История России в поэзии А.С.Пушкина Интеграция предметов.
методическая разработка по истории по теме

                                    История России в поэзии А.С.Пушкина

                                          Интеграция предметов.

                                   Исследовательская работа

А.С.Пушкин создавал художественные произведения,  повествующие о современной ему действительности, где события представлены на фоне большого исторического полотна. Такой метод в литературе называется историзм. Мы ознакомились с работами Б.В.Томашевского, И.М.Тойбина и О.Н.Фельдмана и других литературоведов, которые занимались исследованием пушкинского историзма, уделяя особое  внимание  характеристике взглядов поэта на историю.

Мы выбрали иной подход и иные нестандартные решения. Цель нашего исследования заключалась в том , чтобы проанализировав стихи поэта разного времени, выявить возможность применения его стихов, посвященных историческим событиям, на уроках истории.                                            

Для достижения этой цели нам пришлось провести обширную работу. Мы  просмотрели несколько сотен стихотворений ( основной источник- А.С.Пушкин. Полное собрание сочинений. В 10 томах.) ,  выделили из них более двадцати произведений для нашего исследования. Каждое стихотворение было тщательно проанализировано, раскрыто  его идейное содержание. Мы выявили сопричастность изучаемых нами произведений А.С.Пушкина с историческими событиями  (основной источник – учебники за 5-8 классы, справочники, энциклопедические словари и другие литературные издания) и составили  список стихов, который рекомендуем применять в учебном процессе.

«Воспоминания в царском селе» 1814, 1829 гг. - (7 класс - Царствование Екатерины II;  8 класс - Отечественная война 1812года)                                                                                                                                                                              «Лицинию», «На Аракчеева» -  (8класс – Правительство и общество после Отечественной войны 1812года)                                                                                    «Вольность», «К Чаадаеву» - (8 класс – протест против абсолютизма, призыв к свержению самодержавия)                                                                                                      «Сказки», «Недвижный страж дремал на царственном пороге» - (8класс – Внешняя политика  Александра I )                                                                                                                                                   «Деревня» - (7-8 класс –  Крепостничество)                                                                                                                     «В.Л.Давыдову», «Кинжал» - (8класс - Подъем революционных настроений в 20 годы    XIX в.)                                                                                                                     «Песнь о вещем Олеге» - (6 класс – Киевская  Русь. Первый киевский князь  из рода Рюриковичей )                                                                                                                «Узник», «Свободы сеятель пустынной», «Пророк»,  «Арион» - (8 класс – Пушкин о политической обстановке в царской России)                                                                                                                                                        «Песня о Стеньке Разине» - (7 класс – Восстание под руководством С.Разина в 1667-1671гг.)                                                                                                                     «Стансы», «Пир Петра Великого» - (8 класс – Царствование Николая I)                                                                                         «В Сибирь» - (8 класс – О декабристах)                                                                                                                                  «Олегов щит» - (8 класс – Русско-турецкая война 1828-1829гг.)                                                                                     «Полтава» - (7 класс – Полтавское сражение 1709г.)                                                                                                     «Клеветникам  России» -(8 класс – Внешняя политика России в 30-ые годы XIX века)  

 Поэт отказался от произвольного истолкования исторических событий. Он опирался на документы и летописи, изучал «Историю государства Российского» Карамзина в 12 томах, обращался к знатокам истории, в частности к Чаадаеву, который приходился внуком известному историку Щербакову , собравшему  впечатляющий исторический материал.  Пушкин  даже обращался к царю Николаю I с просьбой о  дозволении ему рассмотреть  пять  томов  исторического материала , написанного Вольтером. Рукописная работа была куплена Екатериной II  и находилась в Эрмитаже . Доступ в библиотеку был строго запрещен, но для Пушкина было сделано исключение.                                                                                                                    Это обстоятельство привело нас к выводу, что творчество Пушкина реалистично и достоверно, а следовательно, смело позволяет применять стихи  поэта на уроках истории.                                                                                                                                                                   Доказательством гипотезы применения стихов А.С.Пушкина на уроках истории служит также созданная нами поэтическая композиция, посвященная Отечественной войне 1812 года. Данная работа полностью основана на стихах Пушкина.  Историческим событиям 1812 года посвящены стихи многих знаменитых поэтов. Со школы нам помнится известное стихотворение Лермонтова «Бородино». Однако, мало кто знает, что историческим событиям той эпохи А.С.Пушкин посвятил более 10 стихотворений: «Воспоминания в царском селе», «Бородинская годовщина», «Наполеон», «Эпиграмма на Александра I», «Бонапарт и черногорцы», «Полководец», «Д.В.Давыдову», «Наездники», «Герой», «Воспитанный под барабаном», «Наполеон на Эльбе», «Перед гробницею святой», «Художнику».                                                                                                                                                                            

Актуальность нашей работы заключается в  том, что мы применили такой инновационный метод как интеграция предметов. В нашей исследовательской работе интеграция достигается за счет взаимопроникновения предметных областей, комплексного анализа и синтеза. Данный метод всецело отражает взаимосвязь между различными учебными дисциплинами. Внедрение интегрированных уроков в систему традиционного образования позволяет учебный процесс  сделать более   творческим , нешаблонным и захватывающим. Поэзия А.С.Пушкина  многогранна и неисчерпаема, что дает возможность продолжить исследовательскую работу по изучению историзма Пушкина.

