конспект урока
план-конспект урока (5 класс) по теме

План-конспект урока в 5 «А» классе.

   Тип урока: комбинированный. Цели урока: 1) Развитие коммуникативных навыков учащихся. 2) Развитие навыков аудирования; 3) Развитие навыков чтения с выбором необходимой информации; 4) Развитие навыков правильного произношения.

Методы: метод индивидуальной работы и работы в парах, группах; чтение с выбором необходимой информации, говорение (умение строить короткие монологические высказывания ) ; аудирование, аналитическое чтение.

Оборудование урока: доска, наглядные пособи, CD с записями, УМК (Student`s book, work book).

   Этапы урока. 1. Организационный момент, характеризующийся внешней и внутренней (психологической) готовностью студентов  к уроку. Речь учителя: « Good morning, children.».Дети отвечают на приветствие учителя.

2. Проверка домашнего задания. Речь учителя :«Our home work was to retell the text.Who is ready to do it ?»Дети поднимают руки, выходят и по очереди пересказывают текст про страны и национальности.

3. Проверка знаний и умений студентов для подготовки к новой теме.

4. Постановка цели занятия перед студентами. Речь учителя: «Today we will speak about the new things».

5. Организация восприятия и осмысления новой информации, т. е. усвоение исходных знаний. На доске записаны новые слова: sweater, coat, jeans, dress, bike, scooter. Речь учителя: « Look at the blackboard and say what things do you know?».Дети отвечают. Учитель читает слова, дети повторяют хором, потом по одному. На доске также висят картинки, которые изображают новые слова

6. Первичная проверка понимания. Далее ученики прослушивают диалог по теме, повторяют. Читают в паре, переводят. Учитель осуществляет контроль за результатами учебной деятельности, осуществляемой преподавателем и студентами, оценка знаний.

7. Организация усвоения способов деятельности путем  воспроизведения информации и упражнений в ее применении (в том числе смена вариантов) по образцу. Дети выполняют упражения по теме.

9. Обобщение изучаемого на уроке и введение его с систему  ранее усвоенных  знаний и умений.

11. Домашнее задание к следующему уроку. (work book, p.40 раздел My things)

12. Подведение итогов урока. Учитель оценивает деятельность учащихся на уроке, выставляет оценки.