рабочая программа по истории 9 класс
рабочая программа по истории (9 класс) по теме

№

п/п

Содержательная линия

Обязательный минимум

Требования к подготовке учащихся

                   Знать                                          уметь

1.

1. Работа с текстом.

4.Теория предмета.

Новейшая история п/п 20 века.

Мир на пороге 1 Мировой войны. Политическое развитие.

Мировая война и ее последствия. Мир после 1 Мировой войны. Лига Наций. Международные последствия революции в России. Революционный подъем в Европе и Азии, распад империи и образование новых государств. М. Ганди, Сунь ЯТСЕН. Ведущие страны запада в 1920-30-х гг. Стабилизации к экономическому кризису «Новый курс» Фр. Рузвельта в США.

Формирование тоталитарных и авторитарных режимов в странах Европы в 20-30-е гг. Фашизм Б.Муссолини. Националисты- А.Гитлер. Пацифизм и милитаризм в 1920-30-е гг. Военно-политические кризисы в Европе и на Дальнем Востоке.

Основные этапы и важнейшие события истории мира 20века;выдающихся деятелей всемирной истории. Изученные виды исторических источников.

Давать описание исторических событий. Объяснить отношение к наиболее значимым событиям. Соотносить даты и события; использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, показывать на исторической карте места значительных событий. Выявлять существенные черты исторических процессов. Объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов.

2

1.

4. Теория предмета.

Новейшая история 2-я половина 20-го века.

Культуроведческая деятельность.

       ______________

Россия

1.Работа с текстом.

4.Теория предмета.

Россия в к. 19-начало 20 века.

Вторая Мировая война 1939-45гг. Причины, участники, основные этапы военных действий. Антигитлеровская коализация – Ф.Рузвельт, И.В.Сталин, У.Черчиль. «Новый порядок» На оккупированных территориях. Политика геноцида. Холокост. Движение Сопротивления. Итоги войны, создание ООН. «Холодная война», создание военно-политических блоков. Распад колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке.

Научно техническая революция.

Формирование смешанной экономики. Социальное государство.

«Общество потребления».

Кризис индустриального общества  в к. 1960-70гг..

Эволюция политической идеологии во 2-пол.20 века. Становление информационного общества. Утверждение и падение коммунистических режимов в странах Европы.

Авторитаризм и демократия в Латинской Америке 20в.

Выбор путей развития государствами Азии и Африки. Распад «двухполюсного мира».

Интеграционные процессы.

Глобализация и ее противоречия.

Мир в начале 21 века.

Формирование современной научной картины мира. Религия и церковь в современном обществе.

Культурное наследие 20 века.

              _______________

Промышленный подъем к.19-н.20в. Государственный капитализм.

Формирование монополий.

Иностранный капитал в России. С.Ю.Витте. Обострение социальных противоречий в условиях модернизации.

Русско-Японская война.

Революция 1905г.

Манифест 17 октября. Государственная дума. Политические течения и партии. П.А Столыпин и аграрная реформа.

Изученные виды исторических источников.

Важнейшие достижения культуры.

       ____________

Основные этапы и ключевые события истории России.

Группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснить смысл изученных понятий и терминов. Выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий.

Определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий.

                ____________

Соотносит исторические процессы и факты, выявлять существенные черты исторических процессов.

2

4.Теория предмета

2.Речевая деятельность.

3.Коммуникативная деятельность.

Революция и Гражданская война в России

Россия в 1-ой Мировой войне.

Угроза национальной катастрофы. Революция в России в 1917г.

Падение монархии. Временное правительство и Советы. Демократические тенденции в культурной жизни на рубеже 19-20в.

Родной край в начале 20в. Провозглашение советской власти в октябре  1917г. В.И.Лениным.

Учредительное собрание. Политика большевиков и установления однопартийной диктатуры.

Распад Российской империи.

Выход России из 1-Мировой войны. Гражданская война. Красные и белые.

Иностранная интервенция.

«Военный коммунизм».

Выдающихся деятелей истории.

Изученные виды исторических источников.

Понимать исторические причины и значение событий и явлений.

Высказать собственные суждения об исторических событиях.

Показывать знания необходимых фактов, дат, терминов.

3

3.Коммуникативная деятельность.

2.Речевая деятельностью

4.Теория предмета.

СССР между Мировыми войнами. Опыт строительства социализма.

НЭП. Начало восстановления экономики. Поиск путей построения социализма.

Советская модель модернизации.

Индустриализация.

