Сценарий внеклассного мероприятия «Tiere»
план-конспект по немецкому языку

Сценарий внеклассного мероприятия

«Tiere»

Цели и задачи мероприятия:

1. совершенствовать навыки чтения с извлечением необходимой информации;
2. повторить пройденный учебный материал в неформальной обстановке при помощи игр и конкурсов;
3. создать хорошее настроение и благоприятную атмосферу среди учеников;
4. воспитывать доброе отношение к животным.

Оснащение:

1. Нетехнические средства: классная доска; карточки с загадками, песнями, стихотворениями, призы.
2. Технические: ноутбук.

Подготовительный этап

    В игре принимают участие 2 команды. В каждой команде выбирается капитан, команды должны выбрать название.

Ведущий объясняет правила: ребятам предстоит выполнить 5 заданий, для каждого из которых им понадобятся хорошая реакция, знания, и слаженность в работе. Эти задания дадут им возможность не только вспомнить то, что они уже знают по теме «Животные», но и узнать много нового и интересного. (Задание проверяется сразу же)

Звучит стихотворение «Животные – наши друзья». Ребята называют тему внеклассного мероприятия.

Ход мероприятия

Lehrer: Wir hören den Reim und sagen wovon ist hier die Rede?

Alle Tiere sind wie Menschen,

haben Vater, Mutter, Kinder,

lieben Sonne, Wind und Wasser,

Frühling, Sommer, Herbst und Winter.

Alle Tiere sind uns Freunde.

Schüler: Hier ist die Rede von den Tieren.

L.: Richtig. Heute sprechen wir zum Thema «Die Tiere».  Wir teilen in 2 Gruppen.

Der Kapitän der 1. Gruppe ist …

Der Kapitän der 2. Gruppe ist …

Wir haben 5 Etappen.

L.: In der ersten Etappe finden wir das russische Äquivalent zu dem deutschen Wort.  Die Gruppe, die diese Aufgabe schneller macht, bekommt einen Jeton.

1. das Schaf овца
2. das Pferd лошадь
3. der Fisch рыба
4. die Kuh корова
5. der Hund собака
6. die Katze кошка
7. der Tiger тигр
8. die Schlange змея
9. der Hahn петух
10. der Elefant слон
11. der Löwe лев
12. der Bär медведь
13. der Fuchs лиса
14. die Eule сова
15. der Schmetterling бабочка
16. der Hase заяц
17. der Kuckuck кукушка

L.: Jetzt prüfen wir. Ich zeige das Bild und ihr nennt dieses Tier. Ihr bekommt für jede richtige Antwort einen Jeton.

L.: In der zweiten Etappe sagen wir, was die Tiere und was die Menschen machen.

Ich zeige das Wort und ihr hebt die Tabelle mit der richtigen Antwort.

1. sprechen
2. trinken
3. lachen
4. schreiben
5. Klavier spielen
6. Tennis spielen
7. springen
8. schwimmen
9. kochen
10. Gitarre spielen
11. tanzen
12. essen
13. Ski laufen
14. fernsehen

L.: In der dritten Etappe raten wir die Rätsel.

• Im Sommer ist grau, im Winter weiß und alle fürchtet er. (der Hase)
• Nicht der Vogel und mit den Flügeln. (der Schmetterling)
• Am Tag schläft, in der Nacht fliegt und die Passanten erschrickt. (die Eule)
• Wer hat einen Kopf und keine Füße? (die Schlange)
• Welcher Vogel ruft seinen Namen? (der Kuckuck)
• Rot, mit dem flaumigen Schwanz, lebt im Wald unter dem Busch. (der Fuchs)

L.: In der vierten Etappe lesen wir die Texte und finden die Bilder zu jedem Text.

Text 1

Ich bin ein großes, faules Tier,

wie viele Beine habe ich? Vier.

Braun und schön ist mein Kleid.

Ich verschlaf die Winterzeit. (der Bär)

Text 2

Ich bin ein großes Tier,

Ich schwimme und tauche gern im Nil,

Ich liege still wie ein Holzstamm,

Pass auf! Immer denkt daran! (das Krokodil)

Text 3

Der König der Tiere werde ich genannt.

Ich wohne in einem fremden Land.

Dort sind die Menschen schwarz, nicht weiß.

Die Sonne scheint dort gar zu heiß. (der Löwe)

Text 4

Ich bin ein schöner Vogel,

Ich fliege sehr gern und singe dabei.

Ich bin so bunt rot, gelb und blau,

Ich weiß, ich bin sehr klug. ( der Papagei)

L.: In der fünften Etappe singen wir ein schönes und lustiges Liedchen zusammen, aber zuerst hören wir dieses Lied und schreiben die fehlenden Wörter in den Text.

Alle meine Fingerlein wollen heute Tiere sein.

Und der  DAUMEN ist das Schwein, dick und rund so soll es sein.

ZEIGEFINGER ist die braune Kuh, die macht  immer „Muh, muh, muh“.

MITTELFINGER ist das stolze Pferd, wird vom Reiter hochverehrt.

RINGFINGER ist der Ziegenbock mit dem langen Zottelrock.

Und das KLEINE FINGERLEIN soll ein braves Lämmlein sein.

Alle Tiere hopp, hopp, hopp,

laufen immer im Galopp

laufen in den Stall hinein,

denn es wird bald dunkel sein.

L.: Ihr habt sehr gut gearbeitet. Die Gruppe … hat gewonnen.