План работы

районного методического объединения

учителей иностранного языка

на 2022-2023 учебный год

Руководитель РМО:

Калиниченко А.В.

сл. Кашары

2022г.

План  работы

РМО учителей иностранного языка

на 2022-2023 учебный год

Методическая тема учителей иностранногоязыка: «Повышение результативности преподавания иностранного языка через повышение качества урока, профессионального мастерства и педагогических компетенций учителя».

Основная цель работы РМО учителей иностранного языка: Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, использовании инновационных педагогических технологий, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя.

Цели РМО учителей иностранного языка:

1. Совершенствование профессиональной компетентности учителей иностранного языка в области учебного предмета и методики преподавания через использование современных подходов и инновационных педагогических технологий, развитие творческого потенциала педагогов, включая различные формы самообразования;
2. Формирование ключевых образовательных компетенций обучающихся через урочную и внеурочную деятельность, познавательно-исследовательскую, проектную работу по иностранному языку;
3. Обобщение и распространение методического опыта в преподавании иностранного языка и продолжение педагогического поиска по достижению высокого качества и эффективности обучения через интеграцию инновационного, исследовательского, образовательного процесса.
4. Создание психолого-педагогических условий, учебно-методического обеспечения реализации ФГОС в 2-4, 6-9, 10-11 классах и обновленного ФГОС в 1-х, 5-х классах.

Задачи МО учителей иностранного языка гимназии:

1. Изучение требований ФГОС и обновленного ФГОС для реализации поставленных задач в области преподавания иностранного языка; организовывать участие педагогов в мероприятих для педагогов, направленные на внедрение обновленного ФГОС
2. Проводить мероприятия, направленные на повышение качества образования

- проводить систематически обмен опытом

- способствовать распространению передового педагогического опыта

- разнообразить формы и методы групповых занятий

- организовать методическую помощь начинающим учителям, а также учителям, впервые готовящим выпускников к сдаче государственной итоговой аттестации 9,11-х классов

- провести обмен опытом по подготовке к ГИА и ЕГЭ

3. Оказывать методико-инструктивную помощь аттестующимся педагогическим кадрам:

- провести консультации для педагогических работников по вопросам прохождения аттестации;

- оказывать консультативную помощь в аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности;

4. Содействовать непрерывному повышению квалификации педагогов

- оказывать методическую поддержку педагогам ;

- оказывать помощь в развитии творческого потенциала педагогов при участии педагогов в конкурсах профессионального мастерства различных уровней;

- информировать педагогов о курсах повышения квалификации;

5. Способствовать формированию единого информационного образовательного пространства в районе:

      - содействовать повышению квалификации педагогических работников в области информационно-коммуникационных технологий;

- содействовать сетевому взаимодействию педагогов района;

- организовать площадки для сетевого взаимодействия педагогов района;

6. Осуществлять методическое сопровождение олимпиадного и конкурсного движения школьников:

-Стимулировать участие педагогов в творческих и профессиональных конкурсах;

- организовывать работу предметной комиссии по разработке заданий для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников;

- осуществлять организационно-техническое сопровождение муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников;

- информировать педагогов об условиях участия в олимпиадах различного уровня;

- информировать педагогов о проведении конкурсных мероприятий различного уровня;

7. Поддерживать обратную связь с педагогами после проведения методических мероприятий, вносить коррективы в тематику работы РМО на основе текущих запросов учителей.
8. вести дальнейшую работу по объединению учителей района в коллектив единомышленников для эффективной работы

Поставленные цели и задачи РМО реализуются через следующие виды  деятельности:

• обеспечение педагогов актуальной профессиональной информацией;
• проведение консультаций по актуальным проблемам образования;
• разработку и анализ олимпиадных заданий;
• изучение и распространение  педагогического опыта учителей;
• знакомство с новейшими достижениями в области образования;
• творческие отчеты учителей;
• открытые и показательные уроки, мастер-классы, методические дни, метапредметные недели;
• участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства, обучающих и информационных семинарах, практикумах, круглых столах, конференциях, интерактивных и дистанционных формах работы;
• участие в районных проектах и  конкурсах работ  учителей и учащихся;
• участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях, метапредметных неделях;
• работа на образовательных сайтах;
• методическая помощь учителям РМО в разработке программ;
• проведение методических недель, семинаров-практикумов;
• инновационную деятельность педагогов;
• формирование банка данных о достижениях членов РМО учителей иностранного языка и их учащихся.