Коллективизация с/х. Коренные изменения в духовной жизни. Формирование централизованной экономики.

Власть партийно-государственного аппарата. И.В.Сталин. Массовые репрессии. Конституция 1936г. СССР в системе международных отношений в 1920-30-х гг.

Основные виды источников.

Важнейшие изменения в достижениях культуры.

Выдающихся деятелей истории России.

Рассказать об участниках важнейших событий, давать описание фрагментов исторических источников.

4

4.Территория предмета.

1.работа с текстом

Государство и народы СССР в годы ВОВ(1941-45г)

СССР во 2-Мировой войне. ВОВ1941-1945г. Этапы и крупнейшие сражения войны.

Битва под Москвой.

Сталинградское сражение.

Битва на Курской дуге – пределом в ходе войны. Вклад СССР в освобождение Европы. Г.К.Жуков.

Советский тыл в годы войны. Геноцид на оккупированной территории. Партизанское движение. СССР в антигитлеровской коалиции.

Итоги ВОВ.

Основные этапы и ключевые события истории России; выдающихся деятелей – участников ВОВ.

Высказывать собственные суждения об исторических событиях.

Определять причины и следствия важнейших событий.

Показывать на исторической карте границы государств, где происходили важнейшие события.

5

Культуроведческая деятельность.

1.Работа с текстом.

Духовная жизнь советского общества.(1945-53гг.)

Духовная жизнь страны(1953-64гг.)

Важнейшие достижения

Объяснить исторически сложившиеся нормы поведения.

6

1.Работа с текстом.

3.Коммуникативная деятельность

СССР в послевоенный период.

Построение индустриального общества 1945-53; 1953-64гг

Послевоенное  восстановление хозяйства.

Идеологические компании к 1940-н 50гг.

«Оттепель».20 съезд КПСС.

Н.С.Хрущев. Реформы 2 половины 1950 – годов начало 60гг.

Замедление темпов экономического развития. «Застой» Л.И.Брежнев. Кризис советской системы. Внешняя политика в 1945-60гг.

Выдающихся деятелей истории. Основные события.

Выявить причины и следствия важнейших событий.

7

2.Речевая деятельность

1.Работа с текстом.

СССР в середине 1960-80гг.

Внешняя политика СССР 1960-80гг.

«Холодная война»

Достижение военно-стратегического паритета.

Разрядка. Афганская война.

Выдающийся деятель истории.

Основные события.

Высказывать собственное суждение об исторических событиях и фактах.

8

4.Теория предмета.

1.Работа с текстом

СССР в 1985-1991гг.

Перестройка. Противоречия и неудача стратегии.

«Ускорения». Демократизация политической жизни.

М.С.Горбачев. Обострение межнациональных противоречий.

Августовские события 1991г. Распад СССР. Образование СНГ.

Ключевые события истории России;

Выдающихся деятелей.

Сравнивать свидетельство разных источников, делать собственные суждения.

9

5.Культуроведческая деятельность.

Утверждение марксистско-ленинской идеологии.

Ликвидация неграмотности.

Социалистический реализм в литературе и искусстве.

Достижение советского общества в образовании, науке и технике.

Оппозиционные настроения в обществе.

Важнейшие достижения культуры и системы ценностей.

Использовать приобретенные знания при написании творческих работ и рефератов.

10

3.Коммуникативная деятельность

4.Теория предмета.

Новая Россия 1991-2010гг.

5.Культуроведческая деятельность.

Образование РФ, как суверенного государства.

Б.Н.Ельцин. Переход к рыночной экономике. События октября 1993 года.

Принятие конституции РФ в 1993г. Российское общество в условиях реформ.

В.В.Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность. Культурная жизнь современной России.

Россия в мировом сообществе.

Родной край(20в.)

Основные этапы и ключевые события истории России.

Выдающийся деятель Отечественной истории

Изменения, произошедшие в культуре.

Рассказать о важнейших исторических событиях и их участника, давать описание исторических событий на основе фрагментов исторических источников.

Объяснить свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям.

Содержа

тельная линия

№    

урока

Изучаемая тема

Кол-во часов

Д/з

Дата проведения

по плану по факту

Виды учебной деятельности

Виды контроля

Исп

И.Т.  

Раздел-1. Новейшая история n/n 20 века

14

4.Теория предмета.

2. Речевая деятельность.

1

Введение. Индустриальное общество в начале 20в.

1

§1

Сентябрь

4

Беседа,  дискуссия,

презент.

+

1.Работа с текстом.

