анализ художественного текста
учебно-методический материал (10 класс) на тему

Барынина Людмила Александровна

план анализа предназначен для работы  над отрывками из художественной литературы.Если кто-то ведет подобный элективный курс, может пригодиться.Предназначен для работы в классах с углубленным изучением немецкого языка.

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Aufgaben zur Textanalyse

1.Was steht im Mittelpunkt der Geschichte?

2.Wie verhalten sich...?

3.Nehmen Sie Stellung zum Verhaeltnis von...

4.Vergleichen Sie Darstellung,...das Verhalten...

5.Begruenden Sie Ihre Auffassungen.

6.Zu welchem Zweck schildert der Autor...?

7.Schreiben Sie die wichtigsten Feststellungen heraus.

8.Formulieren Sie den Hauptgedanken des Auszugs.

9.In welcher Umwelt leben die Haupthelden?

10.Welche Veraenderungen gehen mit der Hauptperson vor?

11.Welcher Sachverhalt, welche Eregnisse werden hier vermittelt?

12.Untergliedern Sie den Text in Abschnitte.

13.Untersuchen Sie das Thema des Textes.

14.Suchen Sie die Ueberschriften...

15.Geben Sie den Inhalt der Geschichte wieder.

16.Sammeln Sie aus dem Text die Information ueber...

17.Fassen Sie die Information ueber...zusammen.

18.Welche Wertungen der Eregnisse sind aus dem Text erkennbar?

19.Welche Lehre hat der Autor versteckt?

20.Welchen Eindruck will der Autor beim Leser hervorrufen, welchen Einfluss will er auf ihn ausueben?

21.Welchen Ideengehalt hat das Werk?

22.Bewerten Sie, ob das Thema aktuell ist.

23.Welche Wertungen der Eregnisse kann man formulieren?

B

25.Diskutieren Sie darueber, was hier...

26.Beschreiben Sie, wie die Geschichte gewirkt hat.

Analyse des Aufbaus des Textes und der Sprachmittel

1.Bestimmen Sie die Exposition, den Knotenpunkt, den Hoehepunkt, die Loesung.

2.Analysieren Sie den Satzbau als Ausdrucksmittel.

3.Zu welchen sprachlichen Mitteln greift der Autor, um die Gefuehle, den Seelenzustand seiner                                                             Helden wiederzugeben?

4.Beschreiben Sie, wie die Personen sprechen.Achten Sie auf folgende  

   Punkte:Wortschatz,Satzbau, Mundart,Hochsprache.

5.Beschreiben Sie die Darstellungsmittel und sagen Sie, was sie verdeutlichen sollen.


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