СВОБОДОЛЮБИВЫЕ СТИХИ ПУШКИНА.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Велико значение Пушкина  в русском освободительном движении.  Поэзию Пушкина можно сравнить с эхом.  Различные  стороны бытия, объективная действительность, современность и история – все отражается в его стихах.   В его стихах звучит гражданская настроенность, негодование на самые отвратительные стороны окружающей действительности.                                                         Пушкин является автором многих стихотворений, направленных против царского деспотизма и крепостнического рабства. Впечатляющая сила этих стихотворений огромна. Деятели тайных антиправительственных обществ той поры широко пользовались ими как могучим орудием революционной пропаганды.  В некоторых его стихотворениях  нет ярко  выраженного освободительного мотива, а речь идет просто о человеческих переживаниях. Однако, это тоже протест – протест человеческой личности против уродливого феодально-крепостнического  общества. Протест против всех форм и разновидностей рабства был выражен в этих стихотворениях с такой проникновенностью, с такой страстной силой, что он оказался понятным близким людям всех стран и наций.

Стихотворение 1814 года «ВОСПОМИНАНИЯ В ЦАРСКОМ СЕЛЕ» было написано Пушкиным, когда он был учеником Царскосельского лицея – привилегированного учебного заведения, который находился в одном из крыльев дворца. В этом стихотворении начинающий поэт называет императрицу Екатерину Минервой – богиней мудрости, «великой женой».  Екатери́на II Великая — императрица всероссийская с 1762 по 1796 годы. Екатерина пришла к власти в ходе дворцового переворота, свергнувшего с престола её непопулярного мужа Петра III. Позднее Пушкин давал ей менее лестные наименования.  В «Исторических замечаниях» он называет ее «Тартюфом в юбке и в короне». (тартюф – лицемер). В стихотворении «Воспоминания в царском селе» он упоминает о морской победе над турками в 1770 году гр.Орлова, брата любовника Екатерины и одного из убийц ее мужа Петра III, Румянцеве – прославленном полководце екатерининского времени, Суворове – крупнейшем русском полководце XYIII века, бичует французского императора Наполеона I, глубоко затрагивает тему Отечественной войны 1812 года.

Блеснул кровавый меч в неукротимой длани

Коварством, дерзостью венчанного царя.

Восстал вселенной бич – и вскоре лютой брани

Зарделась грозная заря.                            

 ( «Вселенной бич» – Наполеон.  Такими названиями обычно наделяли его  в официально-политической  литературе того времени).

Стихотворение «ЛИЦИНИЮ» - первый образец гражданской позиции поэта.  Нападки на временщика приобретали особенную выразительность в 1815 году, когда вся полнота государственной власти в России оказалась фактически в   руках Аракчеева.

Я сердцем римлянин; кипит в груди свобода;

Во мне не дремлет дух великого народа.

Позднее Пушкин написал стихотворение «НА АРАКЧЕЕВА» . Граф Аракчеев – военный министр, любимец царя Александра, пользовавшийся в конце его царствования неограниченной властью. Отличался необычайной грубостью, жестокостью и самодурством. Являлся мучителем крестьянских и солдатских народных масс: тысячи крестьян были по его приказанию забиты насмерть в «военных поселениях».  Когда в 1799 г. он получил от царя Павла графский титул, он сам придумал себе герб с надписью: «Без лести предан».

Всей России притеснитель,

Губернаторов мучитель

И Совета он учитель

А царю он – друг и брат.

 В 1817-1819 гг. Пушкин написал стихотворение «ВОЛЬНОСТЬ». Образцом ему послужила знаменитая ода «Вольность» русского революционного писателя ХYIII в. Радищева, за что тот был сослан в Сибирь. Вслед Радищеву он восславил свободу. Стихотворение  Пушкина носит более умеренный характер. Однако у Пушкина прослеживаются намеки на косвенное участие царя Александра в убийстве его отца Павла, что и явилось одной из причин ссылки поэта в 1820г. на юг России.

Пустынный памятник тирана,

Забвенью брошенный дворец-

И слышит Клии страшный глас

За сими страшными стенами,

Калигулы последний час

Он видит живо пред очами,

Он видит - в лентах и звездах,

Вином и злобой упоены

Идут убийцы потаенны,

На лицах дерзость, в сердце страх.                          