Направления работы МО учителей иностранных языков:

Информационная деятельность:

• ознакомление с документами Министерства просвещения РФ, Министерства образования, науки и молодежи Ростовской области, методического ресурсного центра, ФИПИ и др.;
• изучение нормативно-правовых документов, необходимых для реализации ФГОС и обновленного ФГОС;
• изучение дидактических возможностей информационно-коммуникативных технологий, образовательно-электронных ресурсов и их внедрение в практическую деятельность;
• повышение компетенции учителей МО через участие/посещение семинаров, предметных курсов, консультации.

Организационная деятельность:

• совершенствование качества образования через освоение компетентного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся;
• обеспечение высокого методического уровня обучения иностранному языку при проведении всех видов занятий в урочной и внеурочной деятельности;
• организация учебного процесса на основе формирования различных компетенций у обучающихся;
• обеспечение преемственности учебного процесса и метапредметных связей;

Учебно-воспитательная деятельность:

• повышение профессиональной квалификации учителей;
• развитие познавательной активности обучающихся путем использования различных форм обучения и формирования системы гуманистических ценностей;
• формирование активной гражданской позиции обучающихся через патриотическое воспитание на уроках иностранного языка;
• внедрение и использование проектной работы с обучающихся на всех ступенях обучения иностранному языку;
• активизация познавательно-исследовательской работы по иностранному языку среди обучающихся ООО, СОО;
• создание условий для формирования коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка.

Аналитическая деятельность:

• изучение и внедрение передового педагогического опыта и новых технологий обучения через совершенствование профессиональной компетенции учителей;
• проведение систематического анализа качества знаний обучающихся.

Методическая деятельность:

• рассмотрение проблем модернизации языкового образования с учетом требований ФГОС нового поколения;
• внедрение новых образовательных технологий в педагогическую деятельность учителей;
• внедрение мультимедийных и цифровых технологий в процесс обучения иностранному языку;
• внедрение современных приемов и методов обучения на уроках иностранного языка;
• изучение методики дистанционного обучения.

Приоритетные направления и задачи:

• Обновление содержания образования на основе внедрения в практику продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие личности ребенка и совершенствование педагогического мастерства учителя в рамках реализации ФГОС, обновленного ФГОС;
• Изучение, внедрение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей;
• Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса и системы повышения квалификации педагогов;
• Формирование коммуникативной и межкультурной компетенций обучающихся Кашарского района.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов.
2. Внедрение современных технологий деятельностного типа в образовательную практику.
3. Диссеменация положительного педагогического опыта.
4. Формирование положительного отношения к современным образовательным концепциям у педагогов, овладение учителями РМО системой преподавания предметов на уровне НОО, ООО и СОО в соответствии с требованиями ФГОС/ обновленного ФГОС.
5. Успешное участие школьников в предметных олимпиадах, конкурсах, научно-исследовательской и проектной деятельности.
6. Повышение интереса учащихся к предмету, рост качества знаний учащихся по иностранному языку.

Календарный план мероприятий на 2022 – 2023 учебный год:

План работы

районного методического объединения

учителей иностранного языка

на 2023-2024 учебный год

Руководитель РМО:

Калиниченко А.В.

сл. Кашары

2023г.

План  работы

РМО учителей иностранного языка

на 2023-2024 учебный год

Методическая тема учителей иностранногоязыка: «Повышение качества образовательного процесса путем использования современных педагогических технологий в условиях перехода и реализации обновленных ФГОС».

