Город Габи в разное время года. Конспект урока
план-конспект урока по немецкому языку (5 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Елшанка Саратовской области Воскресенского района»

Урок немецкого языка для 5 класса на тему:

«Как выглядит город Габи в разные времена года»

Работу выполнила: Рымина Елена Валерьевна

Общий стаж работы -  27 лет

Стаж работы по предмету - 1 год

Должность: учитель немецкого языка

Урок немецкого языка для 5 класса на тему

«Как выглядит город Габи в разные времена года».

Учитель: Рымина Е.В.

Класс: 5

Предмет: немецкий язык

Учебник: И.Л. Бим Немецкий язык 

Тема учебного занятия:. Wie sieht Gabis Stadt zu verschiedenen Jahreszeiten aus?  Wie kann das Wetter sein? (Как выглядит город Габи в разные времена года? Какой может быть погода?)

Тип урока: урок обобщающего повторения.

Цель урока:

Создать условия для формирования коммуникативной компетенции обучающихся по теме:  «Какой может быть погода в разные времена года?»

Задачи урока:

• создать условия для систематизации знаний обучающихся в употреблении лексических единиц по теме «Погода»;
• активизации употребления безличных предложений в настоящем времени.

Образовательные:

• обеспечить основы формирования навыков аудирования через повторение изученной лексики по теме  «Какой может быть погода»;
• развития умения чтения вслух по теме урока.

Развивающие:

• способствовать развитию воображения, логического мышления, внимания;
• формированию способности к репродуктивной и продуктивной деятельности.

Воспитательные:

• способствовать воспитанию положительного отношения к немецкому  языку как средству общения, используя занимательные формы предъявления и закрепления языкового материала.

Оборудование:  интерактивная доска, компьютер, мультимедиапроектор, мультимедийная презентация, аудиозапись к уроку, раздаточный материал, учебник.

Форма работы: Фронтальная, групповая, индивидуальная, самостоятельная

Методы: Объяснительно - иллюстративный, словесный (беседа).

Технология:  личностно ориентированного обучения, игровая, ИКТ, здоровьесберегающая

Ход урока:

I. Организационный момент.

- Guten Tag!

- Wie geht es euch?

- Freut mich! Also, beginnen wir!

- Wer fehlt heute?

- Der wievielte ist heute?

Welches Datum war gestern?

Welches Datum war vorgestern?

Welcher Wochentag ist heute?

Hier sind die Wochentage, aber sie stehen nicht richtig. Stellt sie in richtiger Reihenfolge. Wer macht das?

Дети расставляют карточки с названиями дней недели в правильном порядке.

Wie heißt der erste Wochentag?

Wie heißt der zweite Wochentag? ……….

На доске схема (заполняется по мере ответов на вопросы)

      Dezember               März               Juni              September

      Januar                    Apriel              Juli               Oktober

      Februar                   Mai                August          November

-Wieviel Jahreszeiten hat ein Jahr? Wie heißen sie?

- Wieviel Monate hat ein Jahr?

- Wie heißen Winters-, Frühlings-, Sommers- und Herbstmonate?

Слайд 2 - проверим

Загадки.

1. Die Bäume sind rot,

es regnet oft,

die Erde ist nass.

Sag, wann ist das? (Im Herbst.)         - Слайд 3

2. Die Wälder sind weiβ,

Auf Flüssen – Eis.

Es weht der Wind.

Wann ist das, Kind? (Im Winter.) – Слайд 4

3. Die Sonne glüht,

Die Blume blüht,

Das Korn ist voll

Wann ist das wohl? (Im Sommer.)        - Слайд 5

4. Der Schnee ist weich,

Es taut der Teich,

Lang wird der Tag,

Wann ist das, sag! (Im Frühling.) – Слайд 6

Welche Ziele und Aufgaben haben wir heute in der Stunde? Какие наши задачи? Чему мы должны научиться сегодня?

Подумайте и скажите мне, какие ваши умения нам сегодня пригодятся?

А без каких знаний нам сегодня не обойтись?

Jetzt sage ich den Plan der Stunde.

In der Stunde wiederholen wir Zahlen, Lexik, sprechen über die Jahreszeiten, lesen Textе.

Also, unser großes Thema heißt «Wie sieht Gabis Stadt zu verschiedenen Jahreszeiten aus?» - Слайд 7

II. Основная часть.

1. Also Gabis Stadt ist wirklich sehr schön. Zu verschiedenen Jahreszeiten sie ist verschieden. Darüber werden wir heute sprechen. Dazu müssen wir zuerst einige Wörter wiederholen.

Упр.1, стр.65 (рабочая тетрадь)

Дети подписывают названия месяцев.

2. Физическая минутка: Steht bitte auf. Wir turnen! –Слайд 8

Eins, zwei, drei, vier

Alle alle turnen wir,

Mit dem Kopfe nick, nick, nick

Mit dem Finger tick, tick, tick

Mit den Händen klapp, klapp, klapp

Mit den Füßen trapp, trapp, trapp.

Mit dem Kopfe nick, nick, nick

Mit dem Finger tick, tick, tick

Einmal hin, einmal her

Rundherum ist nicht so schwer.

3. Повторение лексики по теме урока(3 уч-ся работают по карточкам: вставить пропущенные буквы в словах)

**Es ist Winter.Es ist k—t.Es s—neit. Alles ist w—ss;die P-rks,die H—ser,die H-fe.

**Es ist Som-er.Die So—e  sch—nt hel-. Es ist se-r  w-rm. Das Wet-er  ist sch-n.Alles bl-ht und gr-nt.

**Es ist H-rbst. Das We—er ist schle—t. Der Wind we-t st-rk. Der Him-el ist gr--.

Es reg-et oft. Alles ist na-s.