Пустынный памятник тирана – Михайловский дворец , в котором  был задушен в 1801 году группой заговорщиков, принадлежавших к высшей знати, царь Павел. (Клио-муза истории).  Царям, нарушившим законы, ода грозила возмездием.

Тираны мира! Трепещите! А вы мужайтесь и внемлите,    

Восстаньте, падшие рабы!  - восклицает поэт.

В ссылке у поэта происходит процесс исследования русской истории. Проанализировав царствование Александра I с позиции историка, он пишет обличительную ноэму «СКАЗКИ». В ней поэт беспощадно высмеивает дипломатическую деятельность  Александра. Священный союз — консервативный союз России, Пруссии и Австрии, созданный с целью поддержания установленного на Венском конгрессе в 1815 году международного порядка. ( «Священный Союз» между ним, пруссаками и австрийцами), несбыточные обещания царя и его мелкое тщеславие.

Послушайте в прибавку,

Что сделаю потом:

Лаврову дам отставку,

А Соца-в желтый дом;

Закон постановлю на место вам Горголи,

И людям я права людей,

По царской милости моей,

Отдам по доброй воле.                

 (Ноэль – это французская сатирическая песенка.  Пушкин написал ее в связи с речью Александра на открытии в Варшаве польского сейма, в котором царь обещал дать России конституцию. Так как обещание не было выполнено, Пушкин назвал произведение «Сказки».)    

Творчество многих литераторов тех лет отражало освободительное движение дворянских революционеров, их протест против гнета самодержавия. В стихотворении «К  ЧААДАЕВУ» Пушкин предрекает неизбежность гибели самовластья. Чаадаев – писатель, старший друг Пушкина.

Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные мотивы!

Товарищ, верь: взойдет она,

Заря пленительного счастья,-

И на обломках самовластья

Напишет наши имена!  

( Слова : «Товарищ, верь: взойдет она, заря пленительного счастья» были выгравированы на тайном значке, который носили в Сибири ссыльные декабристы.)    

В стихотворении «ДЕРЕВНЯ» поэт бичует «барство дикое», протестует  против крепостнического права. С большой силой он рассказывает в стихотворении о тяжелой доле крепостного крестьянства. В «Деревне» поэт говорит от имени порабощенного народа, высказывает его надежды на освобождение от ига крепостничества.

Друг человечества печально замечает

Везде невежества убийственный позор.

Не видя слез, не внемля стона,

На пагубу людей избранное судьбой,

Здесь барство дикое, без чувства, без закона,

Присвоило себе насильственной лозой

И труд, и собственность, и время земледельца.

Склонясь на чуждый плуг, покорствуя бичам,

Здесь рабство тощее влачится по браздам      

Неумолимого владельца.  

Пушкин называет себя в этом стихотворении «другом человечества» , который не может наслаждаться благами жизни, культурой и искусством, видя вокруг «невежества губительный позор», горе и страдания народа.        В годы южной ссылки поэзия Пушкина отразила подъем революционных настроений. Стихи Пушкина кишиневского периода полны намеков, связанных с освободительным движением и политическими событиями начала 20-годов.   В 1812                            году поэт пишет стихотворение  «В.Л.ДАВЫДОВУ».

Народы тишины хотят,

И долго их ярем не треснет.

Ужель надежды луч исчез?

Но нет! - мы счастьем насладимся,

Кровавой чашей причастимся-

И я скажу: «Христос воскрес».    

(«Кровавая чаша – революция)      

Олег-первый киевский князь из рода Рюриковичей , подчинивший своей власти ряд славянских племен. О князе Олеге было сложено много песен, легенд и преданий. Народ воспевал его мудрость, умение предсказывать будущее, его талант великолепного военачальника, умного, бесстрашного и находчивого. Например, когда греки перекрыли цепями Босфорский пролив, Олег поставил ладьи на колеса и привел войско к Царьграду.    После похода в 907г. на столицу Византии Царьград (Константинополь), во время которого он, по сказанию летописца, прибил в знак победы  свой щит на цареградских воротах,  Олег получил прозвище «Вещий» - чародей.                                                                                                                                   Пушкин любил и знал русскую историю, "предания веков". В старых русских летописях упоминается, что Олег совершил удачные походы на Царьград, в сторону Каспийского моря, освободив земли от набегов хазар, а для русских купцов заключил с Византией выгодный торговый договор. Легендарный рассказ о смерти Олега поэт  заимствовал из летописи и написал в 1822 году стихотворение   «ПЕСНЬ О ВЕЩЕМ ОЛЕГЕ». Великий поэт Александр Сергеевич Пушкин воспел подвиги князя Олега в своем произведении.

