урок "День рождения"
план-конспект урока по немецкому языку на тему

Тема

«Zum Geburtstag viel Glück»

Тип урока

Урок обобщения

Цель темы

Научить  учащихся рассказывать о дне рождения, используя изученную лексику в говорении и письме

Планируемый результат

Уметь спросить, рассказать о дне рождении, написать поздравительную окрытку

Цель урока

Личностная: воспитывать культуру общения и выражение эмоций, интерес к стране изучаемого языка

Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия.

Образовательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.

Основные понятия

 Понятия: Ich schenke, der  Geburtstag, geboren,  viel Glück, das Geschenk, alles Gute.

Межпредметные связи

Музыка, технология

Ресурсы:

- основные

- дополнительные

Учебник Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез

Тема: «Zum Geburtstag viel Glück» 

Методическое пособие, компьютер, диск со слайдами,  предметные картинки, раздаточный материал, материал для группового задания,  интерактивная доска, учебник.

Организация пространства

Работа фронтальная,  группавая

Технология проведения

Деятельность

ученика

Деятельность

учителя

Обучающие и развивающие задания каждого этапа

Диагностирующие задания или вопрос каждого этапа

I этап Мотивирование к учебной деятельности. Работа над кроссвордом. Выявление темы урока

Отгадывание загадок в группе, формулирование темы урока

Учитель приветствует учащихся на немецком языке:

- Guten Tag, liebe Freunde! Hier gibt es eine Kreutzwort  

Провести инструктаж. (После определения темы – песня крокодила Гены на немецком языке.)

Работа над кросвордом с зашифрованным в нем словом

Загадки заранее приготовлены учителем:

Кукла, машина, мяч, подарок, Цветы, книга, торт, шоколад, кошка

I этап.

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

Определяем тему урока и цель работы.

II-III этап. Включение в систему знаний и повторение,

закрепление с проговариванием во внешней речи.

Цель: решение типовых заданий

Прослушивание текста. Отвечаем на вопросы

Работа в группе с текстом, составить текст по теме урока по смыслу.

Фронтальная работа

Welche Geschenken schenken ihr?

Рассмотреть разные варианты подарков

Работа по учебнику. 

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

Какие подарки получил Петер и какие подарки дарите вы?

Песня про день рождение, физ.минутка

Когда ты родился?

повторение,

закрепление

Ответ на вопрос при помощи выбора нужных слов

Групповая работа

Was giebt es auf dem Geburtstagtisch?

Этап работы с карточкой

Что на праздничном столе?

IV этап.   Обобщение полученных знаний.

Цель – обобщить и  закрепить полученные знания.

Изготовить открытку и написать поздравительную открытку

Организовать групповую работу

Провести инструктаж

VI этап.  

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

познавательные, действия постановки и решения проблем, моделирование, знаково-символические, логически

Изготовление открытки и написание поздравления

V этап  Дача домашнего задания

Индивидуальная работа дома.

Und jetzt schlagt die Tagebücher auf und schreibt die Hausaufgabe. Die Arbeitsbuch s.24 №10.

Ist alles klar?

Дача домашнего задания, объяснение.

VI зключитльный этап

Рефлексия:

Wie viel Starke habt ihr? Ihr arbeitete heute gut.

Ihr bekommt gute Noten.

Und jetzt nehmt die Apfel. Und hӓngt   die Apfel auf das Baum.

Danke.

Die Stunde ist aus.

Bis bald.

VI этап подведение итогов, выставление оценок