Урок немецкого языка в 7 классе по теме «Eine Reise durch die deutschen und russischen Städte».
план-конспект урока по немецкому языку (7 класс) на тему

Районный семинар

учителей немецкого языка

в  МОУ «ООШ № 78»

Заводского района  г. Саратова

23 ноября 2011 года.

Открытый урок немецкого языка

в 7 «А» классе по теме

«Eine Reise durch die deutschen und russischen Städte».

(учитель немецкого языка Гущина И.В.).

Задачи урока:

Совершенствовать навыки устной речи по теме “Das Antlitz einer Stadt – Visitenkarte des Landes”;

Представление проектов обучающихся по теме “Die Sehenswürdigkeiten in Saratow”;

Расширять кругозор обучающихся по теме “Meine Heimatstadt”;

Прививать любовь к своему родному городу.

Оснащение:

мультимедийный проектор, презентация “Saratow”, фотографии немецких и русских городов, карточки для групповой работы, кроссворд и задания к нему, проекты обучающихся о достопримечательностях Саратова.

Ход урока.

Anfang der Stunde.

Lehrer: Guten Tag, liebe Kinder und Gäste!

Heute haben wir eine spannende Stunde. Kinder, stellt euch vor: ihr seid heute nicht Schüler, sondern Touristen. Wir machen eine Reise durch die deutschen und russischen Städte. Wir fahren aber nicht mit dem Bus oder mit dem Zug. Wir reisen in Gedanken. Wir sprechen auch über unsere Heimatstadt Saratow. Ihr zeigt eure Projekte und erzählt über die Sehenswürdigkeiten Saratows. Also, machen wir uns auf den Weg!

Die Reise durch verschiedene Städte.

Was für Städte sind das? (Bilder)

Wissenstoto „Wo befindet sich …?“  (das Brandenburger Tor, der Zwinger, das Verkehrsmuseum, das Einstein-Museum, die Tretjakow-Galerie, die Deutsche Bücherei, das Russische Museum, das  Goethe-und-Schiller-Denkmal)

Einige Städte haben besondere Namen. Wie nennt man …? (Weimar, Dresden, Leipzig, Wien) Warum?

Welche Städte möchtet ihr besuchen? Warum?

Kreuzworträtsel.

Diese deutsche Stadt nennt man die Stadt der Künste.

Dieser Komponist leitete einen Knabenchor in der Leipziger Thomaskirche.

An diesem Fluss liegt Berlin.

Das älteste russische Museum in Sankt-Petersburg.

Dieser große deutsche Dichter lebte in Weimar.

Die Hauptstadt unseres Landes.

Eine der Städte des „Goldenen Rings“.

Was wissen wir über unsere Stadt?

In der vorigen Stunde habt ihr viel über unsere Heimatstadt erfahren. Was wisst ihr jetzt über Saratow?

Gruppenarbeit:

Gruppe 1: Beantwortet die Fragen.

1.  Wovon kommt der Name “Saratow”?

2.  Wodurch hat Saratow den russischen Wissenschaftler W. Rosanow beeinflusst?

3.  In welchem Baustil sind die Gebäude in Saratow gebaut?

4.  Welche Bildungsanstalten gibt es in Saratow?

5.  Wie nennt man das Künstlerische Museum in Saratow?

Gruppe 2: Was passt zusammen?

Gruppe 3: Was ist falsch?

1. Saratow liegt auf dem linken Ufer der Wolga.

2. Saratow wurde im 15. Jahrhundert gegründet.

3. In Saratow gibt es keinen Zirkus.

4. Die Saratower Brücke ist eine der längsten in der Welt.

5. Viele Gemälde der berühmten Maler sind im Opernhaus ausgestellt.

Eine kleine Rundfahrt durch Saratow.

Kennt ihr gut Saratow?

Welche Sehenswürdigkeiten seht ihr auf den Fotos?

(Präsentation „Saratow“)

  Die Vorstellung der Projektarbeiten.

Gefällt euch unsere Stadt?

Was ratet ihr den Gästen der Stadt, in Saratow zu besichtigen?

Erzählt über eure Lieblingsorte. Stellt eure Projektarbeiten vor. Aus euren Projekten entsteht dann der Reklameprospekt unserer Stadt.

(die Schüler stellen ihre Projektarbeiten vor)

Ende der Stunde.

Lehrer: Unsere Reise ist zu Ende. Ich meine, die heutige Stunde war sehr interessant und informativ. Hat euch die Stunde gefallen? Habt ihr etwas Neues erfahren? (Antworten der Schüler)

Hausaufgabe:  eine Werbung über eine Stadt schreiben

Ihr habt sehr gut gearbeitet. Vielen Dank für eure Arbeit.

Die Noten für die Stunde …