Открытый урок "Немецкий или английский" 7 класс
план-конспект урока по немецкому языку (6 класс) по теме

Радченко О.А.

Deutsch oder Englisch?     7Klasse

             Ход урока

1. Оргмомент

Wer hat heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher  Wochentag ist  heute?

Wer fehlt heute?

Heute sprechen wir uber die Fremdsprachen, wiederholen  den Lexik, Adjektive

Und arbeiten an dem Text!

2.Речевая зарядка

Sprecht mir im Chor nach!

Hausaugaben machen, ein Paar spiele lernen, das Programm”Word” kennen lernen,

Neue Worter übersetzen, Befehle auf Deutsch lernen, eine neue Tastatur kaufen, die

Maus ordentlich putzen, ihre Datei őffnen, mit der Maus auf das Symbol gehen, die linke

Maustaste drücken, ihre Datei speichern,einen neuen Ordner anlagen, ihm einen Namen geben, den Begriff mit der linken Maustaste anklicken.

Wir singen das Lied “Fuchs, du hast die Gans gestohlen”

Fuchs, du hast die Gans gestohlen, Gib sie wieder her,!

Sonst wird dich der Jȁger holen

Mit dem Schiessgewehr,

Seine grosse, lange Flinte, schiesst auf dich das Schrot,

Dass dich fȁrbt die rote Tinte, und dann bist du tot.(2mal)

Liebes Füchslein, lass dir raten,

Sei doch kein Dieb,nimm, du brauchst nicht Gȁnsrbraten,

Mit der Maus vorlieb.  

3.Основная часть урока    

Unser Thema heist “Deutsch oder Englisch? Ihr lernt Deutsch schon 3 Jahre und ihr wisst vieles uber Deutschland. Unsere Stunde ist eine Wiederholungsstunde, deshalb bin ich nur  eure Helfer.

Heute sprechen wir über die Fremdsprachen. Die Fremdsprachen spielen eine grosse Rolle im Leben des Menschen(1слайд). Deutsch oder Englisch? Ihr lernt Deutsch schon 3 Jahre.

Sagt bitte, gefȁllt dir Deutsch? Wie lange lernst du Deutsch? Was ist dein Lieblingsfach?

1.Arbeiten wir an dem Dialog! (2слайд)

S.55 Ub.12

In diesem Dialog streiten die Jungen aus Russland und Deutschland.

2. Schreibt was spricht für Deutsch?

Was spricht für Englisch?

Schreibt in eure Hefte die Sȁtze.

3.Wiederholen wir die Adjektive. Das Spiel “Findet dieGegenteile”(cлайд7)

Schwarz-   eisig   hart- arm- eckig- krank- dunkel – langsam – stark – müde-

sauber – rund.

4.Arbeiten wir an den Zusammengesetzten Wőrtern,Seite51Ub.3(слайд8)

5.Macht die Bucher auf der Seite 64 Ub.23

Wie heisst der Text?

Lest und sagt : Warum ist Olga traurig?

7.Sucht alle Satze im Plusquamperfekt!

8. Kinder! Wollen wir uns ein bischen phantasieren! Wir sollen nach Deutschland fahren!

Fullt den Fragebogen aus!

Name-----Vorname-------- Alter  ---Geburtsort----geburtsdatum----heimatadresse—Telefonnummer---Seit wann in—Schule----Klasse--- Lieblinsfacher----

9.Seid ihr mude! Wir turnen!

6.Was habt ihr in der Stunde gemacht!

All haben gut gearbeitet und bekommen gute Noten.

7.Hausaufgabe. S.57,Teхt lesen.