Практическая работа на тему: "Weihnachten"
учебно-методический материал по немецкому языку (8 класс) на тему

Воробьева Маргарита Николаевна

Практическая работа на тему: "Weihnachten"

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Praktische lexikalisch-grammatische Arbeit zum Thema „Weihnachten“

  1. Auf welche Fragen wird geantwortet?

  1. Am 6. Dezember finden die artigen Kinder in ihren Schuhen kleine Geschenke.
  2. Zu Weihnachten soll der Weihnachtsbaum mit angezündeten Kerzen geschmückt werden.
  3. In der Wohnung duftet man nach Tannennadeln, Gebackenem und Mandarinen.
  4. Die Kinder stellen ihre Schule vor die Tür, damit der Heilige Nikolaus ihnen Geschenke bringt.
  5. Viele deutsche Familien gehen zu Weihnachten in die Kirche.

  1. Setzt in richtiger Form ein.

Bescherung; flechten; zugehen; gelten; zubereiten; sich verbreiten; abwehren; der Stern; Brauch; zurückgehen; bewahren

  1. Dieses Fest wird nach dem alten _____ gefeiert.
  2. Der Duft nach Tannennadeln _____ im ganzen Haus.
  3. Man hat die alte Tradition _____, zu Weihnachten eine kleine Tanne zu schmücken.
  4. Die schöne _____ an Weihnachten ist es in den meisten deutschen Familien üblich.
  5. Weihnachten _____ in Deutschland als das wichtigste Fest des Jahres.
  6. Der Adventskranz ist aus Tannenzweigen _____.
  7. Zu Weihnachten wird verschiedene typische Essen _____.
  8. Es ist zur Tradition geworden, mit Feuerwerk böse Geister _____.
  9. Nach der Legende sind die Heiligen drei Könige _____  _____ gefolgt.
  10. An Silvester – es laut und lustig _____.
  11. Das  Käsefondue – auf die Fastentradition _____.

  1. Deklination der Adjektive

  1. nach alt… Brauch
  2. ein zart… Duft
  3. eine katholisch… Gegend
  4. bunt… Feuerwerk
  5. zu einem schön… Ritual
  6. viele alt… Bräuche
  7. alle angezündet… Kerzen
  1. ihre geputzt… Schuhe
  2. Drei Heilig… Könige
  3. diese typisch… Weihnachtsgeschenke
  4. Welches deutsch… Fest
  5. vom Heilig… Geist
  6. zur größt… Silvesterparty
  7. ein lecker… Essen
  1. in der kalt… Jahreszeit
  2. während des letzt… Fastentags
  3. der Topf voll geschmolzen… Käses
  4. keine fest… Nahrung
  5. etwas Nahrhaft…
  6. das bekanntest… musikalisch… Werk des deutsch… Komponist…

  1. Bildet Passivsätze in der entsprechenden Form.

  1. Man soll den Weihnachtsbaum schmücken.
  2. Durch Lärm wehrte man böse Geister ab.
  3. Alle haben die Geschenke ausgepackt.
  1. Die Kinder singen alte Lieder.
  2. Die Mutter kann das Essen zubereiten.
  3. Wirst du das Neujahr zu Hause feiern?

V. Gebrauchen Sie die Wörter in richtiger Form.

In Engelskirchen gibt es ein (1) ______ Postamt: Hier landen Briefe mit Wunschzetteln für den Weihnachtsmann - und werden beantwortet.

SPEZIELL

Das Schloß, ein Kuscheltier, Barbie und Prinzen, das sind einige der (2) ______ der fünfjährigen Lara.

WUNSCH

Am (3) ______ wünscht sie sich aber, dass sie das Christkind dieses Jahr endlich einmal sehen kann.

VIEL

Ihren Wunschzettel hat sie fertig (4) ______ und will ihn nun in den Christkind-Briefkasten werfen.

SCHREIBEN

Der steht in Engelskirchen, (5) _______ kleinen Ort im oberbergischen Land, eine Stunde von Köln entfernt. Täglich wird er geleert.

EIN

Britta Töllner von der Deutschen Post erzählt, dass die erste Karte an das Christkind schon im Sommer in Engelskirchen (6) _______ - und zwar aus Mallorca. Der Schreiber wollte wissen, was das Christkind eigentlich im Sommer mache.

ANKOMMEN

  1. Aufgabe: Kreuzen Sie die richtige Variante an!

Frohe Weihnachten!

  1. Das Wort „Weihnachten“ bedeutet ________.

a) heilige Nächte;        b) helle Nächte;                c) Weinnächte;                 d) weinende Nächte.

  1. Das war ursprünglich ein _______ Fest.

a) christliches;        b) heidnisches;                c) moslemisches;                d) atheistisches.

  1. Es wird am _______ in Deutschland gefeiert.

a) 24.Dezember;        b) 25.Dezember;                 c) 25. - 26. Dezember;         d) 1. Januar.

  1. Das ist ein Fest zu Ehren der ________.

a) Christi Auferstehung; b) Christi Taufe;         c) Christi Geburt;         d) Christi Himmelfahrt.

  1. Die ganze Festtagsreihe beginnt aber am 6. Dezember, dem Tag des Heiligen ________.

a) Peter;                   b) Paul;                        c) Johannes;                 d) Nikolaus.

  1. Das ist ein großes Kinderfest, artige Kinder bekommen vom Heiligen am Morgen _______.

a) Geschenke;           b) Schuhe;                 c) Strümpfe;                 d) Schulbücher.

  1. Dafür müssen sie aber ihre Schuhe ________ und hinter die Tür stellen.

a) kaufen;               b) schmücken;                 c) blank putzen;                 d) schmutzig machen.

  1. Anfang November kaufen die Eltern für ihre Kinder Adventskalender. Dort gibt es ________ Fenster mit Daten.

a) 17                b) 24                        c) 30                        d) 31

  1. Das letzte Fenster trägt das Datum ________.

a) 24. 12                b) 25. 12                 c) 31. 12                 d) 01.01

  1. Hinter allen Fenstern finden Kinder jeden Morgen _________.

a) Geschenke;             b) Schuhe;                 c) Süßigkeiten;                 d) Schulbücher.

  1. Die vier letzten Sonntage vor dem Weihnachten heißen _________.

a) Weihnachtstage;         b) Heilige Tage;                 c) Advente;                 d) Silvester.

  1. Jeden Sonntag zündet man eine neue _______ im Adventskranz an, so dass es am letzten Sonntag vier sind.

a) Stange;              b) Schlange;                 c)Nadel;                 d) Kerze.

  1. Man schmückt einen Weihnachtsbaum gerne in dieser Zeit, dafür wählt man eine kleine _________.

a) Linde;               b) Eiche;                 c) Birke;                 d) Tanne.

  1. Aber öfter stellt man ein Figurenkarussell auf, wo auf einigen sich drehenden "Etagen" Figuren der ________ stehen. Das Karussell wird auch von vier brennenden Kerzen angetrieben.

a) Engel;                b) Angler;                 c) Angel;                 d) Igel.

  1. Auf dem Fensterbrett steht immer ein Lichterbogen aus ________.

a) Metall;              b) Plaste;                 c) Papier;                 d) Holz.


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