Итоговая контрольная работа по французскому языку для учащихся 6 класса
тренажёр по французскому языку (6 класс)

Итоговая контрольная работа по французскому языку для учащихся 6 класса

Вариант 1

1. Прочитайте  текст. Дополните контрольные фразы одним из предложенных вариантов (a; b или c) так, чтобы фраза соответствовала содержанию текста.

un maître – учитель начальных классов

un problem – 1) проблема; 2) задача

une goutte – капля

être puni – быть наказанным

La leçon d’arithmétique

        Aujourd’hui, dans la classe de Claude il y a une leçon d’arithmétique. Le maître écrit un problème au tableau.

        Claude fait vite son problème. Il aime l’arithmétique. Il compte bien. Il a de bonnes notes en arithmétique.

        Tout à coup, Serge, le camarade de Serge dit:

• Oh, regardez! Il pleut!

Les élèves regardent par la fenêtre. Le maître n’est pes content. Il dit:

• Serge! Tu parle en classe! C’est mal. Et puis, il ne pleut pas.
• Non, il ne pleut pas! disent les élèves.
• Il pleut! dit Serge. Il pleut dans notre classe, sous le pupitre de Claude.

Les élèves regardent le pupiitre de Claude. Le maître s’approche du pupitre.

• Floc ! Floc ! Floc ! fond les gouttes. Eh oui! Il pleut sous le pupitre de Claude.
• Qu’est-ce que c’est, Claude? demande le maître. Qu’est-ce qu’il y a dans votre pupitre?

Claude se lève. Il est rouge. Il dit:

• Oh, pardon, monsieur, c’est une glace!

Claude est puni. Pauvre Claude!

1. Il y a une leçon ….

a) d’arithmétique               b) de musique                     c) de danse

2. Claude … l’arithmétique.

a) n’aime pas                      b) aime                                c) ne fait pas

3. Il pleut ….

a) dans la rue                      b) dans le corridor             c) sous le pupitre de Claude

4. Claude dit que c’est …

a) une glace                        b) l’eau                                c) le jus de fruit

5. Claude est puni, parce que ...

a) fait vite son problème      b) ne fait pas son problème      c) il a une glace sous la pupitre

                    Упражнение 2 Напиши пропущенную форму вспомогательного глагола «avoir».

6.J’     dansé

7.Tu ___ dansé

8.Il ___ dansé

9.Nous          dansé

10.Vous _____ dansé

11.Ils         dansé

Упражнение 3. Поставьте глаголы в скобках в Présent:

12) Elle __________________________une glace (manger – кушать).

13) Tu .__________________________.. à la banque (travailler – работать).

14) J’ .___________________________.. à Moscou (habiter).

15) Mes parents ..____________________. aujourd’hui (arriver – приезжать).

16) Nous ..__________________________. du travail (chercher – искать).

Упражнение 4. Найди в каждом ряду «лишнее слово».

17.La mer, les skis nautiques, bronzer, le maillot de bain, la boule de neige.

18.L’hiver, l’été, le printemps, la cuisine, l’automne.

19..il fait chaud, il fait du vent, il pleut, faire du bateau, il neige.

Упражнение 5. Подбери к вопросу ответ:

Упражнение 6   .Знание Франции

28. Le drapeau français est ____

A) bleu, blanc, rouge    B) bleu, jaune, rouge   C) blanc, rouge, bleu

29. Le président actuel de France est ___

A) J. Chirac    B) N. Sarcozy    C) E. Macron          

30. Gerard Depardieu est ____

A) un sculpteur    B) un acteur    C) un musicien

31. ____ est le personnage de Charles Perrault.

A) Le Petit Chaperon Rouge    B) Athos    C) Tristan

Итоговая контрольная работа по французскому языку для учащихся 6 класса

Вариант 2

1. Прочтите отрывок из рассказа «Le Petit Chose» («Малыш») французского писателя Альфонса Доде.

      mettre sa blouse - одевать блузу                     riche – богатый                            pauvre – бедный  

      le maître - учитель         reciter - рассказывать            égal – равный                  fier - гордый

_________________________________________________________________________________________

Le Petit Chose

        Je met ma blouse bleue, je prends mon cartable et je vais au college. Quand j’entre dans la classe, tous les garcons commencent à rire:

• Ha, ha, ha! Regardez! Il a une blouse!