(остальные уч-ся составляют устно из данных на доске слов предложения)- Слайд 9

-es, Herbst, ist.

-gut, das Wetter, ist.

-noch, warm, ist, es.

-bunt, die Blatter, schon, und, sind.

-liegen, viele, auf der Erde, Blatter.

Найдите лишнее слово в ряду слов:- Слайд 10

1. Winter, Februar, Fruhling, Sommer, Herbst.
2. Januar, September, August, Jahreszeit.
3. Blume, Monat, Jahr, Tag, Woche.
4. Beere, Kirche, Pilz, Wald, Baum.

4. Описываем погоду по картинкам

1) Die Stadt ist in allen Jahreszeiten sehr schön. – Слайд 11

Im Winter ist es k…t.

Es sch…t.

Die Schneeflocken fallen auf die E…

Alles ist w…: die Parks, die Häuser, die Höfe, die Str…

2) Die K... laufen Schi und Schl...   – Слайд 12

Sie machen Schneeball...

3) Es ist Frühling.   – Слайд 13

Es ist nicht mehr so …

Es ist w…

Die Sonne scheint h…

Der Himmel ist b…

Der Schnee t…t

4) Wir sehen die ersten Bl...   – Слайд 14

Die Kinder pflanzen Bäu... und Blu…

5) Es ist S...     – Слайд 15

Die Sonne scheint h...

Es ist hei...

Das Wetter ist sch...

Alles blüht und gr…nt.

6) Die Kinder b..., schw..., spielen B..., Fuβ…, T…     – Слайд 16

Sie fahren auch R…

7) Es ist H…   – Слайд 17

Es ist bew…

Der Himmel ist gr...

Es r... oft.

Es ist Un...

Es gibt Gew...

Aber manchmal ist das Wetter sch...

Die Natur ist sehr sch... – Слайд 18

Die Bäume sind r… und g…

8) Die Menschen sammeln P... und B... – Слайд 19

Im Garten sammeln sie Äp… und Bi…

Im Herbst gehen die Kinder in die ...

III. Совершенствование навыков чтения.

1. Чтение микротекстов. Поиск заданной информации.

А теперь давайте вернемся в город Габи.

Die Jahreszeiten sind eng mit den Festen verbunden. In Deutschland gibt es viele Feste. Jede Jahreszeit hat ihre eigenen Feste. Viele von ihnen sind in Deutschland und in Russland ähnlich. Aber sie haben auch einige Verschiedenheiten. Wollen wir darüber in unserem Lehrbuch lesen! Seite 156. Lesen wir Übung 1, Lesezeit 1 Minute. Dann suchen wir einige Sätze im Text.

(Дети читают текст упражнения и находят немецкие эквиваленты русским предложениям, которые называет учитель. Аналогично выполняются упражнения 2–4.)

Дополнительно.

Es ist Winter. Der Winter dauert drei Monate. Die Wintermonate heißen: Dezember, Januar, Februar. Es ist kalt. Das Wetter ist schlecht. Die Sonne scheint nicht. Der Himmel ist grau. Es schneit. Die Schneeflocken fallen auf die Erde. Alles ist weiß. Überall liegt Schnee. Die Kinder sind lustig. Die Kinder laufen Schi und Schlittschuh. Sie machen Schneeballschlacht. Die Jungen spielen Hockey. Ich habe den Winter gern.

Es ist Frühling. Der Frühling dauert drei Monate. Die Frühlingsmonate heißen: März, April, Mai. Das Wetter ist schön. Es ist nicht mehr so kalt. Es ist weiß. Die Sonne scheint hell. Der Himmel ist blau. Der Schnee taut Wir sehen die ersten Blumen. Die Kinder pflanzen Bäume und Blumen. Der Frühling ist schön!

Es ist Sommer. Der Sommer dauert drei Monate. Die Sommermonate heißen: Juni, Juli, August. Die Sonne scheint hell. Es ist sonnig. Es ist heiß. Das Wetter ist schön. Alles blüht und grünt. Die Kinder sind lustig. Die Kinder baden, schwimmen, spielen Ball, Fuβball. Sie fahren auch Rad. Der Sommer ist schön!

Es ist Herbst. Der Herbst dauert drei Monate. Die Herbstmonate heißen: September, Oktober, November. Das Wetter ist schlecht. Der Wind weht stark. Es ist bewölkt. Der Himmel ist grau. Es regnet oft. Es ist Unwetter. Es gibt Gewitter. Aber manchmal ist das Wetter schön. Es ist heiß und sonnig. Die Natur ist sehr schön. Die Bäume sind rot und gelb. Ich habe den Herbst gern.

IV. Заключительный этап урока.

1. Итоги.

Damit machen wir Schluss. Unsere Stunde ist zu Ende.

Давайте подведем итог: скажите, какую же пользу вы получили от урока?

-Мы научились рассказывать о временах года.

-Повторили слова по этой теме.

-Узнали, как отмечаются в Германии некоторые праздники.

Попробуем сказать это по-немецки.

-Also was haben wir heute in der Stunde gemacht?

-Haben wir über die Jahreszeiten erzählt?

-Haben wir die Wörter wiederholt?

-Haben wir über die deutschen Feste gelesen?

2. Оценки.

Alle haben heute gut gearbeitet. Die Noten sind so: …

3.Домашнее задание:

Projekt „Meine Lieblingsjahreszeit“ – Слайд 20