Олимпиадные задания по немецкому языку, 7 класс, школьный этап
олимпиадные задания по немецкому языку (7, 8 класс) на тему

Шавлова Ирина Алексеевна

Данный материал поможет учащимся 7 класса при подготовке к олимпиаде по немецкому языку.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл blank_otvetov.docx17.97 КБ
Файл olimpiada_nemetskiy_7-8_shkolnyy_etap.docx23.89 КБ
Файл poyasnitelnaya_zapiska_otvety.docx22.11 КБ

Предварительный просмотр:

    Бланк для шифровки ответов

  1. Фамилия, имя
  2. Школа
  3. Класс
  4. Учитель
  5. Шифр

БЛАНК ОТВЕТОВ                                                   __________________________

    РАЗДЕЛ 1. АУДИРОВАНИЕ

  1. Верны ли приведенные ниже утверждения?

№ п/п

richtig oder falsch

1

2

3

4

2.Выбери правильный вариант ответа. Перенеси ответы в бланк ответов.

1

2

3

4

РАЗДЕЛ 2. ЧТЕНИЕ

№ п/п

richtig oder falsch

1

2

3

4

5

6

7

РАЗДЕЛ 3. ЛЕКСИКО – ГРАММАТИЧЕСКИЙ ТЕСТ  

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

РАЗДЕЛ 4. ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

РАЗДЕЛ 5. ПИСЬМЕННОЕ ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ



Предварительный просмотр:

ОЛИМПИАДА  ШКОЛЬНИКОВ

ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ. Школьный этап. 2015-206 учебный год

7-8 КЛАСС

РАЗДЕЛ 1. АУДИРОВАНИЕ

  1. Верны ли приведенные ниже утверждения?
  1. Die Brüder Grimm liebten ihre Heimat, ihr Volk und Freiheit über alles.
  2. Die Brüder Grimm erzählten in ihren Märchen nur über Tiere und Blumen.
  3. Die  Märchen von den Brüdern Grimm waren sehr schön und lehrreich.
  4. Die Brüder Grimm gingen 10 Jahre lang zu den Menschen in Dorf und Stadt und schreiben Volksmärchen auf.

   2. Выбери правильный вариант ответа. Перенеси  ответы в бланк  ответов.

1) Jacob und Wilhelm Grimm lebten in   …   .

a) Deutschland;

b) Österreich;

c) der Schweiz

2) Über alles liebten die Brüder Grimm ihre Heimat, ihr Volk, die Freiheit   …

a) ihre Eltern;

b) die Blumen und die Bücher;

c) ihre Umgebung

3) Sie gingen in Dörfer und Städte und sammelten   …

a) Volksmärchen;

b) Pilze und Beeren;

c) interessante Bücher

4) die Brüder Grimm erzählten  in ihren Märchen:

a) wie die Menschen lebten, was sie dachten;

c) wie die Menschen arbeiteten;

d) was die Tiere dachten

РАЗДЕЛ 2. ЧТЕНИЕ

Прочитай текст. Верны ли приведенные ниже утверждения? Перенеси  ответы в бланк  ответов.

                                Meine Heimat ist Schlesien

Sein ganzes Leben hat Martin in Schlesien verbracht. Aber vor vier Jahren kam er nach Deutschland.  Als sein Vater 1936 in Schlesien, in der Stadt Hindenburg, geboren wurde, gehörte das Städtchen noch zum Deutschen Reich. Heute gehört Hindenburg zu Polen.

Deutschland war für Martins Vater „auch Heimat“. Deshalb freuten sich die Eltern auch sehr, als sie 1988 nach Deutschland kamen.

Anders Martin:“ Zu Deutschland hatte ich doch keine Beziehung.“ Martins Vater und Mutter hatten keine Probleme mit der Sprache. Martin aber hatte damit Schwierigkeiten und besuchte einen speziellen Intensivkurs.

„ Ich habe hier in Deutschland viele Freunde. Aber in Schlesien fühle ich mich besser. Das ist doch meine Heimat.“ Martin freut sich, dass er in diesen Sommerferien nach Polen fährt.

 Falsch oder richtig?

  1. Vor 5 Jahren kam Martin nach Deutschland.
  2. Sein Vater wurde in Schlesien geboren.
  3. Hindenburg gehört heute  zum Deutschen Reich.
  4. Martins Vater und Mutter hatten  Probleme mit der Sprache.
  5. Martin hatte  Probleme mit der Sprache.
  6. In Schlesien fühlt sich Martin viel besser.
  7. Martin hat keine Freunde in Deutschland.

РАЗДЕЛ 3. ЛЕКСИКО – ГРАММАТИЧЕСКИЙ ТЕСТ  

       Выбери правильный вариант ответа. Перенеси  ответы в бланк  ответов.

