Конспект урока английского языка в 6 классе «Christmas in Great Britain»
план-конспект урока (6 класс)

Этапы

урока

Деятельность

Учителя

1.

Организационный момент.

Приветствие учеников:

Hello, boys and girls. I’m glad to see you. Sit down, please. My name is Елена Александровна. Today I am your teacher of English. We start our lesson, which is connected with English holidays and traditions.  ( Игра- знакомство. Let`s I guess your names. If I am right,  you rise your hand and say I am) Anya, please. Sasha, please. Vanya, please. Шахиризада, please. Алибаба, please.Джаханпахлаван, please.

2.

Речевая разминка.

– Do you know what does the word “holiday” mean?

– Do you like holidays?

– What English holidays do you know? When are they celebrated?

Скороговорка. Желаю пожелать, что и ты желаешь пожелать.

– Holiday – это праздник.

– Yes, we do.

It is … It is celebrated on the … of …

I wish to wish the wish you wish to wish

3.

Введение и тренировка лексики.

– Look at the pictures. There are a lot of symbols, things and words, which are connected with our holiday. What are they?

– There are some missing letters in the words. Fill in the gaps and then read and translate the words.

1. На слайде поочередно появляются символы Рождества, учащиеся повторяют слова за учителем, переводят их (малиновка, падуб(остролист, омела) ель, подарки, открытка, Санта Клаус, индейка, пудинг, чулки на камине).
2. Учащиеся вставляют пропущенные буквы в словах (рождество, индейка, пудинг, чулки на камине, открытка).

4.

Тренировка грамматических навыков и навыков чтения

–Now, I `d like you to read a short story about Alice.

What presents do you

like to get?

Yesterday Santa Clause got a letter from a girl. Her name is Alice. She is from London. Alice asks Santa for the present.Alice wants a teddy bear and a new nice dress. She promises to get only good marks and helps mother.

I would like to get….( bike? Scooter, teddy, computer, pad….)

.

5.

Физминутка.

– And now I want you to play a little. Try to explain the following words  with gestures and articulation.

Pudding, Santa Clause, reindeer, Christmas turkey. Elf. Christmas tree.

/

Реализация творческого проекта «Рождественская открытка».

– We have found out a lot about Christmas. It’s all very interesting. Now it’s time to write Christmas cards. Look at them. Let’s remember what can you write on the cards. You have to write a few words to your friends.( Обучающимся раздаются открытки,  которые после заполнения крепятся на ёлочку)

Учащиеся подписывают приготовленные заранее рождественские открытки, используя фразы пожелания, отображенные на слайде:

• “Wish best wishes for Christmas and the New Year!”
• “Wishing you every success for the New Year!”
• “Wishing you a Christmas filled with love and friendship!”

.

Итог урока. Рефлексия урока.

– So, it’s time to finish our journey to Christmas. You have learnt some interesting facts about Christmas. Did you enjoy our lesson? There are the faces of Santa Clause on your tables. If you like our lesson, show me happy Santa Clause. If you don’t like our lesson, show me sad Santa Clause .You have cards. Please, fill them. Write  what you can, what you know. ( Обучающимся раздаются карточки)

– Thank you for your work! Our lesson is over. Good luck and Merry Christmas!

Учащиеся высказывают свое мнение об уроке.

– Yes, we liked it!

– It was fantastic!

– I’ll never forget it!