2

Политическое развитие в н20века.

Происхождение 1-Мировой войны.

1

§.2-3

6

Самост. работа, работа с источниками.

+

4.Теория предмета.

3

Первая Мировая война. 1914-1918гг.

Версальско-Вашингтонская система

1

§4

7

Презент.,работа в группах, работа с картой.

+

3.Коммуникативная деятельность.

4

Последствия войны: революция и распад империй

1

§5

11

Работа парами, презент.

+

4.Теория предмета

5

Капиталистический мир 1920-е г.США и страны Европы

1

§6

13

Выступл. с сообщениями, дискуссия.

+

1.Работа с текстом

6

Мировой экономический кризис 1929-33гг. Пути выхода.

1

§7

14

Выполнение творч. заданий.

+

4.Теория предмета

7

США: «Новый курс» Фр.Рузвельта

1

§8

18

Дискуссия, вып. творч. задач

+

2.Речевая деятельность.

8

Демократические страны Европы в 30-е гг. Великобритания, Франция.

1

§9

20

Самост. работа.

+

4.Теория предмета

9

Тоталитарные режимы в 1930-е гг. Италия, германия, Испания

1

§10-11

21

Выступл. с сообщениями.

+

3.Коммуникативная деятельность.

10

Восток в п.п 20в.Латинская Америка

1

 §12-13

25

Беседа, выполнение творч. задач.

+

Культуроведческая деятельность.

11

Культура и искусство  п.п 20в.

2

§14

27

Работа  с доп.

 лит-рой

+

4.Теория предмета.

12

Международные отношения в 1930-е

1

§15

28

Выступл. с сообщ.

+

4.Теория предмета.

1.Работа с текстом.

13

Вторая мировая война 1939-45гг.

1

§16

Октябрь

2

Работа с картой, беседа, работа в парах.

+

14

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Мир в п.п.20в.»

1

§1-16

4

к/р №1

Раздел-2. Новейшая история. 2-я половина 20-начало 21 в.

18

4.Теория предмета.

1.Работа с текстом.

15

Послевоенное мирное урегулирование начало «холодной войны»

1

§17

5

Работа с документами, работа в парах.

+

2.Речевая деятельность.

16

Завершение эпохи индустриального общества 1945-70гг.

1

§18

9

Решение творч. задач.

+

3.Коммуникативная деятельность.

17

Кризисы 1970-80, становление информационного общества

1

§19

11

Работа с учебником, работа в группах.

+

4.Теория предмета.

18

Политическое развитие

1

§20

12

Самост. работа, презент.

+

4.Теория предмета.

19

Гражданское общество, социальные движения.

1

§21

16

Презент., работа с учебником.

+

1.Работа с текстом.

20

США

1

§22

18

Беседа, выполнение творч. заданий.

+

3.Коммуникативная деятельность.

21

Великобритания

1

§23

19

Самост. работа.

+

1.Работа с текстом

22

Франция

1

§24

23

Работа с учебником, дискуссия.

+

4.Теория предмета.

23

Италия

1

§25

25

Работа с учебником, дискуссия.

+

2.Речевая деятельность.

24

Германия: раскол и объединение

1

§26

26

Беседа, вып.творч. задач.

+

25

Повторение

1

§17-26

2 ч. нояб.  8

тест

4.Теория предмета

26

Преобразования и революции в странах Восточной Европы 1945-2007гг.

1

§27

9

Презент., дискуссия

+

1.Работа с текстом

27

Латинская Америка во второй половине 20в. начало21в.

1

§28

13

Беседа, работа с уч-ом, работа в парах.

+

3.Коммуникат.деятельность.

28

Страны Азии и Африки в современном мире.

1

§29

15

Самост. работа.

+

4. Теория предмета.

29

Международные отношения.

1

§30

16

Работа в группах, дискуссия, работа с картой.

+

5. Культуроведческая деят-ть.

30

Культура 2-ой пол.20 – нач. 21 века.

1

§31

20

Выступл.  с сообщениями.

+

1.Работа с текстом

31

Глобализация в к.20-нач.21 века.

1

§32

22

Презент.,

дискуссия.

+

2.Речевая

 деят-ть

32

Глобальные проблемы современности.

1

Стр.

293-295

23

Работа в группах, дискуссия

+

33

Повторение по разделу№2

1

27

34

Итоговое повторение.

1

29

к/р №2

Содержа

тельная линия

№    

урока

Изучаемая тема

Кол-во часов

Д/з

Дата проведения

по плану по факту

Виды учебной деятельности

Виды контроля

Исп

И.Т.  

