план-конспект
план-конспект урока по немецкому языку (8 класс) на тему

Урок немецкого языка в 8 классе по теме «Die Reisevorbereitungen»

Учитель немецкого языка Хертек Е.В.

Цель  урока: ознакомление с новой темой «Die Reisevorbereitungen» и введение новых лексических единиц.

Задачи:

Образовательные:

• введение новой лексики и практика коммуникативных умений на базе нового лексического материала в основных видах речевой деятельности; активизация нового речевого образца « Man kann …reisen\fahren»
• Развивающие:
• продолжать развивать умение общаться на иностранном языке;
• развивать правильное произношение иноязычной речи у учащихся посредством скороговорок
• развивать внимание, наблюдательность, память, умение слушать, делать выводы и обобщения
• развивать умения строить высказывание по образцу и самостоятельно

Воспитательные:

• воспитывать интерес  к изучению немецкого языка;
• воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи;

Здоровьесберегающие:        

• профилактика умственного перенапряжения путём смены видов деятельности;
• использовать здоровьесберегающие технологий: физкультминутки для глаз и тела.

Оборудование:

• компьютер,
• компьютерная презентация,
• мультимедийный проектор;
• раздаточный материал для формирования групп и работы в них.
• Презентация
• Обучающие структуры

Ход урока

1. Начало урока:

Guten Tag, liebe Kinder!

Ich freue mich euch heute zu sehen.

• Welcher Tag ist heute?
• Welcher Wochentag ist heute?
• Wer fehlt heute?
• Wie ist das Wetter heute?

2. Введение в языковую среду:

Heute haben wir eine sehr interessante und wichtigste Stunde. Ich glaube, alle bekommen gute und ausgezeichnete Noten. Seid ihr fertig? Dann beginnen  wir. Zuerst müssen wir einen Zungenbrecher lesen und übersetzen. Danach besprechen wir warum lernen die Menschen die  Fremdsprachen.  Wir arbeiten auch mit unserem Wörterbuch und machen wir bekannt eine neue  Konstruktion „Mann kann mit….reisen“. Also,  wir beginnen arbeiten!

3. Фонетическая зарядка:

Sieht bitte an die Tafel. Hier sehen wir unseren Zungenbrecher. Liest vor und übersetzt.

Fischer Fritze fischt frische Fische,

Frische Fische fischt Fischer Fritz.

4.  Формирование коммуникативной  компетенции учащихся.

Könnt euch sagen, warum lernt euch die Fremdsprachen?

Die meisten haben geantwortet „um zu reisen“. Ja, das finde ich auch. Aber um richtig reisen zu können, muss man wissen, wie bereitet man sich zum Reisen vor. Deswegen heißt unseres Thema „Die Reisevorbereitungen“.

5. Систематизация лексического и грамматического материала.

1. Работа со словарем. На стр.94 учебника выполнение упражнения 1b. Выписывание незнакомых слов, объяснение возможности изменения форм этих же слов, перевод.

Wir übersezten folgende Wörter ins Russische zusammen:

• reisen -путешествовать
• die Auslandreise – поездка за границу
• die Fahrkarte- проездной билет
• die Flugkarte - авиабилет
• bestellen - заказывать
• buchen - бронировать
• das Reiseziel – цель путешествия
• die Eisenbahn – железная дорога
• packen- упаковывать
• der Koffer - чемодан
• das Kleidungstück - одежда
• die Fahrt – поездка

2. Виды транспорта. Объяснение конструкции «Man kann mit…. reisen/fahren»( по презентации)
3. Беседа с учащимися.Womit reist euch am liebsten?
4. Чтение текста стр 97,упр2. Перевод.

6. Заключительная часть:

1. Итоги урока. Выставление отметок.

Also, ihr habt sehr gut gearbeitet. Ich bin sicher, alle verdienen heute gute Noten.  

2. Домашнее задание: стр 96, упр2с; слова учить наизусть.

Macht bitte ihre Tagebücher auf und schreibt die Hausaugabe auf. Danke fur die Arbeit! Die Stunde ist zu Ende! Auf Wiedersehen! Alles Gute!