1. Ich freue_________________ auf die Sommerferien.

a) mir                        b) mich            c) dich

2. Meine Freunde___________ hilfsbereit.

a) hat                        b) sind                c) ist

З. Ег legt seine Schultasche auf________ Tisch.

a) den                       b) dem                     c) der

4. Die Kinder haben das Bild______.

 a) beschrieben        b) beschreiben             c) beschrieb

5. Gestern_______ wir im Theater.

a) sein           b) seid                 c) waren

6. Hier befindet sich das Haus _________.

a) meine Schwester    b) meiner Schwester    c) mein Schwester

7.  Du ______ in der Konferenz einen Vortrag.

a) hält       b) hältst     c) halten 

8. Mein Freund __________ berühmt geworden.

a) ist     b) bist      c) seid

9. Viele Menschen ________ auf die Straßenbahn.

a) warten     b) wartet     c) wartest

10. Der Winter _______ mir nicht.

a) gefällst      b) gefalle      c) gefällt 

11.  Moskau ist _______ als Sankt-Petersburg.

a) alter     b) alt     c) älter

12. Ich trinke Kaffee _________ .

a) am lieber      b) der liebste     c) am liebsten 

13. Ich freue mich, dass ________.

a) ich meine deutsche Freundin sehen kann.

b) ich kann meine deutsche Freundin sehen.

c) ich meine deutsche Freundin kann sehen.

14. Unsere Republik ist __________ an Naturschätzen.

a) alt     b) reich      c) groß 

15. Es ist interessant, ins ____________ zu fahren.

a) Stadt      b) Ausland      c) Wald 

16. Er hat mir einen guten Rat _________ .

a) gegebt  b) gegieben  c) gegeben 

17. _______________ du auch deutsch?

a) sprichst     b) sprecht     c)  sprechst

18. Die Schüler _____________ der Lehrerin.

a) half      b) holfen     c) halfen

19. Ich ___________ dein Buch.

a) nahme        b) nahm       c) nehmen

20. Wir__________ nach Berlin__________.

a) haben gefahrt     b) sind gefahren       c) haben gefahren

РАЗДЕЛ 4. ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА

Выбери правильный вариант ответа. Перенеси ответы в таблицу на бланке ответов.

  1. Wo liegt Deutschland?

a) im südlichen Mitteleuropa; b) im Mitteleuropa;

c) im Westeuropa; d) im Osteuropa.

  1. Wie sind die Staatsflagge der BRD?

a) schwarz – weiß– rot;

b) rot – gelb – schwarz;

c) grün – gelb – schwarz;

d) schwarz – rot – golden.

  1. Wieviel Staaten sind Deutschlands Nachbarstaaten?

a) 6;   b) 8;   c)9;   d)10.

  1. Wieviel Bundesländer hat Deutschland?

a) 10;   b) 12;   c) 16;   d) 15.

  1. Was ist auf dem Wappen Berlins dargestellt?

a) der Wolf;   b) der Tiger:  c) der Bär; d) der Hase.

  1. Welche Städte sind Stadstaaten?

a) Berlin, Bremen, Hamburg;

b) Sachsen, Hessen, Baeyrn;

c) Brandenburg, Saarland, Thüringen;

d) Niedersachsen, Sachsen- Anhalt, Rheinland- Pfalz.

  1. Wie groß ist die Bevölkerung Deutschland?
  1. 51,2 Mio;  b) 72 Mio; c) 95 Mio; d) 81,8 Mio.

  1. Nennt man den Fluß, der von Westen nach Osten fliesst..
  1. die Donau; b) die Elbe; c) der Rhein; d) die Oder.

  1. Wie heißt der größte Berg der BRD?
  1. die Alpen; b) die Zugspitze; c) der Harz; d) die Erzgebirge.

  1. Wer war der wichtigste Kirchenreformator?

       a) Emphraim Lessing;      b)  Martin Luther;

       c)  M. Frisch;     d) J.R. Becher.

РАЗДЕЛ 5. ПИСЬМЕННОЕ ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Напиши письмо немецкому другу о своих летних каникулах.

В письме обязательно укажи:

а) дату написания письма, откуда оно отправлено

      б) какая была погода,

в) чем ты занимался,

г) где и с кем побывал,

д) доволен ты каникулами или нет.



Предварительный просмотр:

ОЛИМПИАДА  ШКОЛЬНИКОВ

ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ. Школьный этап. 2015-206 учебный год

7-8 КЛАСС

Пояснительная записка

   Олимпиадные задания по немецкому языку для учащихся 7-х классов составлены в соответствии с инструктивными материалами областных и муниципальных туров Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку.

Целью проведения олимпиады по немецкому языку является создание условий учащимся для креативного использования полученных знаний в области немецкой грамматики, лексики и страноведения.

    Олимпиадная работа состоит из пяти разделов:

  1. Аудирование;
  2. чтение;
  3. лексико-грамматический тест;
  4. страноведческая викторина;
  5. письменное творческое задание.

