санкт – Петербург 2012

Эпиграф к классному часу: «…ежели уж  так  пошло – надо драться, пока Россия может и пока люди на ногах,  ибо война теперь необыкновенная и национальная, и надо поддержать честь свою и славу». П. Багратион

Ход классного часа

Классный час начинается с песни (исполняет группа ребят)  1-2 слайды презентации

Ученик

Я люблю тебя, Россия,

Дорогая наша Русь.

Нерастраченная сила,

Неразгаданная грусть.

Ты размахом необъятна,

Нет ни в чём тебе конца.

Ты веками непонятна

Чужеземным мудрецам.

Все 

Много раз тебя пытали,

Быть России иль не быть,

Много раз в тебе пытались

Душу русскую убить,

Но нельзя тебя, я знаю,

Ни сломить, ни запугать.

Ты мне - Родина родная,

Вольной волей дорога.

Ученик:

Россия начиналась не с меча,
Она с косы и плуга начиналась.
Не потому, что кровь не горяча,
А потому, что русского плеча
Ни разу в жизни злоба не касалась...

Учитель: В этом году мы отмечаем 200-летие одной из самых славных страниц в истории нашей страны – Отечественной войны 1812 года. И те, кто участвовал в войне, и те, кто родился значительно позже нее, хранили память о ней до конца своих дней. Отечественная война 1812 г. стала одним из важных и героических событий в истории России. Пример мужества и стойкости в этой войне показали многие офицеры и генералы, чьи имена стали легендарными. В ночь на 12 (24) июня 1812 года многотысячная армия императора Франции Наполеона I Бонапарта по трем наведенным через Неман мостам перешла границу и вторглась в пределы России. Так началась Отечественная война, героическая память о которой переживет века.

Ученик: Багратион, Барклай де Толли, генералы Раевский, Тучков, Ермолов, Милорадович, Кутайсов, атаман Платов – эти военачальники Руссой армии покрыли неувядаемой славой и свои имена, и русскую армию в целом.

(Ученица поёт романс)                      (с 3ого -11слайда    Портреты генералов)

Вы, чьи широкие шинели

 Напоминали паруса,

 Чьи шпоры весело звенели

 И голоса.

И чьи глаза, как бриллианты,

 На сердце вырезали след -

 Очаровательные франты

 Минувших лет.

(стихотворение читает ученица)

.А на солнце блестят эполеты,

Слезы сохнут на их орденах,

И последнее золото лета

Отражается грустью в глазах...

.В рыжем золоте кружатся пары,

Шорох платьев и бряцанье шпор,

Снова дам приглашают гусары,

Сердце плавит гусарский напор

Песня   Вальс гусарский (Ученики поют под гитару) (12слайд)

Приказ седлать коней

Трубач трубит тревогу

Султаны, кивера,

но, а клинки к бедру

И эскадрон гусар летит

Навстречу с Богом

    А девы вслед глядят им

 И дрогнут на ветру

Все

Вьюжится, вьюжится, вьюжится

Вишней в саду листва

Кружатся, кружатся, кружатся

В вальсе прощальном пары
Сдружатся, сдружатся, сдружатся

Но разлучит война

Завтра на битву с врагом
Умчатся гусары

Стихотворение (читает ученик)

Теперь ли нам дремать в покое,
России верные сыны!
Пойдем, сомкнемся в ратном строе,
Пойдем — и в ужасах войны
Друзьям, отечеству, народу
Отыщем славу и свободу
Иль все падем в родных полях!
Что лучше: жизнь—где узы плена,
Иль смерть—где русские знамена?
В героях быть или в рабах?

Ученик:                          (13-14   слайды)

За Родину умереть

Счастливей доли под луною нет

Чем смерть за Родину

Не правда ли корнет

Песня  под гитару (я люблю кровавый бой)

 Я люблю кровавый бой,                

Я рожден для службы царской!

Сабля, песня, конь гусарской,

С вами век мне золотой!

        Я люблю кровавый бой,

То ли дело средь мечей:

Там о славе лишь мечтаешь,            

Смерти в когти попадаешь,

И не думая о ней!

        То ли дело средь мечей:

        Там о славе лишь мечтаешь!

Я рожден для службы царской!

