"Тhe animal's Word ("В мире животных").
план-конспект урока (5 класс) по теме

Учитель английского языка: Н.О.Якушева

МБОУ СОШ №59

г. Кургана

(Урок разработан по программе О.В. Афанасьевой )

Тема:  "Тhe animal's Word ("В мире животных").

Цели урока:

Образовательная – формирование навыков использования новой лексики в речи;

Воспитательная – формирование позитивно- ориентированной личности;

Развивающая – развитие речевых способностей (фонематического слуха, способности к догадке), психических функций, связанных с речевой деятельностью (речевого мышления, внимания, воображения), способность к общению, развитие мотивации к дальнейшему овладению иноязычной культурой.

Задачи:

1. Активизировать речевые навыки на уровне представления информации о животных;
2. Использовать лексико-грамматические навыки при описании животных,  приближенных к условиям общения;
3. Реализовать умение использования информационно- коммуникационных технологий на уроке;
4. Приобщение к культуре страны изучаемого языка.

Языковой материал: лексика по теме, глагол to be, глагол to have.

Речевой материал: специальные типы вопросов, загадки, кроссворды.

Оснащение урока:

• компьютер;
• диск; кассета;
• экран;
• проектор;
• наглядность по теме «животные»;
• раздаточный материал.

    Цели урока имеют комплексный характер. Учащиеся на уроке, приобретают знания, навыки, активизируют память, мышление, для решения поставленных проблемных задач.

    Данный урок относится к типу нестандартных уроков. Он проводится в игровой форме, которая является наиболее эффективной для учащихся на начальном этапе. Структура урока включает в себя следующие этапы:

1. мотивация учебной деятельности учащихся;
2. сообщение темы;
3. изучение, повторение и систематизация полученных знаний;
4. итоги урока.

     Мотивация учебной деятельности учащихся переходит в ненавязчивое сообщение темы, которая раскрывается через повторение и систематизацию полученных учащимися знаний. В конце урока подводятся итоги.

     Учебная информация представленная учащимися носит научно – обоснованный характер и доступна. Содержание урока соответствует коммуникативно-познавательным интересам учащихся среднего возраста, стимулирует их интерес и положительное отношение к изучаемому языку (песни, кроссворд, картинки, предложения с описанием животных), развивает фантазию, любознательность, творческие способности.

       Передача материала осуществляется наглядно, словесно, с помощью компьютера, что существенно активизирует положительную мотивацию обучения на начальном этапе.

Ход урока