Методическая разработка. Презентация к уроку. Тема урока: "Экология. Лексико-грамматический практикум: прилагательные". 5 класс 02.04.2021.
презентация к уроку по немецкому языку (5 класс)

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Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования ПРЕДМЕТ 5 класс 02.04.2021 Тема урока: Экология. Лексико-грамматический практикум: прилагательные ГБОУ СОШ №72 2021 Учитель: Колобова О.Н.

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Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Die Umwelt. Adjektive . Deklination mit unbestimmten Artikel. ( Окружающая среда. Прилагательные. Склонение с не определённым артиклем) Цель урока- научиться применять новые знания о склонении прилагательные с неопределённым артиклем в предложениях по данной теме. Задачи: - повторить правило на склонение прилагательных с определённым артиклем; - познакомиться с новым грамматическим материалом ; - научиться применять знания по грамматике в словосочетаниях; - уметь вставлять прилагательные в правильной форме в текст.

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Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Kasus Frage maskulin feminin neutral Plural (ohne Artikel) Nominativ Wer? Was? ein verschmutzt er Fluss ein bedroht es Tier eine voll e Straße geschützt e Blumen Genitiv Wessen? eines verschmutzt en Flusses eines bedroht en Tieres einer voll en Straße geschützt er Blumen Dativ Wem ? einem verschmutzt en Fluss einem bedroht en Tier einer voll en Straße geschützt en Blumen Akkusativ Wen? Was? einen verschmutzt en Fluss ein bedroht es Tier eine voll e Straße geschützt e Blumen

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Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Formuliert anders: Der Wald ist gepflegt- es ist ein gepflegt er Wald 1.D er See ist sauber-…. 2. D er Garten ist gepflegt-…. 3. D as Tier ist bedroht-…. 4. D as Meer ist verschmutzt-…. 5. D ie Pflanze ist grün-…. 6. D ie Straße ist voll-….

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Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Die Lösung: 1. Der See ist sauber- es ist ein sauberes See. 2. Der Garten ist gepflegt- es ist ein gepflegter Garten. 3. Das Tier ist bedroht- es ist ein bedrohtes Tier. 4. Das Meer ist verschmutzt- es ist ein verschmutztes Meer. 5. Die Pflanze ist grün- es ist eine grüne Pflanze. 6. Die Straße ist voll- es ist eine volle Straße.

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Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования 3.Formuliert anders: ein gepflegter Wald- Der Wald ist gepflegt. 1.Ein bedrohtes Tier-... 2.Ein dichter Wald-... 3.Ein verschmutzter Fluss-... 4.Eine schmutzige Straße-... 5.Ein sauberes Meer-... 6.Eine volle Straße-... 7.Ein verschmutzter Vogel-…

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Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Die Lösung: 1.Ein bedrohtes Tier-... 2.Ein dichter Wald-... 3.Ein verschmutzter Fluss-... 4.Eine schmutzige Straße-... 5.Ein sauberes Meer-... 6.Eine volle Straße-... 7.Ein verschmutzter Vogel-…

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Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Sucht die Paare. 1.Die Pflege a) sauber 2.Der Schutz b) schmutzig 3.Die Bedrohung c) geschützt 4.Der Schmutz d) bedroht 5.Die Sauberkeit c) gepflegt

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Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Was gefällt dir in der Umwelt? Was gefällt dir nicht so gut in der Umwelt? bedroht der Sportplatz schön der Ausflug ordentlich der Schulhof umweltfreundlich das Schulgebäude gepflegt der Wald sauber der Fluss kaputt die Bank verschmutz die Straße groß der Betrieb umweltunfreundlich das Auto Beispiele: Mir gefällt ein großer Spielplatz. Mir gefällt ein graues Schulgebäude nicht so gut.

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Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Bestimmt Kasus 1.Die Robben gehören (…) zu den geschützten Tierarten. 2.Ich brauche (…) ein neues Fahrrad. 3.Man schützt (…) bedrohte Tiere im Zoo. 4.Das ist der Anfang (…) einer schmutzigen Straße 5.Er gibt die Futter (…) einem bedrohten Vogel. 6.Die Kinder spielen auf einem großen Sportplatz.

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