Методическая разработка урока с использованием аутентичного материала (на примере детского мультика Lauras Stern).
методическая разработка по немецкому языку на тему

Методическая разработка урока с использованием аутентичного материала (на примере детского мультика Lauras Stern).

Серия: Abendstern

1 этап: снятие лексических трудностей.

der Stern (-e) – звезда

langweilig – скучный

fernsehen – смотреть ТВ

die Babysitterin – няня

aufpassen – быть внимательным, следить за кем-л

das tut mir leid — мне жаль, очень сожалею

den Fuß verstauchen – вывихнуть ногу

das Handy – моб. телефон

die Verantwortung – ответственность

ausziehen – снимать (одежду/обувь)

übernehmen – брать на себя

vorlesen – читать вслух

nach den Kindern schauen – присматривать за детьми

j-n anrufen –звонить (кому-л.)

die Zähne putzen – чистить зубы

wackeln –шататься

das Eis – мороженое

der Quatsch – чепуха, вздор, ерунда

gesund – здоровый

die Handtasche – (дамская) сумка

nachsehen –проверять, просматривать

ein Kuss geben –поцеловать

versprechen – обещать

sich freuen –радоваться

ausschalten –выключать

unheimlich – жуткий, тревожный

gruseln – бояться, страшиться

das Ungeheuer – чудовище, монстр

aussterben – вымирать

der Einbrecher – вор

Angst haben – бояться

sich fürchten vor Dat. – бояться чего-л.

in Ordnung sein – быть в порядке

mutig – смелый

wach sein – бодрствовать, не спать

einschlafen – засыпать, уснуть

2 этап: просмотр ролика

1. Просмотр без звука (≈до 30 секунды). Вопросно-ответное упражнение:

Wovon ist die Rede in diesem Film?

Wie alt sind die Kinder?

Wohin gehen die Eltern?

2. Просмотр ролика со звуком 2мин. 30 сек. потом остановка фильма. Прогнозирование дальнейших событий:

Wer kommt ins Zimmer? (Кто заходит в комнату?)

3. Просмотр фильма до конца. Вопросно-ответное упражнение. Beantwortet die Fragen:

1. Wohin gehen die Eltern?
2. Wer ist Rosy?
3. Warum kann Rosy nicht kommen?
4. Wer passt auf die Kinder auf?
5. Was sollen die Kinder machen, wenn es Probleme gibt?
6. Wer ist kleiner? Tommy oder Laura?
7. Warum darf Tommy kein Eis?
8. Welches Problem hatte Tommy vor dem Schlafengehen?
9. Warum hatten die Kinder in der Nacht Angst?
10. Warum hatten die Kinder später keine Angst mehr?