Урок в 5 классе по теме «Природа и местонахождение Древней Греции».
план-конспект урока (история, 5 класс) на тему

Конспект урока в 5 классе по теме

«Природа и местонахождение Древней Греции»

Форма урока: комбинированный урок (изучение нового материала с элементами практической работы).

Оборудование: учебник Вигасина А.А.; индивидуальные карточки с заданиями на урок; презентация «Древнейшая Греция»; компьютер, мультимедийная установка.

Цель: познакомить учащихся с особенностями географического положения, природы Древней Греции, занятиями её жителей, с древнейшим периодом греческой истории.

Задачи: 

1. развитие познавательного интереса, мышления, речи;
2. воспитание у учащихся эстетического вкуса, стремления к знаниям, уважения к историческому прошлому;
3. формирование навыка работы с исторической картой и историческими источниками.

Ожидаемые результаты: учащиеся должны уметь назвать основные географические объекты, уметь рассказать о природе Древней Греции, усвоить новые исторические понятия, развивать навыки работы с текстом учебника.

Методические приёмы: 

1. беседа;
2. работа с текстом учебника;
3. постановка проблемного задания;
4. описание;
5. рассказ.

План урока:

1. Организационный момент.
2. Введение в тему: «Природа и местонахождение Древней Греции».
3. Географическое положение Древней Греции. Раздробленность Греции.
4. Природные условия Древней Греции.
5. Занятия населения.
6. На Древнем Крите.
7. Миф о Тесее и Минотавре.
8. Закрепление.

Ход урока:

1. Организационный момент. Приветствие учащихся. Психологический настрой на урок.

            Прозвенел звонок для нас.
               Все зашли спокойно в класс.
            Встали все у парт красиво,
         Поздоровались учтиво.
           Тихо сели, спинки прямо.
             Вижу класс наш хоть куда.
          Мы начнём урок друзья.

- Улыбнёмся друг другу и пожелаем хорошего настроения.

Учитель: Я очень рада видеть ваши весёлые глазки. Вижу, что вы готовы к работе. У меня сегодня таинственное и радостное настроение, потому что мы отправляемся с вами в очередное путешествие по Великой Стране История. Удачи вам и новых открытий!

2. Определение темы урока.

Сегодня на уроке мы будем знакомиться со страной, в которой один раз в четыре года можно было услышать такую радостную весть: «Все в Олимпию! Священный мир объявлен, дороги безопасны! Да победят сильнейшие!».

О какой стране идёт речь?

Итак, наша новая тема «Природа и местонахождение Древней Греции».

3. Воспользовавшись ключевыми словами, подумайте и скажите, какова цель нашего урока.

Сегодня на уроке я хочу узнать…

                                                     выяснить…

Для достижения поставленной цели, мы должны познакомиться с географическим положением Греции, природными условиями, занятиями жителей, узнать, где находится остров Крит, кто такие критяне и посмотреть миф о Тесее и Минотавре.

В течение всего урока каждый из вас будет оценивать свою работу по пунктам плана на листах оценивания. В конце урока вы сможете оценить свою деятельность.

Мы с вами приступаем к изучению истории нового государства – Древняя Греция. Цивилизация, созданная древними греками, сделала огромный вклад в историю всего человечества. Многие вещи, которые нас окружают, которыми мы пользуемся в повседневной жизни, появились именно благодаря грекам. Наши имена, науки, названия предметов - всё это дар, принесённый нам жителями Древней Греции.

Начинаем знакомство с Грецией. Представим себе, что мы финикийские мореплаватели, которые отправились в далёкое плавание. Двигаясь на северо-запад, мы пересекаем Средиземное море и попадаем в Эгейское море. Вокруг него жил народ, который называл себя эллинами, а страну - Элладой. Мы же называем их греками, а страну – Грецией.

Географическое положение Древней Греции. Откройте учебник на с. 112, внимательно изучите карту.

Задание: Используя карту и выполняя задания на карточках, определите местоположение Древней Греции.

1. На каком полуострове находится Греция?
2. С каким полуостровом Греция граничит на востоке?
3. Найдите на карте море, омывающее Грецию с запада.
4. Водами, какого моря Греция омывается на востоке? 

Ответ: Греция расположена на юго-востоке Европы: на Балканском полуострове, западнее полуострова Малая Азия, в Средиземноморье. На западе государство омывается Ионическим морем, на востоке – Эгейским.

Оцените свою работу на данном этапе (в листах самооценки).

Раздробленность Греции.   

           Природа разделила Грецию на три части: Северную, Среднюю, Южную. Горы делят каждую часть Греции на мелкие области. Из одной области в другую можно было проплыть по морю или пройти по горным тропинкам.

А теперь давайте попробуем выяснить, какие природные условия окружали жителей Греции.

Работая в парах, вы заполняете таблицу, используя карту и ваши знания.

Время на выполнение задания - 3 минуты.

Оцените себя.

Занятия населения.                     

Задание: используя раздаточный материал и опираясь на знания, полученные ранее, попробуйте определить основные занятия древних греков.

Ответ: Древние греки занимались ремеслом, мореплаванием, торговлей, выращиванием оливок и винограда.

Оцените себя.

Физкультминутка.

Давайте, попробуем «оживить» хвалебную песню, заменяя некоторые слова движениями.

Самое первое государство в Европе образовалось на острове Крит тогда, когда в долине Инда возникли древнейшие города.