Основная цель работы РМО учителей иностранного языка: Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, использовании инновационных педагогических технологий, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя.

Цели РМО учителей иностранного языка:

1. Совершенствование профессиональной компетентности учителей иностранного языка в области учебного предмета и методики преподавания через использование современных подходов и инновационных педагогических технологий, развитие творческого потенциала педагогов, включая различные формы самообразования;
2. Формирование ключевых образовательных компетенций обучающихся через урочную и внеурочную деятельность, познавательно-исследовательскую, проектную работу по иностранному языку;
3. Обобщение и распространение методического опыта в преподавании иностранного языка и продолжение педагогического поиска по достижению высокого качества и эффективности обучения через интеграцию инновационного, исследовательского, образовательного процесса.
4. Создание психолого-педагогических условий, учебно-методического обеспечения реализации  обновленного ФГОС .

Задачи МО учителей иностранного языка гимназии:

1. Изучение требований обновленного ФГОС для реализации поставленных задач в области преподавания иностранного языка; организовывать участие педагогов в мероприятих для педагогов, направленные на внедрение обновленного ФГОС
2. Проводить мероприятия, направленные на повышение качества образования

- проводить систематически обмен опытом

- способствовать распространению передового педагогического опыта

- разнообразить формы и методы групповых занятий

- организовать методическую помощь начинающим учителям, а также учителям, впервые готовящим выпускников к сдаче государственной итоговой аттестации 9,11-х классов

- провести обмен опытом по подготовке к ГИА и ЕГЭ

3. Оказывать методико-инструктивную помощь аттестующимся педагогическим кадрам:

- провести консультации для педагогических работников по вопросам прохождения аттестации;

- оказывать консультативную помощь в аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности;

4. Содействовать непрерывному повышению квалификации педагогов

- оказывать методическую поддержку педагогам ;

- оказывать помощь в развитии творческого потенциала педагогов при участии педагогов в конкурсах профессионального мастерства различных уровней;

- информировать педагогов о курсах повышения квалификации;

5. Способствовать формированию единого информационного образовательного пространства в районе:

      - содействовать повышению квалификации педагогических работников в области информационно-коммуникационных технологий;

- содействовать сетевому взаимодействию педагогов района;

- организовать площадки для сетевого взаимодействия педагогов района;

6. Осуществлять методическое сопровождение олимпиадного и конкурсного движения школьников:

-Стимулировать участие педагогов в творческих и профессиональных конкурсах;

- организовывать работу предметной комиссии по разработке заданий для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников;

- осуществлять организационно-техническое сопровождение муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников;

- информировать педагогов об условиях участия в олимпиадах различного уровня;

- информировать педагогов о проведении конкурсных мероприятий различного уровня;

7. Поддерживать обратную связь с педагогами после проведения методических мероприятий, вносить коррективы в тематику работы РМО на основе текущих запросов учителей.
8. вести дальнейшую работу по объединению учителей района в коллектив единомышленников для эффективной работы

Поставленные цели и задачи РМО реализуются через следующие виды  деятельности:

• обеспечение педагогов актуальной профессиональной информацией;
• проведение консультаций по актуальным проблемам образования;
• разработку и анализ олимпиадных заданий;
• изучение и распространение  педагогического опыта учителей;
• знакомство с новейшими достижениями в области образования;
• творческие отчеты учителей;
• открытые и показательные уроки, мастер-классы, методические дни, метапредметные недели;
• участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства, обучающих и информационных семинарах, практикумах, круглых столах, конференциях, интерактивных и дистанционных формах работы;
• участие в районных проектах и  конкурсах работ  учителей и учащихся;
• участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях, метапредметных неделях;
• работа на образовательных сайтах;
• методическая помощь учителям РМО в разработке программ;
• проведение методических недель, семинаров-практикумов;
• инновационную деятельность педагогов;
• формирование банка данных о достижениях членов РМО учителей иностранного языка и их учащихся.

