тестовые задания по истории Древнего мира 5 класс
план-конспект занятия по истории (5 класс) на тему

1.  Главная река Египта называется:   а) Ефрат ,  б) Нил,   в) Тигр

2.   Правители Египта носили титул: а) царь   б) жрец.  в) фараон

3. Египтяне считали фараона: а) богом Солнца   б) сыном Солнца,  в) великим человеком                

4. Египтяне заботились о сохранении тела умершего: в него должна, думали они, вернуться душа. Тело высушивали, обматывали тонкими бинтами, изготавливали:

  а) саркофаг   б) мумия   в) гробницу

5. Египтяне верили, что будут жить вечно в царстве мертвых. Для фараонов возводились особые гробницы. Они считаются первым из чудес света:

        а) саркофаги  б) пирамиды,  в) храмы

6. Что ввозили торговцы в Древний Египет? а) папирус. б) древесину. в) хлеб

7. «Жилище» для богов в Древнем Египте? а) саркофаг б) пирамида  в) храм

8. Из чего строили простые египтяне дома? а) из глины б) из  камня  в) из дерева

9.  Верны ли эти утверждения?

а) Египетские знаки назывались иероглифы.

б) Верховная власть в Египте принадлежала жрецу.

в) Нил – главная водная артерия Египта.

г) Главным материалом для письма служила глина.

д) Гробницами фараонов Древнего царства были пирамиды.
10. Знать – это:  а) богатые люди, устанавливающие свою власть над общинами и племенами;  б) трудолюбивые бедные земледельцы, обрабатывающие поля.

11. Что было общего между родовой и соседской общиной:
а) лес, пастбище, река остались общими;
б) пашня, орудия труда, жилище остались общими.

12. Древний Египет был расположен в: а) северо-восточной Африке;
б) южно-восточной Африке;  в) северо-восточной Австралии.

13. С юга на север Египет пересекает одна из величайших рек мира:
а) Тигр; б) Нил;  в) Днепр.

14. Нил впадает в:  а) Средиземное море;  б) Красное море.

15. При впадении Нила в море река делится на рукава и образует:  а) исток;  б) дельту.
16. Нил разливается в:  а)июне;  б) июле;  в) августе.

17. В древности Египет называли: а) Чёрная земля;  б) Красная земля.

18Насыпь в виде вала из глины, смешанной с рубленным тростником – это:  а) канал;
б) дамба.
19. Главным занятием египтян было:  а) земледелие;   б) скотоводство.

20. Ремесленники – это люди, которые: а) изготавливали одежду, обувь, посуду, мебель;
б) обрабатывали землю, выращивали урожай.

21. Столицей единого Египетского царства стал город:  а) Саис;  б) Ахетатон; в) Мемфис.

22. Фараон – это: а) царь Египетского государства; б) город в Египте; в) вельможа.

23. Самая большая пирамида в Египте была построена около: а) 1600 лет до нашей эры;
б) 2600 лет до нашей эры;  в) 3600 лет до нашей эры.

24. Самая большая пирамида была построена для фараона:  а) Тутанхамона; б) Тутмоса Ш;
в) Хеопса. 

25. Высота пирамиды Хеопса почти: а) 50 метров;  б) 150 метров;  в) 250 метров.
26. Огромная статуя лежащего льва с головой человека – это: а) сфинкс; б) пирамида;
в) саркофаг.
27. Наиболее знатные и богатые люди – это:  а) вельможи;  б) крестьяне;  в) рабы. 

28. Выполняя трудовые повинности, крестьяне: а) рыли каналы и ремонтировали дамбы;
б) служили в войске фараона;  в) платили налог.
34. Шадуф – это: а) разновидность лука; б) колодец, с помощью которого подавали воду на возвышенные места;  в) высока дамба.
29. Сплав меди с оловом – это: а) бронза; б) железо; в) золото.

30. Лёгкая двухколёсная повозка, запряжённая лошадьми – это: а) колесница; б) шадуф;
в) иероглиф.
31. Тутмос Ш двинулся с войсками в Переднюю Азию в: а) 1400 году до нашей эры;
б) 1500 году до нашей эры;  в) 1600 году до нашей эры.

32. Высохшее или забальзамированное тело умершего человека называют: а) мумия; 
б) гробница;  в) саркофаг. 

33. Служителями богов в Древнем Египте называли: а) рабов; б) фараонов;  в) жрецов.