Сообщение о Крите. Работа с историческим документом.

Крит - остров в восточной части Средиземного моря, протянувшийся с запада на восток более чем на 200 км. Большую часть острова занимают горы. В северной части горы плавно переходят в равнину, а берег имеет много заливов и бухт, удобных для захода и стоянки кораблей. Жизнь критян зависела от моря: полей, пригодных для сельского хозяйства было мало. Средства к существованию давали рыбная ловля и морская торговля. Могущество Крита было основано на силе его флота. Города Крита не были окружены стенами - его стенами были корабли.

Беседа о Крите.

- Назовите местоположение острова Крит.

- Как местоположение Крита влияло на занятия критян?

Древнегреческий поэт Гомер так описал остров Крит в поэме «Одиссея».

Есть такая страна посреди – цветного моря,

Крит прекрасный, богатый, волнами отовсюду омытый,

В нём городов - девяносто, а людям, так нету и счёта…

Кносс – между всех городов величайший на Крите.

Царил в нём девятилетьями мудрый Минос…

Об отношениях между греками и критянами, жителями Крита, рассказывают древние сказания. Одно из них - это миф о Тесее и Минотавре.

Сказания о богах и героях в Древней Греции передавались из уст в уста, от одного поколения к другому.

- Что такое миф?

Миф - это фантастическое сказание о богах и героях.

Видеофрагмент мифа о Тесее и Минотавре.

             В глубокой древности на острове Крит существовала могучая морская держава. Царь Минос подчинил своей власти острова в Эгейском море и многие греческие города.

             У царя был громадный дворец с бесчисленным количеством комнат и коридоров - Лабиринт. Заблудившийся в Лабиринте неизбежно попадал в центральный зал, где жил Минотавр - чудовище с человеческим телом и головой быка. Греческий город Афины (в Средней Греции) должен был ежегодно отправлять на съедение чудовищу семь юношей и семь девушек.

Закрепление изученного материала.    

Итак, чтобы вы рассказали о Древней Греции, побывав там, в роли финикийских мореплавателей.

Итог урока: Греция - бедная страна, в древности с трудом обеспечивала себя хлебом. В то же время её природные условия были благоприятными для развития ремёсел (кузнечного, оружейного, гончарного, ювелирного, ткацкого).

На листах оценивания оцените свою деятельность. Оценки за урок.

Вопрос: Поднимите руки, кто хотел бы посетить Грецию?

Домашнее задание: & 24.

Рефлексия.

Закончен урок, и выполнен план,

Спасибо, ребята, огромное вам

За то, что упорно и дружно трудились,

А мы вами всеми сегодня гордились!

Дочитайте миф (с. 114).

Кому понравился урок возьмите на память закладку.

    В сапожной мастерской                                     В мастерской кузнеца                                        

          Сбор оливок                                                      Статуэтка пахаря

  Мальчик, ловящий рыбу                                              В рыбной лавке          

1. На каком полуострове находится Греция?

2. С каким полуостровом Греция граничит на востоке?

3. Найдите на карте море, омывающее Грецию с запада.

4. Водами, какого моря Греция омывается на востоке? 

1. На каком полуострове находится Греция?

2. С каким полуостровом Греция граничит на востоке?

3. Найдите на карте море, омывающее Грецию с запада.

4. Водами, какого моря Греция омывается на востоке? 

1. На каком полуострове находится Греция?

2. С каким полуостровом Греция граничит на востоке?

3. Найдите на карте море, омывающее Грецию с запада.

4. Водами, какого моря Греция омывается на востоке? 

Сообщение о Крите. Работа с историческим документом.

Крит - остров в восточной части Средиземного моря, протянувшийся с запада на восток более чем на 200 км. Большую часть острова занимают горы. В северной части горы плавно переходят в равнину, а берег имеет много заливов и бухт, удобных для захода и стоянки кораблей. Жизнь критян зависела от моря: полей, пригодных для сельского хозяйства было мало. Средства к существованию давали рыбная ловля и морская торговля. Могущество Крита было основано на силе его флота. Города Крита не были окружены стенами - его стенами были корабли.

Сообщение о Крите. Работа с историческим документом.

Крит - остров в восточной части Средиземного моря, протянувшийся с запада на восток более чем на 200 км. Большую часть острова занимают горы. В северной части горы плавно переходят в равнину, а берег имеет много заливов и бухт, удобных для захода и стоянки кораблей. Жизнь критян зависела от моря: полей, пригодных для сельского хозяйства было мало. Средства к существованию давали рыбная ловля и морская торговля. Могущество Крита было основано на силе его флота. Города Крита не были окружены стенами - его стенами были корабли.

Сообщение о Крите. Работа с историческим документом.

Крит - остров в восточной части Средиземного моря, протянувшийся с запада на восток более чем на 200 км. Большую часть острова занимают горы. В северной части горы плавно переходят в равнину, а берег имеет много заливов и бухт, удобных для захода и стоянки кораблей. Жизнь критян зависела от моря: полей, пригодных для сельского хозяйства было мало. Средства к существованию давали рыбная ловля и морская торговля. Могущество Крита было основано на силе его флота. Города Крита не были окружены стенами - его стенами были корабли.

                                                   Ф. И. ____________________________________

Оценочный лист

                                                   Ф. И. ____________________________________

Оценочный лист