Как ныне сбирается вещий Олег

Отмстить неразумным хазарам;

Их села и нивы, за буйный набег,

Обрек он мечам и пожарам.

С дружиной своей, в цареградской броне,

Князь по полю едет на верном коне.

Стихотворение «УЗНИК» создано в период южной ссылки и выражает душевное состояние  поэта, чувствующего себя узником в политической обстановке царской России, а также под впечатлением некоторых конкретных событий действительности: арест друга Пушкина, декабриста Раевского; беседы с арестантами в кишиневском остроге и т.д.

Сижу за решеткой в темнице сырой.

Вскормленный в неволе орел молодой…

«КИНЖАЛ» - одно из самых сильных революционных стихотворений Пушкина, особенно широко распространившееся в армии.

Свободы мученик, избранник роковой,

О  Занд , твой век угас на плахе;      

( Речь идет о немецком студенте, который в 1819 году заколол кинжалом писателя Августа Коцебу , который состоял на жалованьи у русского правительства, ведя борьбу с революционным движением в Германии.)

В стихотворении «СВОБОДЫ СЕЯТЕЛЬ ПУСТЫННОЙ» выражено разочарование поэта в действенности политической пропаганды, которая , как он в это время думает, не в состоянии пробудить «мирные народы».

Свободы сеятель пустынный,

Я вышел рано, до звезды;

Рукою чистой и безвинной

В порабощенные бразды

Бросал живительное семя

Но потерял я только время,

Благие мысли и труды…

(Бросал живительное семя. -  Речь идет о политических стихотворениях, которыми отмечена жизнь поэта в Петербурге и Кишиневе.)

В стихотворении  «НЕДВИЖНЫЙ СТРАЖ ДРЕМАЛ НА ЦАРСТВЕННОМ ПОРОГЕ»  Пушкин повествует о царе Александре, который после победы над Наполеоном получил большое влияние на европейские дела, став во главе реакционного «Священного союза», деятельность которого была направлена на подавление революционного движения во всех странах Европы.

Недвижный страж дремал на царственном пороге,

Владыка севера один в своем чертоге

Безмолвно бодрствовал, и жребии земли

В увенчанной главе стесненные лежали,

Чредою выпадали

И миру тихую неволю в дар несли.

В стихотворении «ПЕСНИ О СТЕНЬКЕ РАЗИНЕ» Пушкин поведал нам о вожде казацко-крестьянской революции ХYII века.  Он был верен царскому правительству до 1667, когда воевода боярин Юрий Алексеевич Долгорукий повесил его старшего брата Ивана. Разин сам признавал, что решился воевать отчасти для того, чтобы отомстить Долгорукому. Начал Разин с того, что перебрался на Волгу , где собрал людей для грабительского похода в Персию.  В 1670 отряд Разина превратился в войско. Взяв Астрахань, атаман двинулся к Москве. Повстанцы Разина сражались под черным знаменем и называли себя “казаки”, хотя среди них были и беглые крепостные, и татары.

Разин не собирался совершать революции. В своих пропагандистских "прелестных письмах" он призывал "всю чернь" послужить себе, Богу и царю Алексею Михайловичу. Поэт  называл Разина «единственным поэтическим лицом русской истории». Песни о Разине написаны Пушкиным на основании народных преданий и исторических источников.

Молодец удалой, ты разбойник лихой,

Ты разбойник лихой, ты разгульный буян.

В мрачную эпоху николаевского царствования литература становится единственной трибуной, с которой можно было услышать протест против рабства и помещичье-чиновничьего произвола, призывы к человечности и свободомыслию. В отсталой стране, где самодержавие душило всякую мысль и насаждало рабскую мораль, поэт, по мнению Пушкина, должен был стать пророком, призванным «глаголом жечь сердца людей», что отразилось                                     в стихотворении «ПРОРОК».

Восстань, пророк, и виждь, и внемли,

Исполнись волею моей,

И, обходя моря и земли,

Глаголом жги сердца людей.

В 1826 году Пушкин написал стихотворение «СТАНСЫ». После разгрома декабрьского восстания в 1825 году,  во время следствия царь Никола I убедился, что Пушкин не принадлежал к тайному обществу декабристов и вернул его из ссылки. Хитро разыгранным великодушием царю удалось на некоторое время приблизить к себе поэта.  Однако это стихотворение является не только  выражением  «примирения» Пушкина с правительством. Одновременно поэт, призывает Николая I быть «незлобным памятью», делая попытку заступиться за своих «братьев, друзей, товарищей» как называл он сосланных на каторгу декабристов.

Самодержавною рукой

Он смело сеял просвещенье,

Не презирал страны родной:

Он знал ее предназначенье.