Направления работы МО учителей иностранных языков:

Информационная деятельность:

• ознакомление с документами Министерства просвещения РФ, Министерства образования, науки и молодежи Ростовской области, методического ресурсного центра, ФИПИ и др.;
• изучение нормативно-правовых документов, необходимых для реализации ФГОС и обновленного ФГОС;
• изучение дидактических возможностей информационно-коммуникативных технологий, образовательно-электронных ресурсов и их внедрение в практическую деятельность;
• повышение компетенции учителей МО через участие/посещение семинаров, предметных курсов, консультации.

Организационная деятельность:

• совершенствование качества образования через освоение компетентного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся;
• обеспечение высокого методического уровня обучения иностранному языку при проведении всех видов занятий в урочной и внеурочной деятельности;
• организация учебного процесса на основе формирования различных компетенций у обучающихся;
• обеспечение преемственности учебного процесса и метапредметных связей;

Учебно-воспитательная деятельность:

• повышение профессиональной квалификации учителей;
• развитие познавательной активности обучающихся путем использования различных форм обучения и формирования системы гуманистических ценностей;
• формирование активной гражданской позиции обучающихся через патриотическое воспитание на уроках иностранного языка;
• внедрение и использование проектной работы с обучающихся на всех ступенях обучения иностранному языку;
• активизация познавательно-исследовательской работы по иностранному языку среди обучающихся ООО, СОО;
• создание условий для формирования коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка.

Аналитическая деятельность:

• изучение и внедрение передового педагогического опыта и новых технологий обучения через совершенствование профессиональной компетенции учителей;
• проведение систематического анализа качества знаний обучающихся.

Методическая деятельность:

• рассмотрение проблем модернизации языкового образования с учетом требований ФГОС нового поколения;
• внедрение новых образовательных технологий в педагогическую деятельность учителей;
• внедрение мультимедийных и цифровых технологий в процесс обучения иностранному языку;
• внедрение современных приемов и методов обучения на уроках иностранного языка;
• изучение методики дистанционного обучения.

Приоритетные направления и задачи:

• Обновление содержания образования на основе внедрения в практику продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие личности ребенка и совершенствование педагогического мастерства учителя в рамках реализации ФГОС, обновленного ФГОС;
• Изучение, внедрение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей;
• Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса и системы повышения квалификации педагогов;
• Формирование коммуникативной и межкультурной компетенций обучающихся Кашарского района.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов.
2. Внедрение современных технологий деятельностного типа в образовательную практику.
3. Диссеменация положительного педагогического опыта.
4. Формирование положительного отношения к современным образовательным концепциям у педагогов, овладение учителями РМО системой преподавания предметов на уровне НОО, ООО и СОО в соответствии с требованиями ФГОС/ обновленного ФГОС.
5. Успешное участие школьников в предметных олимпиадах, конкурсах, научно-исследовательской и проектной деятельности.
6. Повышение интереса учащихся к предмету, рост качества знаний учащихся по иностранному языку.

Календарный план мероприятий на 2022 – 2023 учебный год:

План работы

районного методического объединения

учителей иностранного языка

на 2024-2025 учебный год

Руководитель РМО:

Калиниченко А.В.

сл. Кашары

2024г.

План  работы

РМО учителей иностранного языка

на 2024-2025 учебный год

«Единое образовательное пространство: новые возможности для качественного образования и воспитания.»

Цель:

Способствовать расширению профессиональных знаний и совершенствованию практических умений педагогов в области инновационных педагогических технологий в условиях введения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО, ФОП через использование дистанционных образовательных технологий, верифицированных образовательных ресурсов и формирование функциональной грамотности.