34. Летом в Египте 50 дней из пустыни дует горячий ветер – суховей. Он несет жгучий, раскаленный песок. Растения вянут. Природа как будто умирает. По мнению египтян, виновником этого был:  а) бог Сет;  б) Ра;  в) бог Нила.

Вариант-1

1.        Как называлась должность правителя Древнего Египта?

а)        царь;   б) фараон.  в)  император;  г) князь.

2.        Какая из окружающих Египет стран славилась своими золотыми рудниками?

а)        Нубия; б)  Ливия;  в)   Палестина;  г)  Сирия

3.        Служба в каком роде войск египетской армии считалась наиболее почетной?

а)        в пехоте;    б)   в охране фараона;   в) на боевых колесницах;  г) на кораблях.

4. Что такое папирус?

5. Кто носил  в Египте за ухом «ручку»? Зачем?

6. Из чего состояла колесница?

Вариант-2

1.        Из чего изготавливалось оружие в египетской армии?

а)        из железа;    б)     из бронзы;       в) из меди;  г) из стали.

2.        При каком фараоне были совершены самые крупные завоевательные походы?

а)        Тутанхамоне;     б)     Тутмосе;         в) Рамзесе;     г) Эхнатоне.

3. Первая столица египетского царств:   А) Каир    б) Мемфис     в) Александрия   г) Фивы

4. Что такое оазис?

5. Чем занимались вельможи?

6. Как были вооружены пешие воины?

2.Урок  «Древний Восток» (урок повторения)

1 Тур. Терминологическая разминка.

1.        Гробница египетских фараонов (пирамида)

2.        Древнеегипетский письменный знак ( иероглиф)

3.        Денежный сбор в пользу государства ( налог)

4.        Устройство для подъёма воды (шадуф).

5.        Фантастические сказания о богах и героях (мифы).

6.        Скульптура льва с головой человека (сфинкс).

7.        Обязательные правила поведения (законы).

8.        Поселение людей, переселившихся в другую страну (колония).

9.        Жрец в Индии (брахман).

10.        Группы людей в Индии со своими правами и обязанностями (касты).

11.        Большое сильное государство (держава).

12.        Люди, лишенные личной свободы и всех своих прав (рабы).

13.        Земляные укрепления для защиты низменностей от затопления (дамбы).

14.        Люди, владеющие рабами (рабовладельцы).

15.        Углубления в земле, подводившие воду к участкам земли (каналы).

Тур П.   О ком идёт речь?

1.        Мы знаем много об этом фараоне потому, что его гробница, единственная из всех, не была разграблена. За каменной дверью его погребения находился огромный каменный саркофаг, а в нём -  второй, а во втором - третий. Лишь в последнем, четвёртом, саркофаге из чистого золота покоилась мумия этого юного фараона (Тутанхамон).

2.        Это один из самых любимых богов египтян. Именно он научил египтян выращивать зерно и виноград, печь хлеб. Но его младший брат Сет ненавидел его и решил погубить (Осирис).

3.        Он был самым могущественным царём Вавилонии, оставив о себе память в законах, записанных на столбе из чёрного камня (Хаммурап и).

4.        Когда-то евреи поклонялись многим богам, но со временем стали почитать только одного Бога. Они верили, что он сотворил весь мир и дал людям правила, по которым они должны жить (Яхве).

5.        Именно он спас евреев от египетского плена, вывел их через расступившееся Красное море и водил по пустыне 40 лет в поисках земли обетованной (Моисей).

6.        Он был одним из последних ассирийских царей, очень образованным человеком. Именно по его приказу была собрана библиотека глиняных книг, где сохранились вавилонские мифы и сказани Ашшурбанапал).

7.        Он был предводителем персов, когда они завоевали Мидию, Лидию, Вавилонию, создав огромную Персидскую державу (Кир).

8.        При нём Китай стал единым государством и он стал его первым властелином (Цинъ Шкхуан).

9.        В 3 веке до н. э. почти все индийские царства он объединил под своей властью (Ашока).

Тур III.   О чём идёт речь?

1.        Эту игру придумали индийцы, правила которой напоминают правила индийской военной науки. В первом ряду стоит пехота, в центре - царь и его советник, далее - боевые слоны, конницы и колесницы (шахматы).

2.        Этот старинный китайский напиток врачи когда-то рекомендовали как целебное бодрящее средство (чай).