Декабристы  не  вовлекали Пушкина в члены тайного общества, боясь за судьбу гениального поэта. Но они широко использовали в своей пропагандисткой деятельности его свободолюбивую поэзию. Стихотворение «В СИБИРЬ», написанное в 1827 году, Пушкин посвящает друзьям, сосланным в Сибирь на каторгу.

Во глубине сибирских руд

Храните гордое терпенье,

Не пропадет ваш скорбный труд

И дум высокое стремленье.

Оковы тяжкие падут,

Темницы рухнут и свобода

Вас примет радостно у входа,

И братья меч вам отдадут.

В стихотворении «АРИОН» Пушкин фигурально изобразил свое спасение во время разгрома и гибели декабристов, среди которых его стихи пользовались большой популярностью.

Нас было много на челне…

Погиб и кормщик, и пловец!-

Лишь я, таинственный певец,

На берег выброшен грозою.

Стихотворение «ОЛЕГОВ  ЩИТ» написано Пушкиным в 1829 году и связано с Адрианопольским  миром, завершившим русско-турецкую войну 1828-1829гг. Во время этой войны русские войска, перейдя в июле 1829 г. Балканы, 8 августа взяли Адрианополь (в 240 км от Константинополя), где 2 сентября 1829 г. был заключен мир. Пушкин также напоминает о прежних походах Олега на Константинополь.

Настали дни вражды кровавой;

Твой путь мы снова обрели.

Но днесь, когда мы вновь со славой

К Стамбулу грозно притекли.

После упразднения Благородного пансиона в 1829 году  его здания занял Александровский кадетский корпус. Он был создан для подготовки малолетних сирот и сыновей заслуженных воинов дворянского происхождения к поступлению в столичные корпуса  как сухопутные, так и морские.  Кадетский корпус был создан в соответствии с желанием Екатерины II об исправлении нравов народа. Она говорила, что обучение «начинать надо с распорядка дня. Человек будет трудиться с удовольствием и достигнет успеха только тогда, когда научится вставать на заре». Этими словами она как бы подтверждала русскую пословицу: - кто рано встает, тому бог подает. Кроме того, она считала, что каждого человека в жизни должны сопровождать три «не»: не лгать, не бездельничать, не делать долгов. В стихотворении 1829 года «ВОСПОМИНАНИЯ В ЦАРСКОМ СЕЛЕ» упоминается об «екатерининских орлах» - полководцах екатерининского времени. «Наваринский Ганнибал» в стихотворении – предок Пушкина по матери,    И. А.Ганнибал, старший сын арапа Петра Великого, А.Ганнибала. В 1770 г. во время первой турецкой войны, им была взята турецкая крепость Наварин. Среди  царскосельских « столпов» имеется колонна с надписью : «Победам Ганнибалла».

Садятся призраки героев

 У посвященных им столпов

Содержанием  стихотворения «ПИР ПЕТРА ПЕРВОГО» Пушкин давал понять царю Николаю, что от него ждут примирения с подданными, то есть  с декабристами. Написано стихотворение было в 1835 году – в десятую годовщину восстания декабристов и приговора над ними. В стихотворении говорится о действительном случае, когда царь Петр простил многих знатных преступников.

 Нет! Он с подданным мирится;

Виноватому вину

Отпуская, веселится.

Пушкин считал Петра I  яркой сильной исторической личностью. Он рассуждал о его роли в судьбе России. Размышления поэта отразились в поэме «ПОЛТАВА». Пушкин сумел придать произведению черты глубокой народности. Петр неотделим от своих дружин, похож на героев торжественной оды. Возвеличивая подвиг и мужество Петра и его воинства, Пушкин отдает должное и сильным противникам русских – шведам. Однако поэт дает понять, что Карл и его армия не воодушевлены ничем высоким, тогда как Петр и его дружины исполнены патриотизма и уверенности в победе.

Была та смутная пора,

Когда Россия молодая,

В бореньях силы напрягая,

Мужала с гением Петра.

Стихотворение  «КЛЕВЕТНИКАМ  РОССИИ» - патриотическое стихотворение, написанное в 1831 году. Поводом для его написания стало выступление депутатов во французском парламенте с призывом вооруженного вмешательства в военные действия на стороне польских повстанцев против русской армии.  В стихотворении поэт указывает на непонимание ими сущности многовекового русско-польского конфликта. Обвиняя французов в ненависти к России, Пушкин задается вопросом, в чем корни этого явления, и дает на него ответ:  крах Наполеона после его поражения в Отечественной войне 1812 г.               В заключительной части стихотворения Пушкин указывает на готовность русского народа сражаться против новой агрессии и о плачевном конце, ожидающем интервентов.

Вы грозны на словах – попробуйте на деле!

Иль старый богатырь, покойный на постели,

Не в силах завинтить свой измаильский штык

Иль нам с Европой спорить ново?

