Deutsch mit Spass!!
учебно-методический материал по немецкому языку

Рифмовки

In der Schule und zu Haus`

reisse nicht die Blatter aus. Ich male die Katze,

ich male den Hund,

da liegen die Farben, und alle sind bunt.

Wer kann springen, klettern, kratzen?

Und wer hat 4 kleine Tatzen? Das sind nur die Katzen.

Wer fängt die Maus mit einem Satze?

Das ist unsere liebe Katze.

Morgen, abends vor dem Essen

Hände waschen nicht vergessen.

Die Türen muss man schliessen,

die Blumen muss man giessen.

In unserem Klassenzimmer

Ist gute Ordnung immer. Wer sitzt auf der Decke

Allein in der Ecke?

Wer brummt denn so sehr?

Das ist sicher der Bär.

An dem Baum sind grüne Blätter,

schön naturlich ist das Wetter. Treibe Sport zu jeder Stund`,

Sport macht lustig und gesund.

In diesem kleinen Häuschen

wohnen sieben Mäuschen. Hast du Kreide in der Hand,

schreibe nie an Tür und Wand.

Unsere Klasse lieben wir,

alle lernen fleissig hier. Lange Ohren, stumpfe Nase

hat das Tierchen namens Hase.

Скороговорки

Ri-ra-rutsch! Wir fahren mit der Kutsch`

Mit der Kutsche fahren wir, auf dem Esel reiten wir,

Ri-ra-rutsch! Wir fahren mit der Kutsch`.

Ri-ra-rutsch! Hurra! Schwarze Katzen. Katzen kratzen.

Rosa, Rudi, Ralf sind da. Kratzen schwarze Katzen.

Rita, Grete, Margarete,

Margarete, Rita, Grete.

Der Reiter zu Ross am Rande der Rundung reitet wie rasend um die Rundung herum.

Meister Müller, mahle mir mein Mehl. Meine Mutter muss mir morgen Mehlmuss machen.

Fischer Fritz fischt frische Fische,

Frische Fische fischt Fischer Fritz. Komm, Tom, komm!

Auch Toni kommt, Tom!

Eine lange Schlange ringelt sich um eine lange Stange.

Загадки

Sag, was ist das für ein Tier, es gibt Milch und Butter dir. ( die Kuh)

Nun ratet mal und sagt es mir, von wem die Socken kamen?

Was ist das für ein braunes Tier, wer nennt mir seinen Namen? ( das Schaf)

Welcher Vogel kräht schon früh hell und laut sein „Kirik“? ( der Hahn)

Wer macht, wenn`s kalt wird, Blätter bunt? (der Herbst)

Er springt über das Feld und hat Angst vor aller Welt. ( der Hase)

Welche Jahreszeit ist das? Die Sonne lacht , der Wald ist grün,

der Vogel singt, die Blumen blühen. (der Sommer)

Es ist kein Baum und hat die Blätter. ( das Buch)

Vier Brüder laufen Jahr um Jahr

und kommen nie zusammen. Wer weiss ihre Namen? ( die 4 Jahreszeiten)

Welches Wasser fällt vom Himmel? (der Regen)

Welches Jahr hat nur einenTag? (das Neujahr)

Was fällt vom Himmel leicht und weiss? (der Schnee)

Er geht über`s Feld und bewegt sich nicht? (der Weg)

Sprichwörter (пословицы, крылатые выражения, фразеологизмы)

Borgen bringt Sorgen. Das Alter soll man ehren.

Eile mit Weile. Das Bessere ist der Feind des Guten.

Es ist nicht alle Tage Sonntag. Das dicke Ende kommt nach.

Geduld bringt Rosen. Das Ei will klüger sein als die Henne.

Heute mir, morgen dir. Das Hemd ist mir näher als der Rock.

In der Kürze liegt die Würze. Dem Glücklichen schlägt keine Stunde.

Kleider machen Leute. Dem Mutigen gehört die Welt.

Man muss das Eisen schmieden, solange es heiss ist.

Reden ist Silber, Schweigen ist Gold. Den Letzten beissen die Hunde.

Blinder Eifer schadet nur. Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm.

Böse Beispiele verderben gute Sorgen. Arbeit macht das Leben süss.

Den Kopf hält kühl, die Füsse warm, das macht den besten Doktor arm.

Arbeit, Mässigkeit und Ruh schliessen dem Arzt die Türe zu.

Auf Regen folgt Sonnenschein. Arbeit schadet nicht.

Auf einen groben Klotz gehört ein grober Keil.

Aufgeschoben ist nicht aufgehoben. Aus den Augen, aus dem Sinn.

Bescheidenheit ist eine Zier, doch weiter kommt man ohne ihr.

Besser den Sperling in der Hand, als die Taube auf dem Dach.

Ausnahmen bestätigen die Regel. Bei Nacht sind alle Katzen grau.

Besser schlecht gefahren als gut gelaufen. Besser spät als nie.