Глава -1. Россия в конце 19-н.20 века.

10

2. Речевая деятельность.

1

Введение. Государство и российское общество в к. 19- н.20 века.

1

§1

Ноябрь

30

Беседа,  дискуссия,

презент.

+

1.Работа с текстом.

2

Экономическое развитие страны.

1

§2

Декабрь

4

Работа с докум, презент.

+

4.Теория предмета.

3

Общественно – политическое развитие России в 1894-1904гг.

1

§3

6

Групповая работа, дискуссия.

+

4.Теория предмета.

4

Внешняя политика. Русско – японская война 1904-1905гг.

1

§4

7

Работа с картой, учебником.

+

4.Теория предмета.

5

Первая Российская революция.

Реформы политической системы.

1

§5

11

Работа с картой, учебником, работа в парах.

+

2.Речевая деятельность.

6

Экономические реформы.

1

§6

13

Самост. работа.

+

4.Теория предмета.

7

Политическая жизнь в 1907-1914гг.

1

§7

14

Выполнение творч. заданий.

+

5.Культуроведч деятельность

8

Духовная жизнь «Серебряного века».

1

§8

18

Выступл. с сообщением.

+

4.Теория предмета.

9

Россия в Первой Мировой войне

1

§9

20

Работа с картой, беседа, презент.

+

10

Повторительно – об. урок по теме: «Россия в к.19- н.20 века»

1

21

к/р №3

Раздел – 2.Великая Российская революция. 1917-1921г.

9

4.Теория предмета.

11

Свержение монархии.

1

§10

25

Работа с документ., в парах.

+

1.Работа с текстом.

12

Россия весной – летом 1917г.

1

§11

27

Групповая работа, выполн. Творч. заданий.

+

4.Теория пред.

1.Работа с текстом.

13

Октябрьская революция.

1

§12

28

Работа с картой, дискуссия.

+

3.Коммуникат. деят-ть

14

Формирование советской государственности.

1

§13

Янв. 3 четв

10

Выполнение творч. заданий.

+

4.Теория предмета.

15

Начало Гражданской войны.

1

§14

11

Самост.работа.

+

4.Теория предмета.

16

На фронтах Гражданской войны

1

§15

15

Работа с картой,   просм.  презент.

+

2.Речевая

деятельность.

17

Экономическая политика красных и белых.

1

§16

17

Выполнение творч. заданий.

+

1.Работа с текстом.

2.Речевая деят-ть

18

Экономический и политический кризис нач. 20-х гг.

1

§17

18

Групповая работа, дискуссия.

+

19

Повторение по теме: «Великая российская революция».

1

22

зачет

Раздел -3 «СССР на путях нового общества».

11

4.Теория предмета.

20

Переход к НЭПу

1

§18

24

Самост. работа

+

4.Теория предмета.

21

Образование СССР

1

§19

25

Работа с документами, беседа.

+

2.Речевая деят-ть

4.Теория предмета.

22

Международное положение и внешняя политика в 20-е гг.

1

§20

29

Работа с картой, презент., дискуссия.

+

4.Теория предмета

23

Политическое развитие в

20-е гг.

1

§21

31

Работа  с докум.,

презент.

+

5. Культуроведч. Деят- ть

24

Духовная жизнь СССР в 20-е гг.

1

§22

Февраль

1

Выступл. с сообщениями, презент.

+

4.Теория предмета

25

Социалистическая индустриализация.

1

§23

5

Групповая работа, дискуссия, презент.

+

4 - 2

26

Коллективизация с/х

1

§24

7

Работа в парах, работа с докум.

+

4 - 1

27

Политическая система СССР в 30-е .гг.

1

§25

8

Работа с учебником, дискуссия.

+

5.Культуроведч. деят-ть.

28

Духовная жизнь в 30-е гг.

1

§26

12

Самост. работа, презент.

+

1.Работа с текстом.

4.Теория предмета.

29

Внешняя политика

1

§27

14

Работа с картой, документами, презент.

+

30

Повторение по теме:

« СССР на путях строительства нового общества»

1

15

к/р №4

Раздел – 4 «ВОВ»

10

4. Теория предмета.

31

СССР накануне ВОВ.

1

§28

19

Работа с картой,  групповая работа, презент.

+

1.Работа с текстом.

32

Начало Великой Отечественной войны на Дону.

1

лекция

21

Лекция, беседа.

+

4. Теория предмета.