Задачи:

1. Обеспечить освоение обучающимися района программ, представленных в обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО с учетом приращения требований по всем результатам освоения основных образовательных программ.
2. Обеспечить качественные условия введения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО через эффективное внедрение в практику системно- деятельностного подхода как основополагающего в ФГОС.
3. Повысить уровень профессионального мастерства учителей через коллективную и индивидуальную деятельность: курсы повышения квалификации, аттестация, открытые уроки, мастер-классы, самообразование, обобщение и распространение передового педагогического опыта, обучающие семинары, практикумы, вебинары, видеоконференции, круглые столы,и др. Педагогам принимать активное участие в конкурсах педагогического мастерства (как в заочной, так и в очной форме).
4. Повысить мотивацию учащихся к предмету и вовлеченности их в образовательный процесс через применение современных подходов, дифференциацию и индивидуализацию обучающихся в работе с учениками с разной учебной мотивацией, и использование современных педагогических технологий: проектирование,дифференцированное обучение, исследовательские и дистанционные технологии.

«Цифроваяобразовательнаясреда»(Мояшкола).

5. Повысить качество и эффективность обучения через внедрение инновационных форм, методов и приемов в преподавании иностранного языка согласно требованиям обновленного ФГОС.
6. Совершенствовать систему работы с одаренными детьми через участие в различных творческих конкурсах, олимпиадах, индивидуальные занятия и внеклассную работу, и использование в работе с ними нестандартных,повышенной сложности заданий.
7. Систематизировать работу со слабоуспевающими детьми, учащимися с ОВЗ через дополнительные индивидуальные занятия.
8. Формировать единый подход к решению актуальных педагогических проблем, стоящих перед учителями в рамках реализации ФГОС, в рамках подготовки учащихся к итоговой аттестации. Совершенствовать работу по подготовке к ГИА и ЕГЭ.

Задачи РМО учителей иностранного языка:

1. Изучение новых требований по подготовке к контролю уровня качества знаний по иностранному языку, изучение демоверсий ВПР, разработка стратегии подготовки.
2. Проводить мероприятия, направленные на повышение качества образования

- проводить систематически обмен опытом

- способствовать распространению передового педагогического опыта

- разнообразить формы и методы групповых занятий

- организовать методическую помощь начинающим учителям, а также учителям, впервые готовящим выпускников к сдаче государственной итоговой аттестации 9,11-х классов

- провести обмен опытом по подготовке к ВПР, ГИА и ЕГЭ

3. Оказывать методико-инструктивную помощь аттестующимся педагогическим кадрам:

- провести консультации для педагогических работников по вопросам прохождения аттестации;

- оказывать консультативную помощь в аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности;

4. Содействовать непрерывному повышению квалификации педагогов

- оказывать методическую поддержку педагогам ;

- оказывать помощь в развитии творческого потенциала педагогов при участии педагогов в конкурсах профессионального мастерства различных уровней;

- информировать педагогов о курсах повышения квалификации;

5. Способствовать формированию единого информационного образовательного пространства в районе:

      - содействовать повышению квалификации педагогических работников в области информационно-коммуникационных технологий;

- содействовать сетевому взаимодействию педагогов района;

- организовать площадки для сетевого взаимодействия педагогов района;

6. Осуществлять методическое сопровождение олимпиадного и конкурсного движения школьников:

-Стимулировать участие педагогов в творческих и профессиональных конкурсах;

- организовывать работу предметной комиссии по разработке заданий для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников;

- осуществлять организационно-техническое сопровождение муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников;

- информировать педагогов об условиях участия в олимпиадах различного уровня;

- информировать педагогов о проведении конкурсных мероприятий различного уровня;

7. Поддерживать обратную связь с педагогами после проведения методических мероприятий, вносить коррективы в тематику работы РМО на основе текущих запросов учителей.
8. вести дальнейшую работу по объединению учителей района в коллектив единомышленников для эффективной работы

Поставленные цели и задачи РМО реализуются через следующие виды  деятельности:

• обеспечение педагогов актуальной профессиональной информацией;
• проведение консультаций по актуальным проблемам образования;
• разработку и анализ олимпиадных заданий;
• изучение и распространение  педагогического опыта учителей;
• знакомство с новейшими достижениями в области образования;
• творческие отчеты учителей;
• открытые и показательные уроки, мастер-классы, методические дни, метапредметные недели;
• участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства, обучающих и информационных семинарах, практикумах, круглых столах, конференциях, интерактивных и дистанционных формах работы;
• участие в районных проектах и  конкурсах работ  учителей и учащихся;
• участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях, метапредметных неделях;
• работа на образовательных сайтах;
• методическая помощь учителям РМО в разработке программ;
• проведение методических недель, семинаров-практикумов;
• инновационную деятельность педагогов;
• формирование банка данных о достижениях членов РМО учителей иностранного языка и их учащихся.

Направления работы МО учителей иностранных языков:

Информационная деятельность:

• ознакомление с документами Министерства просвещения РФ, Министерства образования, науки и молодежи Ростовской области, методического ресурсного центра, ФИПИ и др.;
• изучение нормативно-правовых документов, необходимых для реализации ФГОС и обновленного ФГОС;
• изучение дидактических возможностей информационно-коммуникативных технологий, образовательно-электронных ресурсов и их внедрение в практическую деятельность;
• повышение компетенции учителей МО через участие/посещение семинаров, предметных курсов, консультации.

Организационная деятельность:

• совершенствование качества образования через освоение компетентного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся;
• обеспечение высокого методического уровня обучения иностранному языку при проведении всех видов занятий в урочной и внеурочной деятельности;
• организация учебного процесса на основе формирования различных компетенций у обучающихся;
• обеспечение преемственности учебного процесса и метапредметных связей;

Учебно-воспитательная деятельность:

• повышение профессиональной квалификации учителей;
• развитие познавательной активности обучающихся путем использования различных форм обучения и формирования системы гуманистических ценностей;
• формирование активной гражданской позиции обучающихся через патриотическое воспитание на уроках иностранного языка;
• внедрение и использование проектной работы с обучающихся на всех ступенях обучения иностранному языку;
• активизация познавательно-исследовательской работы по иностранному языку среди обучающихся ООО, СОО;
• создание условий для формирования коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка.

Аналитическая деятельность:

• изучение и внедрение передового педагогического опыта и новых технологий обучения через совершенствование профессиональной компетенции учителей;
• проведение систематического анализа качества знаний обучающихся.

Методическая деятельность:

• рассмотрение проблем модернизации языкового образования с учетом требований ФГОС нового поколения;
• внедрение новых образовательных технологий в педагогическую деятельность учителей;
• внедрение мультимедийных и цифровых технологий в процесс обучения иностранному языку;
• внедрение современных приемов и методов обучения на уроках иностранного языка;
• изучение методики дистанционного обучения.

Приоритетные направления и задачи:

• Обновление содержания образования на основе внедрения в практику продуктивных педагогических технологий, ориентированных на развитие личности ребенка и совершенствование педагогического мастерства учителя в рамках реализации ФГОС, обновленного ФГОС;
• Изучение, внедрение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей;
• Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса и системы повышения квалификации педагогов;
• Формирование коммуникативной и межкультурной компетенций обучающихся Кашарского района.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов.
2. Внедрение современных технологий деятельностного типа в образовательную практику.
3. Диссеменация положительного педагогического опыта.
4. Формирование положительного отношения к современным образовательным концепциям у педагогов, овладение учителями РМО системой преподавания предметов на уровне НОО, ООО и СОО в соответствии с требованиями ФГОС/ обновленного ФГОС.
5. Успешное участие школьников в предметных олимпиадах, конкурсах, научно-исследовательской и проектной деятельности.
6. Повышение интереса учащихся к предмету, рост качества знаний учащихся по иностранному языку.

Календарный план мероприятий на 2024 – 2025 учебный год: