Технологическая карта «Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (образование)» 8 класс
план-конспект урока (8 класс)

Класс: 8        

Тема: Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (образование)

Цель: создать условия для систематизации и изучения  материала по теме; способствовать развитию навыков самоконтроля, коммуникативных навыков.

Учебные задачи:

 направленные на достижение предметных результатов:

• изучение лексического материала по теме; активизация ранее изученного языкового материала по теме: «Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (образование)»
• обобщение знаний по грамматике; условное  наклонение

направленные на достижение метапредметных результатов:

• развитие внимания, памяти;
• развитие мышления;
• формирование коммуникативных компетенций;

направленные на достижение личностных результатов:

      -   воспитание внимательности, трудолюбия;

• воспитание умения дать самооценку;
• воспитание умения работать самостоятельно.

      Педагогические технологии: индивидуальная система закрепления полученных навыков и умений, коллективная система контроля, технология критического мышления.

 Методы и формы работы:

1. самостоятельная работа (выполнение заданий, самостоятельное чтение);
2. самоконтроль;

Планируемые результаты:

           Предметные:

 формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, систематизировать языковой материал.

Личностные: 

формирование мотивации к изучению иностранного языка и целенаправленной деятельности,

формирование внутренней позиции школьника на образ хорошего ученика.          

         Метапредметные: 

   Коммуникативные УУД:

• адекватно использовать речевые средства для решения поставленных коммуникативных задач,
• владеть устной и письменной речью.

Регулятивные УУД:

• оценивать правильность выполнения учебной задачи,
• выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий,
• учитывать установленные правила в контроле способа выполнения заданий.

Познавательные УУД:

• осуществлять осознанное построение речевого высказывания в письменной форме,
• произвольно и осознанно владеть общими приемами выполнения заданий,  проводить рефлексию.

Ход урока.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Афанасьева, О.В. Английский язык. 8 класс: учеб. для общеобразоват. организаций и шк. с углубл. изучениием англ. яз / О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. – Москва : Просвещение, 2018. – 314 с.

2. Афанасьева, О.В. Рабочая тетрадь. Английский язык. 8 класс. : учебное пособие / О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. – Москва : Просвещение, 2019. – 96с.

3. Афанасьева, О.В. Английский язык. Книга для учителя. 8 класс : учебное пособие для общеобразоват. организаций и школ с углубл. изучением англ.яз. пособие / О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. – Москва : Просвещение, 2015. – 191 с.

4. Электронный (цифровой) образовательный ресурс. Российская электронная школа : сайт. – URL: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2836/start/