33

Начало ВОВ.

1

§29

22

Выступл. с сообщ.

+

4. Теория предмета.

34

Немецкое наступление 1942г. и предпосылки коренного перелома.

1

§30

26

Выступл. с сообщ, презент.

+

4. Теория предмета.

35

Советский тыл в ВОВ

1

§31

28

Презент, работа с картой  и учебником, выполнение творч. заданий

+

4. Теория предмета.

36

Коренной перелом в ходе ВОВ

1

§32

Март

1

Работа с источн.

презент.

+

4. Теория предмета.

37

Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом

1

§33

5

Работа с дополнит. лит-рой.

+

4. Теория предмета.

38

Дон в борьбе с фашизмом.

1

Лекция

7

Лекция.

4. Теория предмета.

1.Работа с текстом.

39

СССР на завершающем этапе Второй Мировой войны

1

§34

12

Дискуссия, работа с картой, презент.

+

40

Повторение по теме: «ВОВ»

1

14

зачет

+

Раздел-5. «СССР в 1945-1953 гг.»

4

2.Речевая деятельность.

41

Восстановление экономики.

1

§35

15

Самост. работа.

+

3.Коммуникативная деятельность

42

Политическое развитие

1

§36

19

Презент, работа в группах.

+

5.Культуроведческая деятельность.

43

Идеология и культура

1

§37

21

Сообщение, презент.

+

4.Теория предмета

44

Внешняя политика

1

§38

22

Работа в группах, с текстом, картой и т.д

+

Раздел-6. «СССР в 1953-сер.60-х гг.»

5

4.Теория предмета.

45

Изменения политической системы

1

§39

3 четв.

апрель

2

Презент, самост. работа

3.Коммуникативная деятельность.

46

Экономика СССР в 1953-64 гг.

1

§40

4

Презент., вып. творч. заданий

+

6.Культуроведческая деятельность.

47

«Оттепель» в духовной жизни

1

§41

5

Презент, работа с  уч-ом, р/т.

+

4.Теория предмета

48

Политика мирного сосуществования: успехи и противоречия.

1

§42

9

Работа в парах, дискуссия.

+

49

Повторение по разделу 5-6

1

11

к/р №5

Раздел 7. «СССР в сер. 60-х. сер 80-х гг. 20 века.»

4

4.Теория предмета

50

Консервация политического режима

1

§43

12

Работа с доп. лит-рой, беседа.

+

2.Речевая деятельность

51

Экономика «развитого социализма».

1

§44

16

Дискуссия,презент.

+

5.Культуроведческая деятельность

52

Общественная жизнь в рер.60-сер. 80-х гг.

1

§45

18

Презент., самост. работа

+

4.Теория предмета

53

Политика разрядки: надежды и результаты.

1

§46

19

Выполнение творч. заданий.

+

Раздел-8. «Перестройка в СССР»

5

4.Теория предмета

54

Реформа политической системы: цели, этапы, итоги.

1

§47

23

Самост. работа, дискуссия.

+

2.Речевая деятельность.

55

Экономические реформы 1985-1991 гг.

1

§48

25

Презент.

+

1.Работа с текстом

4.Теория предмета

56

Политика гласности: достижения и издержки

1

§49

26

Презент, работа с уч-ом.

+

5.Культуроведческая деятельность.

57

Диалектика нового мышления

1

§50

30

Выступл. с сообщением, презент.

+

58

Повторение по разделу:

«Перестройка в СССР»

1

Май

2

зачет

Раздел-9. «Россия в конце 20-начале 21 века»

10

2.Речевая деятельность

59

Российская экономика на пути к рынку

1

§51

3

Презент., работа с докум.

+

4.Теория предмета

60

Политическая жизнь: Россия на пути к демократическому обществу и правовому государству

1

§52

7

Работа в группах, дискуссия.

+

5.Культуроведческая деятельность

61

Духовная жизнь России

1

§53

10

Презент.

+

1.Работа с текстом

62

Строительство  обновлений Федерации

1

§54

14

Презентация, работа в парах.

+

4.Теория предмета

63

Геополитическое положение и внешняя политика России

1

§55

16

Работа с уч-ом, картой.

+

3.Коммуникативная деятельность

64

Россия на пороге 21 века

1

§56

17

Презент.

+

65

Повторение по теме: «Россия в к.20-начале 21 века»

1

21

66

Дон в годы перестройки

1

Лекц.

23

Лекция.

67

Итоговое повторение курса

1

24

к/р №6