        Oui, les autres garcons ne portent pas de blouse. Ce sont des garçons riches. Ils ont de beaux livres, des cartables qui brillent, et des cahiers neufs. Ils rient quand ils voient mes pauvres livres jaunes où il manque des pages.

        Le maître ne m’aime pas, il ne m’appelle pas par le nom. Je m’appelle Daniel, Daniel Eyssette. Mais le maître ne dit pas: “Daniel Eyssette, recite ton leçon. Daniel Eyssette va au tableau…; il dit toujours: “Eh, toi, la-bas… heu… le Petit Chose! Récite ta leçon!”

        Oui, je suis pauvre, je porte une blouse et je n’ai pas de livres neufs, mes cahiers ne sont pas beaux, mais je veux montrer que je suis l’égal de ses enfants riches. Je veux être un bon élève, le premier de la classe. Je travaille beaucoup.

        En hiver, je travaille beaucoup dans ma chambre froide. Le soir, la porte de ma chambre s’ouvre et ma mére entre. Elle s’approche de moi et me dit:

• Tu travaille, mon petit?
• Oui, mère.
• Tu n’a pas froid?
• Oh non!

        Mais ma mère sais que j’ai froid; elle sais aussi que je suis fier, et l’aime travailler.

D’après Alphonse Daudet, Le Petit Chose

 Выберите верный ответ на вопрос, обведя нужную букву (a; b,или c) в кружок.

1. Qu’est-ce que le Petit Chose porte?

a) Le Petit Chose porte un beau costume.

b) Le Petit Chose porte une blouse.

c) Le Petit Chose porte un veston neuf.

2. Comment sont ses livres et ses cahiers?

a) Le Petit Chose a des livres où il manque des pages.

b) Le Petit Chose a de beaux livres et un cartable qui brille.

c) Les cahiers du Petit Chose sont neufs.

3. Comment le maître appelle-t-il le garçon?

a) Le maître l’appelle Daniel Eyssette.

b) Le maître l’appelle par son nom.

c) Le maître l’appelle Le Petit Chose.

4. Comment le Petit Chose travaille-t-il en classe?

a) Le Petit Chose veut être un bon élève, il travaille bien.

b) Il ne veux pas être le premier de la classe.

c) Il n’aime pas travailler.

Упражнение 2.    Напиши пропущенную форму вспомогательного глагола «avoir»

5J’ _____chanté

6.Il ___ chanté

7.Elle          chanté

8.Nous ____ chanté

9.Vous           chanté

10.Ils           chanté

Упражнение 3. Поставьте глаголы в скобках в Présent:

11. Elle ( chanter) une chanson.

12.  Claire (aimer) sa soeur.

13.Vous (regarder) la carte de Paris.

14. Nous (donner) les bonbons a Marie.

15. Je (dessiner) le portrait

                                  Упражнение  4.Найди в каждом ряду « лишнее слово».

16.Patiner, bronzer, se baigner, faire du ski nautique, faire du bateau,

17.L’hiver, le printemps, l’ete, l’automne,l’hopital.

18. Le football, le basket, la boxe, le volley, la cuisine.

Упражнение 5.  Подбери к вопросу ответ:

Упражнение 6 .Знание Франции

27. La France est un pays situé ____

A) en Asie    B) en Europe    C) en Afrique

28. L’animal qui symbolise la France est ____

A) le coq    B) le lion    C) la grenouille

29. La capitale de la France est ____

A) Strasbourg    B) Lyon    C) Paris

30. Paris se trouve sur ____

A) la Loire    B) le Rhône    C) la Seine

31. Le plus haut monument de Paris est ____

A) L’Opéra    B) La Tour Eiffel   C) Notre-Dame de Paris.