3.        Это растение египтяне разрезали на мелкие полоски, укладывали один слой на другой, прессовали, сушили на солнце, а потом использовали в качестве материала для письма (папирус).

4.        Её построили с целью обороны от кочевников - гуннов (Великая Китайская стена).

5.        Они находились в Вавилоне и считались одним из семи чудес света (висячие сады).

6.        Он состоял у финикийцев из 33 знаков, его у них заимствовали греки, а потом стали использовать остальные народы (алфавит).

7.        Эту книгу евреи считали священной, а впоследствии эта книга стала священной у многих ныне живущих народов (Библия).

8.        Смешав песок с содой, финикийцы плавили его, как медную руду, а потом из этой массы получали то, что держали в секрете от всех (стекло).

9.        Его научились изготавливать индийцы из особого тростника. Без него сегодня не обходится ни одна семья (сахар).

3.Урок № 50

Тема урока:  «Вклад эллинов в мировую цивилизацию» (тест)

Итоговое тестирование по теме «Древняя Греция».

1.        Не строили крепостных стен и великолепных храмов, запрещали ездить за границу и обедать дома в:

а)        Афинах;        в) Трое;

б)        Спарте;        г) Коринфе.

2.        Один из самых знаменитых поэтов Древней Греции Гомер создал произведения:

а)        «Илиада»;        в) «Персы»;

б)        «Антигона»;        г) «Одиссея».

3.        Впервые в истории греки стали обозначать буквами:

а)        согласные звуки;

б)        короткие односложные слова;

в)        гласные звуки;

г)        гласные и согласные звуки.

4.        В своих законах архонт Солон повелел:

а)        отменить рабство за долги;

б)        разрешить продавать хлеб за границу;

в)        выкупить греков-рабов за деньги государства;

г)        созывать Народное собрание для решения государственных дел.

5.        Человек, умеющий произносить речи и убеждать слушателей:

а)        стратег;        в) академик;

б)        оратор;          г) поэт.

6.        Афиняне называли управление в своем полисе:

а)        диктатурой;        в) тиранией;

б)        демократией;        г) республикой

7.        Расположите события греко-персидских войн в последовательности

от самого раннего до самого позднего:

а)        поражение персов в Марафонской битве;

б)        победа греческого флота в Саламинском сражении;

в)        окончательное поражение персидской армии в битве при Платеях;

г)        вторжение персов в Элладу под предводительством Ксеркса;

д)        подвиг 300 спартанцев в Фермопильском ущелье.

8. Местом проведения конных состязаний на Олимпийских играх был:

а) Акрополь; б) Эрехтейон; в) ипподром; г) стадион.

9. На вершине Акрополя находилось самое прекрасное творение греческих архитекторов:

а)        храм Ники Бескрылой;       в) Эрехтейон;

б)        Парфенон;        г) храм Артемиды.

10.   В результате завоевательных походов Александра Македонского произошло:

а)        уничтожение Персидского царства;

б)        разделение Греции на Северную, Среднюю и Южную;

в)        образование огромной державы;

г)        объединение греческих полисов в единое государство.

Ключ: 1 б; 2 а, г; 3 в; 4 а, в, г; 5 б; 6 б; 7 а, г, д, б, в; 8 в; 9 б; 10 а, в.

 Урок № 68 по теме  «Древний Рим»

Вариант- 1

«Лучшим » императором римляне считали

     А) Цезаря     Б) Октавиана Августа     В) Траяна      Г) Нерона

      2. В состав Римской империи при Октавиане Августе вошли:

     А). Египет     Б) Парфянское царство    В) Финикия      Г) Македония

     3. Колоны- это:

    А) земледельцы, бравшие землю для обработки на несколько лет;

    Б) греки, выходцы из причерноморских колоний;

    в) пленники, участвующие в триумфальном шествии.

     г) рабы, получившие от хозяина участок земли.

   4.        Около двух тысяч лет назад люди, называющие себя учениками Христа, появились в:

а)    Риме; б) Палестине; в) Сирии; г) Египте.

   5.      Последние в истории Рима завоевания были сделаны при императоре:

       а) Нероне; б) Цезаре; в) Траяне; г) Октавиане Августе.

    6.       Император, приказавший своему слуге заколоть его кинжалом и произнесший перед смертью «Какой великий артист     погибает!»:

       а) Нерон; б) Траян; в) Антоний; г) Октавиан Август.