УчительК 16августа Наполеон подошёл к Смоленску со 180 тысячной армией. Багратион поручил генералу Раевскому(15 тысяч солдат, в 7-й корпус которого влились остатки дивизии Неверовского), оборонять Смоленск. В6 часов утра16августа Наполеон начал штурм города. Упорное сражение за Смоленск продолжалось до утра 18 августа.Утром Барклай-де-Толли отвёл войска из горевшего города, чтобы избежать большой битвы без шансов на победу.

   Ученик (стихотворение)

По аллее шел гвардейский полк,

      Тихо шел, без труб и без знамен.

      Городок провинциальный смолк,

   Чуть прищурив ставенки окон,

      И ни смех не слышался, ни плач.

      Чувства оставались на потом.

      На лафете спал седой трубач

      Самым тихим, самым вечным сном.

      Оставляли русские Смоленск.

Ученик(стихотворение)

     Горько-тих чеканный шаг солдат.

      Аксельбантов порыжевший блеск

      Как-то был не к месту и не в такт.

      Небосвод так безнадежно сер.

      Да и все хватили через край.

      Но усталый бледный офицер

      Вдруг взмахнул рукою: "Запевай!"

Песня Ахтырского полка (Поют Мальчики)

Ученик Мы снова надели мундиры отцов

И  снова  драгунами  стали.

Сумеем прославить  драгун-молодцов,

Спасибо  нам  старые  скажут

Все Припев:

Ура, наш  командир!

Драгуны  за  тобой,

Всегда  идём, всегда  идём

На  смертный  бой!

Ученик

Коль  тяжко  придётся  драгунам  в  бою,

У  них  есть  друзья  боевые.

Как  вихрь  прилетят  на  конях  вороных

Белгородцы-уланы лихие.

Все Припев:

Ура, наш  командир!

Уланы  за  тобой,

Всегда  идём, всегда  идём

На  смертный  бой!

Ученик

Коль  тяжко  придётся  уланам  в  бою,

У  них  есть  друзья  боевые.

Как  вихрь  прилетят  на  соловых  конях

Ахтырцы-гусары лихие.

Все Припев:

Ура, наш  командир!

Гусары  за  тобой,

Всегда  идём, всегда  идём

На  смертный  бой

Учитель Эпицентром, главным событием Отечественной войны 1812 г., несомненно, является знаменитое сражение 26 августа (7 сентября) неподалеку от Можайска, у села Бородино, вошедшее с тех пор в историю как немеркнущий символ мужества, патриотизма и героизма русского народа.

Беседа (учитель)

Кого  мы  называем героем?

Что  такое  героизм?

Кого  и  куда  ведёт  за  собой герой?

Героизм  воспевали  многие  поэты  и  писатели. В  войне  1812  года  было  много  проявлений  героизма.

Ученик (читает стихотворение) слайды15-16

На Бородинские вершины
Седой орел с детьми засел,
И там схватились исполины,
И воздух рделся и горел.
Кто вам опишет эту сечу,
Тот гром орудий, стон долин?
Со всей Европой эту встречу
Мог русский выдержать один

И он не отстоял отчизны,
Но поле битвы отстоял,                                      
И, весь в крови,— без укоризны —
К Москве священной отступал!
Москва пустела, сиротела,                              
Везли богатства за Оку;
И вспыхнул Кремль,— Москва горела
И нагнала на Русь тоску.
Но стихли вдруг враги и грозы —
Переменилася игра

Ученик Память вечная, наш славный,
Наш смиренный, наш державный,
Наш спасительный герой!
Ты обет изрек святой;
Слово с трона роковое
Повторилось в дивном бое
На полях Бородина:
Им Россия спасена.

 Учитель:К сожалению, война 1812 года оказалась далеко не последней. Были в истории России 20 века войны гораздо более жестокие, кровопролитные. Однако, опыт этой войны никогда не забывался. В тяжелые годы Великой Отечественной войны народ обращался к победам и славе своих боевых предков. Отечественную войну 1812 года необходимо всем нам помнить и никогда не забывать

(песня из фильма «Гусарская баллада»:  И если враг в слепой надежде
Русь покорить, Русь покорить захочет вновь,
Его погоним, как и прежде, давным-давно,
Давным-давно, давным-давно!