Иль русский от побед отвык?  

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ  ВОЙНА  1812 ГОДА В СТИХАХ  ПУШКИНА.

Русская поэзия, как и поэзия любого другого народа, глубоко патриотична. Поэты вносят неоценимый вклад в дело своего народа за свободу и независимость родины. Война 1812 года и последовавшие за ней походы русской армии за границу пробудили политическое и национальное сознание многих русских людей, захваченных грандиозными историческими событиями, обнаружили великие силы, таившиеся в русском народе. «Наполеон вторгся в Россию, и тогда-то русский народ впервые ощутил свою силу; тогда-то пробудилось во всех сердцах  чувство независимости, сперва политической, а впоследствии и    народной», - свидетельствует декабрист Бестужев.  Подвиг русского народа, отстоявшего свою независимость и освободившего народы Европы, на всю жизнь запечатлелся в сердце и разуме Пушкина и являлся источником пламенного патриотизма, воодушевлявшего творчество поэта.  

Урок, посвященный Отечественной войне 1812 года.

  Я «слуга всех господ» и «отец лжи» Талейран. Я потомок аристократического рода. Я принял духовный сан. Меня пророчили в кардиналы, но благодаря таланту политика и дипломата я стал министром иностранных дел. Именно я помог Наполеону прийти к власти.

Я Меттерних - дипломат, всю жизнь посвятил служению австрийскому императору Францу . Будучи дипломатом я стремился сохранить мир в Европе. Именно я в 1810 г. устроил бракосочетание Наполеона с Марией-Луизой Австрийской в надежде обеспечить мир с Францией. Но мои расчеты не оправдались. Австрия стала «слугой» Наполеона.

Я, Наполеон Бонапарт, в 24 года стал генералом, в 35 лет - императором Франции. Я завоевал всю Европу. Я превратил Францию в ведущую силу на континенте, соперничать с которой могла лишь Англия-владычица морей. Я родился в 1769г. на Корсике, в семье дворянина, закончил Парижскую военную школу. В годы революции сделал стремительную военную карьеру. В 1802 г. я принял полномочия пожизненного консула. В 1804 году я был коронован императором. Я сделал эмблемой своей империи пчелу, потому что улей символизирует «республику с одним правителем». В 1812 году совершил роковую ошибку: вторгся в Россию.

Тогда гроза двенадцатого года

Еще спала. Еще Наполеон                                                

Не испытал великого народа

Еще грозил и колебался он.

Я Александр Павлович Романов - император государства Российского. 12 марта 1801 г. я вступил на престол и объявил, что буду царствовать «по законам и по сердцу в бозе почивающей августейшей бабки», и начал с отмены наиболее одиозных указов своего родителя. 24 июня 1812г. войска Наполеона вторглись в Россию. Наполеон ввел в Россию около 600 тыс. человек, против которых стояло у западной границы всего 210 тыс. русских войск. Наполеон быстро продвигался в глубь страны. Был захвачен город Смоленск. Я недолюбливал Кутузова, но под давлением общественности был вынужден подписать 8 августа 1812 г. подписать указ о назначении Кутузова главнокомандующим русских войск.

Воспитанный под барабаном

Наш царь лихим был капитаном:

Под Аустерлицем он бежал

В двенадцатом году дрожал.

Я, ТАЛЕЙРАН, заявляю  «Когда, отвергая всякое разумное соглашение, Наполеон бросился в 1812г. в роковой поход против России, всякий рассудительный человек мог заранее указать день, преследуемый оскорбленными им державами, он будет вынужден перейти Рейн и утратить власть, дарованную ему судьбой.»

Страшись, о рать, иноплеменных!

России двинулись сыны.

Восстал и стар, и млад: летят на дерзновенных

Сердца их мщеньем возжены Вострепещи, тиран! Уж близок час паденья!

Ты в каждом ратнике узришь богатыря.

Их цель: иль победить, иль пасть в пылу сраженья

За веру, за царя!

Я Кутузов Михаил Илларионович - светлейший князь Смоленский. Ученик Суворова, русский полководец, генерал-фельдмаршал 1812г. Я прибыл в ставку русской армии и принял решение дать генеральное сражение французам у села Бородино в 120 км. от Москвы. Я выбрал Бородинское поле не случайно: курганы подходили для установки артиллерии. Более 12 часов шел ожесточенный бой. Правый фланг русской армии возглавил Барклай-де-Толли, а левый- Багратион. Бой был жестоким. Наполеон ударил в центр, захватил батарею генерала Раевского. Французы потеряли убитыми 58 тыс.человек, 47 лучших генералов выбыли из строя. Из всех моих поражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя в нем достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми. Я знал главное: если страна сохранит живую силу армии, - она не побеждена, если потеряет, то поражение неизбежно. Когда уничтожится армия, погибнут Москва и Россия. Поэтому  после военного совета в деревне Фили под Москвой я  все-таки принял решение сдать врагу Москву без боя. В деревенской избе в Филях присутствовало 10 генералов русской армии, шестеро из которых проголосовали за то, чтобы оставить Москву, четверо были против такого решения.  