  1. Задание по аудированию: Задание по аудированию включает  текст, предполагающий поиск соответствия и выбор правильного из предлагаемых вариантов ответа. Проверке подвергаются умения установить идентичность или различие смысла  высказывания при слуховом восприятии. Это задание  может быть оценено максимально в 8 баллов.
  2. Задание по чтению: Задание по чтению включает адаптированный текст, чтение которого предполагает поиск соответствия. Это задание  может быть оценено максимально в 7 баллов.  Проверке подвергаются умения установить идентичность или различие смысла  письменных высказываний.
  3. Лексико-грамматический тест: В лексико-грамматическом задании предлагается заполнить 20 пропусков в предложениях. Это задание может быть оценено максимально в 20 баллов.
  4. Лингвострановедческая викторина: предусматривает выбор одного из нескольких вариантов ответов на 10 вопросов. Каждый правильный ответ оценивается в один балл. Максимальное количество баллов за лингвострановедческую викторину составляет 10 баллов.
  5. Письменная речь: В письменном сочинении предлагается написать письмо немецкому другу. Участникам Олимпиады предлагаются творческое задание, ориентированное на проверку практики письменной речи, уровня речевой культуры, умения  высказать свою точку зрения по предложенной тематике. Объем сочинения для учащихся устанавливается минимально в 40 слов, максимально в 50 слов. Это задание может быть оценено максимально в 5 баллов.

Максимальное количество баллов за четыре конкурсных задания школьного этапа олимпиады составляет 50 баллов.

Время выполнения работы – 90 минут.

Ключи к заданиям

    РАЗДЕЛ 1. АУДИРОВАНИЕ ( 8 баллов)

  1. Верны ли приведенные ниже утверждения?

№ п/п

richtig oder falsch

1

richtig

2

falsch

3

richtig

4

falsch

2.Выбери правильный вариант ответа. Перенеси ответы в бланк ответов.

1

2

3

4

a

b

a

a

РАЗДЕЛ 2. ЧТЕНИЕ (7 баллов)

№ п/п

richtig oder falsch

1

falsch

2

richtig

3

falsch

4

falsch

5

richtig

6

richtig

7

falsch

РАЗДЕЛ 3. ЛЕКСИКО – ГРАММАТИЧЕСКИЙ ТЕСТ  (20 баллов)

 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

b

b

a

a

c

b

b

a

a

c

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

c

c

a

b

b

c

a

c

b

b

РАЗДЕЛ 4. ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА (10 баллов)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

b

d

c

c

c

a

d

a

b

b

Текст для аудирования

                           Das Märchen von den Brüdern Grimm

Jacob und Wilhelm Grimm lebten in Deutschland, aber ihre Namen sind in der ganzen Welt bekannt. Der Schriftsteller Walter Pollatschek hat ein Märchen über die Brüder Grimm geschrieben. Hört es euch an. Es waren einmal zwei Brüder. Sie liebten einander sehr und wollten immer zusammen sein. Der eine hieß Jacob, der andere — Wilhelm. Das waren gute und freundliche Männer. Sie liebten die Blumen und die Bücher, den Wald und den Wind. Sie liebten die Menschen. Und über alles liebten sie ihre Heimat, ihr Volk, die Freiheit. 40 Jahre lang besuchten sie die Menschen in Dorf und Stadt und schrieben ihre Märchen auf. Bis dahin gab es noch kein Buch mit Volksmärchen. Sie gingen von Mund zu Mund. Viele Märchen waren schon sehr alt, manche 100, manche schon 1000 Jahre alt. Ein Mensch erzählte sie immer wieder dem anderen, und der andere wieder dem anderen. Aber die Menschen konnten sie auch vergessen und nicht weitererzählen. Das wollten die Brüder Grimm nicht. Deshalb schrieben sie die schönsten Märchen in ein Buch. Es hieß „Kinder- und Hausmärchen“. Zu jener Zeit gab es keine Fabriken, keine Autos, keine Flugzeuge, kein Radio und keine Zeitungen. Es gab nur fleißige Menschenhände. Wie die Menschen lebten, was sie dachten — das erzählten die Brüder Grimm in ihren Märchen. Sie sind wirklich sehr schön und lehrreich.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

образцы олимпиадных заданий по русскому языку для школьного этапа

приведены примеры заданий для 5-11 классов с комментариями...

Олимпиадные задания по английскому языку для школьного этапа 5-6 класс

Олимпиадные задания по английскому языку для школьного этапа 5-6 класс включают задание на аудирование, знание лексики и грамматики, чтение,письмо и говорение....

Олимпиадные задания для 6 - 7 классов. (школьный этап)

Олимпиадные задания по географии разработаны в соответствии с требованиями Всероссийской олимпиады школьников. Включены задания - 4, на распознавание географических объектов, определение по описанию и...

Олимпиадные задания по технологии 8 класс школьный этап Всероссийской олимпиады школьников

Олимпиадные задания по технологии 8 класс школьный этап Всероссийской олимпиады школьником состоят из тестовых части  с творческим заданием, практической части....

Олимпиадные задания по биологии 11 класс (школьный этап ВСОШ)

Олимпиадные задания по биологии 11 класс...

Олимпиадные задание по информатике 7 класс школьный этап

Пример олимпиадного задания по информатике для учеников 7 класса (школьный уровень)...