Кроссворд немецких слов по теме «Цвета по-немецки»

Die Fauna Deutschlands und die sprichwörtlichen Redensarten

Фауна Германии в крылатых выражениях

Sanft wie ein Schaf - кроткий, как овечка,

Die Schafe von den Bocken scheiden – отличать хорошее от плохого,

Ein räudiges Schaf steckt die ganze Herde an – паршивая овца все стадо портит,

Das schwarze Schaf sein – быть виновным,

Sein Schäfchen ins Trockene bringen – заранее подстелить соломку,

Neigierige Ziege – любопытная Варвара,

Stur wie ein Bock – упрямый, как осел,

Den Bock bei den Hörnern fassen – взять быка за рога,

Den Bocken melken – делать бестолковую работу,

Jetzt ist der Bock fett – терпение закончилось,

Einen Bock schiessen – дать маху,

Den Bock zum Gärtner machen – пустить козла в огород,

Einen Bock auf etwas haben – не иметь никакого желания что-либо делать,

einen bei den Hammelbeine langziehen – брать кого-либо в оборот,

Schwein haben – быть везунчиком,

Das Schwein am Schwanze haben – держать удачу за хвост,

Das kann kein Schwein lesen – это невозможно прочесть,

Wo haben wir denn zusammen die Schweine gehütet? – С каких это пор мы на «ты»?

Sein Sparschwein schlachten – потратить все сбережения,

Die Kuh vom Eis bringen – решить большую проблему,

Blide Kuh mit jemandem spielen – ввести кого-либо в заблуждение,

brüllen wie ein Stier – очень громко разговаривать,

die Ochsen hinter dem Pflug spannen – начать какое-либо дело,

dastehen wie der Ochse vorm Berg – быть полностью беспомощным в каком-то деле,

die Ochsen kälbern ihm – у него невероятное счастье,

da wird keine Henne danach krähen – об этом никто не позаботится,

da lachen die Hühner – курам на смех,

mit den Hühnern zu Bett gehen – ложиться спать с петухами,

Hahn im Korb sein – быть в центре внимания и т.д.

Упражнения для тренировки скорости чтения

1. Важна не длительность, а частота тренировок.
2. Жужжащее чтение (5 минут читают все в полголоса).
3. Ежеурочные пятиминутки по чтению.
4. Чтение перед сном (можно рекомендовать детям и родителям, так как в голове информация держится 8 часов).
5. Режим щадящего чтения (две строчки – отдых; две строчки – отдых). Например, чтение диафильмов.
6. Зрительные диктанты (на доске записываются 6 предложений;

1. 2 слова = 8 букв

2. ……

3. …….

4. ……..

5. …….

6. 8 слов = 46 букв. Открывается 1 предложение, потом оно стирается, и дети на память записывают его в тетрадь. На всю работу уходит 8 минут; так все шесть предложений. Зрительные диктанты должны писаться ежедневно.

7. Многократное чтение. Читает учитель и дети одновременно по одной минуте. Дети замечают, где они отстали. Так проделывается еще дважды. Отставания должно становиться меньше.

Чтение в темпе скороговорки. При этом не обязательно читать выразительно, важно

выговаривать окончания. Читают 30 секунд, останавливаются. После этого про- водится другое упражнение.

9. Читают медленно, но выразительно. Важно 7,8,9 упражнения проводить в совокуп-

ности.

Использование игр на уроках немецкого языка при                                     повторении и закреплении тем.

                 Funf Worter zu jedem Buchstaben.

                              (для VI-VII кл.)

                     Пять слов на каждую букву

Количество играющих 6-5 человек.

Ведущий выбирает слова из 5-6 букв и диктует его участникам игры, которые должны написать на каждую букву по 3-5 слов, расположив их столбиками. Выигрывает тот, кто за установленный срок напишет больше слов.

При втором варианте за каждое написанное слово засчитывается одно очко, за каждую ошибку в написании одно очко снимается Выигрывает тот, кто наберет больше очков.

Например, дано слово Fahne.

F        A        H        N        E

Fabrik                        Antwort                       Haus                        nehmen                eins

Familie        Arbeit             Himmel        Neujahr        elf

Fenster        Aufgabe              Hemd        November        Erde

Fernseher        Auto              Hose        Nase        Ernte

Freund        Abend              helfen        nein        essen

Игру можно усложнить, условившись писать слова с определенным количеством слогов или только имена существительные мужского(женского или среднего)рода и т.п

Der Kalender.

               Календарь

(для уч-ся начальных классов после изучения тем «Monate» и «Wochentage»)

Дети делятся на 2 команды по 12 человек. Каждая команда получает комплект карточек по12 штук ,на которых написаны названия месяцев. По команде ведущего уч-ся быстро строятся и каждый месяц бежит на свое место, поднимает вверх карточку с названием месяца и быстро говорит свое название команды. Участники  должны построиться в правильном порядке с января по декабрь, выигрывает та команда которая построится первой.

 2 вариант  Играющие делятся на команды по 7 человек. Каждая команда получает комплекты карточек на которых написаны дни недели. Игра проходит так же как и в первом варианте.

                                Eine Erzăhlung zum Bild

        Рассказ по картинке

                                                  Количество играющих от 6 до 10 человек.

(В игре используются самые различные картинки , на которых изображены какие- либо ситуации)

Играющие садятся в круг ,а картинка передается по кругу.

 Первый из играющих начинает рассказ и передает картинку следующему ученику, тот продолжает начатый рассказ и передает картинку дальше по кругу и так далее .Каждый из участников игры должен сказать по одному два  раза но так чтобы получился связный рассказ.

Кто не сможет быстро продолжить рассказ, выбывает из игры.

Затем по кругу передается вторая картинка и так далее выигрывают два, три школьника которые останутся в круге последними.