7.        Рабы с хижинами — это рабы:

а)        получившие от хозяина в пользование участок земли;

б)        ставшие свободными земледельцами после указа Траяна;

в)         составившие основу римского войска;

г)        земледельцы, взявшие землю на срок 5 лет.

8.   Римские землевладельцы отказывались от использования рабов в сельском хозяйстве, потому что:

а)        рабы в имениях не берегли орудия труда, калечили скот;

б)        прекратились завоевания, и рабов стало меньше;

в)        невозможно было уследить за работой рабов;

г)        их стало выгодно продавать по высокой цене.

Вариант - 2

1        В честь военных побед полководцев в Риме возводились:

а) акведуки; б) термы; в) колонны; г) триумфальные арки.

2.        Кто из нижеперечисленных не является римским поэтом:

а) Лукреций Кар; б) Вергилий; в) Гомер; г) Гораций.

3.        Что из нижеперечисленного придумали римляне:

а) мосты; б) бетон; в) водопровод; г) компас.

4.        Во времена правления императора Нерона:

а)        начались гонения на христиан;

б)        прекратились казни по ложным доносам;

в)        был осужден писатель Петроний;

г)        уменьшилось количество злоупотреблений наместников в провинциях.

5.   В знак того, что Риму не грозит ничье вторжение, на высоком берегу Тибра:

а)        взвивался белый флаг;

б)        взвивался красный флаг;

в)        каждый час били в колокол;

г)        помещали венок с изображением зубчатой стены.

6.        Укажите, что из нижеперечисленного не входит в состав Библии:

а)        Ветхий завет;

б)        Откровения Иоанна Богослова;

в)        сказания о Гильгамеше;

г)        четыре Евангелия.

7.        Согласно христианскому учению, Царство Божие наступит для тех, кто:

а)        страдал и был унижен;       в) веровал в Иисуса Христа;

 б)        веровал в римских богов;    г) имел в земной жизни огромные богатства

8 .   Римские землевладельцы отказывались от использования рабов в сельском хозяйстве, потому что:

а)        рабы в имениях не берегли орудия труда, калечили скот;

б)        прекратились завоевания, и рабов стало меньше;

в)        невозможно было уследить за работой рабов;

г)        их стало выгодно продавать по высокой цене.

5.Урок № 69

Вклад народов древнего мира в мировую цивилизацию (тест)

1. Родиной демократии является:

а) Римская республика; б) Греция; в) Египет; г) Вавилония.

2.Всесильным владыкой Египта был:

а) фараон; б) император; в) стратег; г) консул.

3. «Если человек украл осла, овцу или раба, он — вор и должен быть казнен» — записано в законах:

а) Ману; б) Хаммурапи; в) 12 таблиц; г) Юстиниана.

4.        Отметьте зрелище, нелюбимое древними греками:

а)        театральные представления;

б)        гонки колесниц на ипподроме;

в)        гладиаторские бои;

г)          посещение гимнасиев.

4.     Первобытные люди верили в то, что:

а)        существует сверхъестественная связь между животным с его изображением, созданным художником;

б)        стихийные явления природы (гром, дождь) зависят от воли духов соседнего племени;

в)        урожай дикорастущих плодов и ягод не зависит от количества выпавших осадков;

г)        в каждом человеке обитает сверхъестественное существо — душа.

5. По представлениям древних египтян, «страна мертвых»:

а)        не существует;        в) является страшным подземельем;

б)        похожа на земной мир;     г) наполнена чудовищами

6. Философ Конфуций учил, что высшей добродетелью является:

а)        личная свобода человека;    в) покаяние и милосердие;

б)        стремление к богатству;       г) уважение к старшим.

7. Согласно буддизму, главное для человека — это его:

а)  происхождение;                 в) принадлежность к касте;

б) личные достоинства;        г) вера в переселение душ.

6.Урок № 70

Вклад народов древнего мира в мировую цивилизацию (урок повторения)

А.Заполнение таблицы

Город

Государство

Основан на левом берегу Тибра в 753 г. до н. э., где жило племя латинов

Независимое государство со столицей в одноименном городе. В VI в. до н. э. Риму принадлежала небольшая область; в III в. до н. э. — вся Италия; во II в. до н. э. все

Сходство с Грецией

Отличие от Греции

Б.Зачет по карте. Игра «Угадай страну»

В.Защита творческих проектов «Семь чудес света»