Рабочая программа дополнительного образования

«Основы шведского языка и культуры Швеции»

для детей 11-16 лет

Составитель: учитель
Котляревская А.В.

г. Архангельск

2015 г.

Пояснительная записка

В современном мире межкультурная коммуникация является неотъемлемой частью жизни человека, начиная с раннего этапа его развития. Подобная ситуация создается в условиях культурной, экономической и социальной глобализации и интеграции и дает возможность детям еще в школьном возрасте ознакомиться с языками и культурами других стран. С каждым годом увеличивается количество учащихся, имеющих возможность выехать за границу и пообщаться с зарубежными сверстниками. Одной из наиболее популярных для нашего региона европейских стран становится Швеция. Именно поэтому обучение шведскому языку и культуре Швеции в наше время преимущественно проходит в рамках коммуникативного подхода.

Предметно-ориентированный курс «Основы шведского языка и культуры Швеции»  представляет собой программу обучения шведскому языку на начальном этапе и параллельное изучение культуры и традиций шведского народа. Курс предназначен для детей и подростков 11-16 лет, обучающихся в средних общеобразовательных учреждениях, в которых предмет «Шведский язык и культура Швеции» не входит в перечень обязательных предметов. В программе прослеживаются метапредметные связи с такими школьными предметами, как  история, география и литература. Данный курс рекомендован для всех, кто хочет открыть для себя Скандинавию, изучая шведский язык, и узнать традиции северного народа.

Цель курса: развитие коммуникативных навыков владения шведским языком; ознакомление с культурным аспектом страны изучаемого языка.

Задачи:

1. Овладение фонетическими, лексическими и грамматическими навыками шведского языка на начальном этапе.

2. Совершенствование коммуникативных навыков в рамках межкультурного общения.

3. Знакомство с культурными и языковыми реалиями Швеции.

4. Повышение межкультурной компетенции учащихся.

По окончании курса учащиеся должны:

• знать основы фонетики и грамматики шведского языка;
• иметь лексический запас по основным темам курса;
• иметь общее представление об истории Швеции;
• уметь работать с текстами и презентовать информацию.

Критерии оценивания: зачет\ незачет итогового проекта

Курс предполагает 34 часа (1 занятие в неделю, 1 академический час ).

Данный курс разработан на основе учебника Н.И.Жуковой «Современный шведский язык» с использованием дополнительной методической литературы. Курс создан при помощи наиболее приемлемой интеграции различных учебно-методических пособий по предмету, комбинирующих знания по фонетике, лексике и грамматике с учетом всех особенностей и лингвистических норм современного шведского языка. В рамках данного курса ученики смогут проиграть реальные культурно-языковые ситуации, используя при этом не только полученные знания о языке, но и о самой Швеции, её культуре и традициях, тем самым подготавливая себя к реальному общению в аутентичной языковой среде. Также курс дает возможность ознакомиться с шведской  литературой, музыкой, кинематографом, в качестве ярких запоминающихся образцов лексико-грамматических конструкций. Данная программа способствует развитию как коммуникативных, так и академических и творческих навыков.

Содержание программы

1. Вводное занятие – История и география  Швеции  - Швеция – это…Шведский язык. Цель и задачи курса.  

2. Алфавит– История и география  Швеции  - Шведский алфавит. Система гласных и согласных звуков

3. Фонетика шведского языка– История и география  Швеции  - Гласные звуки. Согласные звуки.  Буквосочетания и дифтонги, Ударение

4. Части речи – Культура и традиции Швеции - Существительное. Артикль, Местоимения, прилагательное, Числительное, Глагол

5. Грамматика– Культура и традиции Швеции - Порядок слов в предложении. Отрицательное предложение. Вопросительное предложение. Единственное и множественное число существительных. Определенная \неопределенная форма. Виды местоимений. Сильное слабое склонение. Степени сравнения прилагательных.  Количественные и порядковые числительные. Спряжения глагола. Времена глагола. Настоящее время. Будущее время. Прошедшее время. Перфектное время. Плюсквамперфект (предпрошедшее время)

6. Повторение

7. Итоговое занятие – защита проекта. Проект подразумевает создание презентации на тему страноведения Швеции. Тема может быть как глобальной (например, «Этапы истории Швеции»),  так и являться частью тем, изученных в рамках курса (например, « Произведения Астрид Линдгрен» как  часть темы «Литература»)

Тематическое планирование

1. Вводное занятие  - 1 час
2. Алфавит – 1 час
3. Фонетика шведского языка – 4 часа
4. Части речи – 5 часов
5. Грамматика – 21 час
6. Повторение – 1 час
7. Итоговое занятие – 1 час

Итого: 34 часа

Календарно-тематическое планирование

Учебно-методические материалы

1. Жукова.Н.И., Современный шведский язык. Базовый курс.-СПб.: КАРО,2008
2. Жукова.Н.И., Замотаева Л.С., Перлова Ю.В., Разговорный шведский в диалогах.- СПб.: КАРО,2008
3. Мелин Ян, Юханссон Альф В., Хеденборг С., История Швеции, Пер. со швед. Sveriges historia,Jan Melin, Alf W.Johansson, Susanna Hedenborg.- М.: Весь Мир, 2003

4. C. Fasth, A. Kannermark, Form i fokus. Övningsbok i svensk Grammatik,  Folkuniversitetets förlag,1996

5. R.Nyborg, N.Pettersson, B. Holm,  Svenska utifrån.- Svenska Institutet, 2001
6. H.Rosenqvist, Uttalsboken: svenskt uttal i praktik och teori, Natur & Kultur, 2007.
7. Мой шведский. Режим доступа: http://minsvenska.ru/.
8. Учим шведский язык. Режим доступа:  http://www.svenskaspraket.org/ 
9. Словарь шведского языка. Режим доступа: http://lexin.nada.kth.se/lexin/ 

Материально- техническое оборудование

1. Компьютер
2. Мультимедийная аппаратура