Великий день Бородина  

Мы братской тризной поминали

Твердили: Шли же племена

Бедой России угрожая.

Не вся ль Европа тут была?

А чья звезда ее вела?

Но стали ж мы пятою твердой

грудью приняли напор

Племен, послушных воле гордой,

И равен был неравный спор.

Я ДЕНИС ДАВЫДОВ- командующий гусарского полка и партизанского отряда.                14 сентября русские покинули Москву. Русская армия шла по пятам Наполеоновской армии. Партизаны помогали истреблять французов, налетая  на оные отряды, захватывая французов  в плен, отбирая награбленное. Война приобрела народный характер: крестьяне угоняли скот, жгли избы, уходили в леса.

Тебе,певцу, тебе, герою!

Не удалось мне за тобою

При громе пушечном, в огне

Скакать на бешеном коне.

 Я ТОЛЬ - граф, штабной генерал Действующей армии, докладываю: «Бородинское сражение пребудет вечным памятником мужества русских войск. Все единодушно желали лучше погибнуть на месте сражения, нежели уступить оное неприятелю. Французская армия под предводительством императора Наполеона и с превосходившими силами не могла поколебать твердости духа и несравненных российских воинов, жертвовавших охотно жизнью за  государя и отечество.

Сразились,Русский-победитель!                                                                                                            И вспять бежит надменный галл,

О, бородинские кровавые поля!

Не вы неистовству и гордости пределы

Увы! На башнях галл Кремля!

Я КАРАМЗИН – историк, оставался в Москве до вступления в город армии Наполеона. Наши добрые москвитяне изъявили готовность умереть за честь древней столицы: вооружаясь саблями и пиками. Все: купцы, ремесленники, мещане, фабричные.

Я гвардеец наполеоновской армии сержант БУРГОНЬ. Мы рассчитывали, что с захватом Москвы война завершится. В эту минуту забывалось все- опасности, труды, усталость, лишения, и думалось только об удовольствии вступить в Москву, добраться до удобных квартир на зиму.

Я, участник войны 1812 г., ЯКУШКИН свидетельствую, что цель наша состояла в том, чтобы изгнать вторгшихся в Россию галлов и с ними двунадесять языцы. При приближении французов жители удалялись в леса и болота, оставляя свои жилища на сожжение. Все народонаселение Москвы вместе с армией выступило из древней столицы.

Пылай , великая Москва!

Настали времена другие:

Исчезни краткий наш позор,  

Благослави Москву , Россия!

Я - НАПОЛЕОН . У меня нет ни малейших сомнений, что русские сожгли город, чтобы он не достался французам. 14 сентября  русские покинули Москву  и город тут же запылал. Пожар не только уничтожил продовольственные запасы, но и жилища, нужные для расквартирования армии французской. Увезены были все пожарные трубы и приспособления для тушения огня, были задержаны поджигатели с факелами. Огонь распространялся по деревянной Москве и уничтожал продовольствия, жилье, палаты для раненых. Разозленные солдаты занимались мародерством и грабежом уцелевшего добра.

Края Москвы, края родные.

И вы их видели, врагов моей отчизны.

И вас багрила кровь и пламень пожирал.

Исчезли здания вельможей и царей

Все пламень истребил…

И там, где роскошь обитала

Там ныне угли, пепел, крах…

Все мертво, все молчит.

Я обратился к Александру I с предложением мира, но русский царь был непреклонен, оставив мои послания без ответа. 7 октября я принял решение уйти из Москвы. В отместку Александру и всей стране я велел взорвать Кремль, но начавшийся дождь спас его от уничтожения .

Как сердца русских не достигнул

Ты с высоты отважных дум?

Великодушного пожара

Не предузнав, уж ты мечтал,

Что мира вновь мы ждем как дар

Но поздно русских разгадал

Я, КУТУЗОВ, узнал, что Наполеон пошел на Калугу, где рассчитывал пополнить запасы продовольствия. Я распорядился преградить противнику путь. Это заставило Наполеона возвращаться по разоренной Можайской дороге.

Я НЕЙ – командующий арьергардом Великой армии. Во время отступления французских войск из Москвы негде было достать ни еды, ни теплой одежды, а с ноября ударили 30-ти градусные морозы. Люди так ослабели, что не могли подняться и замерзали. Вся дорога была устлана трупами. . Благодаря моей храбрости и энергичности были спасены тысячи французских солдат.

