Методические рекомендации по организации домашего чтения на иностранном языке.
статья на тему

Обмен опытом на  МО иностранных языков.

Как следует организовывать свою работу при чтении и как пользоваться словарем?

Всем хорошо известно, что чтение на иностранном языке- один из наиболее распространенных  способов практического владения этим языком. Чтобы чтение стало систематическим и обильным, к учебнику есть « Книга для чтения».

Как следует организовать свою работу при чтении?

1. Внимательно ознакомиться с заданием к каждому тексту, чтобы знать какие трудности встретятся при чтении и как их следует преодолевать .Часто из задания можно узнать, как будет проверяться прочитанное. Если перед  текстом есть упражнение,подготавливающее к чтению,следует выполнить его.

2. Внимательно прочитать заголовок к тексту и постараться представить себе, о чем пойдет речь в тексте. Следует помнить, что не каждый заголовок позволяет предугадать содержание текст.

3. Прочитать первый абзац текста  и подумать, верно ли представление о чем в нем говориться. Если первый абзац не дает возможности сделать это,  следует читать дальше.

4. Если в тексте встречаются неизвестные слова,  подумаем, нельзя ли догадаться об их значении.

Это возможно:

1. Если  немецкое слово напоминает по своему звучанию аналогичное слово в русском языке.  Например: die Revolution, der Kommunismus.

2. Если  корень слова известен ранее. Напрмер: die Dunkelheit (dunkel),

Der Mut (mutig), hervorrufen  (rufen).

3. Если незнакомое  слово образовано  из двух или более  известных слов. Например: der Erdball, der Flughafen.

4. Если окружающие его другие слова и смысл предложения в целом позволяет понять значение и этого слова. Например:In der 10. Klasse haben die Schuler Prufungen in Russisch, Mathematik, Geschichte. Wahrend der Prufungen mussen sie zeigen,  was sie gelernt haben.

Если при чтении текста всречаются незнакомые слова  и не догадаться об их значении или хочется убедиться в правильности своей догадки,следует обратиться за помощью к словарю. Словарь только в том случае станет нашим союзником и помощникомб если мы научимся быстро находить значение нужного слова.  

Для этого надо:

• хорошо знать алфавит и уметь определять, в какой части словаря( начале, середине, конце)  может находится нужное слово, чтобы быстро его найти.Надо помнить, что место слова определяется  не только местом его первой буквы в алфавите, но и второй и  третьей.

• уметь по данной  в тексте  форме слова  определять его исходную (словарную) форму,  а именно для существительного и прилагательного именительный падеж, для глаголов  - неопределенная форма.

а. об отделяемых приставках у глаголов;

    о наличии вспомогательных глаголов в сложных глагольных формах

    о месте всех частей сказуемого

б. а также о том, что в сложных существительных и прилагательных, если они в готовом виде не даны в словаре, нало сначала искать второе (основное ) слово а затем первое ( определяющее)  слово.