Утешься, мать градов России,

Воззри на гибель пришлеца.

Взгляни: они бегут, озреться не дерзают

Их кровь не престает в снегах реками течь

Бегут- и  в тьме ночной их глад и смерть стретают.

А с тыла гонит россов меч.

Я, НАПОЛЕОН,  понимал: надо перейти Березину раньше, чем русские отрежут переправу, иначе мне и остаткам моей армии грозил плен. Во время этой операции мы потеряли более 20 тыс. человек, часть из которых погибли, остальные попали в плен. 18 декабря я передал командование Мюрату и уехал в Париж, наказав маршалам хранить  в тайне мой отъезд.                                              Я, ТАЛЕЙРАН, с самого начала войны осознавал, что побежденный Наполеон должен был исчезнуть с мировой сцены, такова судьба узурпаторов, потерпевших поражение.

Чудесный жребий совершился

Угас великий человек

В неволе мрачной затаился

Наполеона грозный век.

Исчез властитель осужденный

Могучий баловень побед..

Я - РЯДОВОЙ.  Мы оставили Россию и идем теперь в иностранные земли, но не для овладения оными, а для их спасения. Надо даровать мир и спокойствие Европе, говорит наш государь нам, и мы идем на Запад с войною для мира. До сих пор мы сражались для спокойствия нашего Отечества, теперь будем сражаться для спокойствия всей  Европы. Надо пользоваться расстройством неприятеля, чтоб не дать ему усилиться.

Оцепеневшими руками

Схватив железный свой венец,

Он бездну видит пред очами,

Он гибнет, гибнет наконец.

Бежит Европы ополченье,

Окровавленные снега

Провозгласили их паденье,

И тает с ними след врага

 Я, АЛЕКСАНДР I,  сообщаю: 18 марта 1814 года  союзные армии взяли Париж. Французы капитулировали. Наполеон отрекся от престола и был сослан на остров Эльбу. В 1815 г. после неудачной попытки снова взять власть, был отправлен на остров Святой Елены, где и умер. После поражения  Наполеона я решил увековечить победу русского оружия в храме, который бы одновременно стал памятником 1812 г.( так началась история возведения храма Христа Спасителя в Москве.)

Изгнанник помнил звук мечей

И льдистый ужас полуночи!

И небо Франции своей.

Забыв войну, потомство, трон,

Один, один, о милом сыне

В унынье горьком думал он.

В честь Отечественной войны 1812 г. воздвигнуто множество памятников, написаны книги и стихи, отсняты исторические фильмы. На стенах  галереи в Эрмитаже в Петербурге размещено свыше 300 портретов генералов русской армии эпохи Отечественной войны 1812г. Среди них портреты М.И.Кутузова и его боевых соратников - Багратиона, Ермолова, Раевского, Дениса Давыдова и др.

У русского царя в чертогах есть палата:

Она не золотом, не бархатом богата..

Не в ней алмаз венца хранится за стеклами.

Но сверху, до низу, во всю длину, кругом,

Своею кистию свободной и широкой

Её разрисовал художник быстроокий.

Тут нет …ни плясок, ни охот: а всё плащи, да шпаги,

Да лица полные воинственной отваги

Толпою тесною художник поместил

Сюда начальников народных наших сил

Покрытых славою чудесного похода

И вечной памятью двенадцатого года.

Историю своего Отечества и ее прославленных героев, прошедших тяжкий путь к победе, сопряженный с потерями и лишениями, надобно вечно помнить и чтить.

 Ты, голосом своим рождающий в полках

 Погибели врагов предчувственные клики,        

 Вождь гомерический, Багратион великий!

 Простри мне длань сою, Раевский,мой герой!

 Ермолов! Я лечу - веди меня, я твой

СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ.

1.Зырянов П.Н. «История России Х1Х век». Учебник для 8 класса

общеобразовательных учреждений. Москва «Просвещение» 2000

2.Иваница С.В., Завязкин О.В., Заведея Т.Л., Меженко Ю.С. Универсальный

 энциклопедический справочник в таблицах .- Ростов н/Д.: ООО «Удача», 2008.-1024с.                                                                                                                                  3.Нечкина М.В., Фадеев А.В. «История СССР». Учебное пособие для 7-8 класса.

Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства

просвещения РСФСР. Москва 1961                                                                                                          

4.Пушкин А.С. Полное собрание сочинений в 10-ти т. Л.,1997                                          

5.Тойбин И.М. Пушкин. Творчество 1830-х годов и вопросы историзма.-

Воронеж,1976.-278с.

6.Томашевский Б.В.Пушкин.кн.2-М.Л.1961.-5

7.Фельдман О.Н. Судьба драматургии Пушкина. «Борис Годунов». «Маленькие трагедии».-М.,1975.-310с.