День рождения 2 класс
план-конспект урока по французскому языку

L’Anniversaire d’Irène

1. Ecoutez et marquez les chiffres entendues:

35 24 37 20 33 18 56 2 55 3 29 4 66 8 72 11 81 12 13 14 44 16 26 31 30 15 40 93 10 7 19 1

2. Ecoutez et complétez le tableau

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3. Lisez le journal d’Irène et dites comment elle prépare sa fête

4. Dites quels cadeaux donnent les amis à Irène

5. Ecoutez le dialogue des amis et dites...

- si c’est vrai ou faux:

Irène a son anniversaire le 25 mars.

Irène a 30 ans aujourd’hui.

Irène invite ses amis au restaurant.

Alex vient chez Irène avec Touchatout et Toucharien.

Alex est né le 15 mars.

Alex a 45 ans.

Touchatout et Toucharien sont de Zurich.

Les amis viennent chez Irène avec beaucoup de cadeaux.

Alex donne un livre et des fleurs à Irène

Touchatout et Toucharien donnent un loto et des bonbons à Irène

Les amis vont manger le gâteau et regarder des photos de Touchaville.

- complétez les phrases:

Irène a son anniversaire ... Elle a ... ans

Alex a son anniversaire ... Il a ... ans

Touchatout a son anniversaire ... Il a ... ans

Toucharien a son anniversaire ... Il a ... ans

Irène aime célébrer les fêtes ...

Irène invite ses amis ... à ... heures

Touchatout veut célébrer la fête...

Les amis préparent les cadeaux pour Irène: Alex prépare...

Touchatout et Toucharien préparent ...

Chez Irène les amis vont ....

Ce sera ...

- mettez les phrases en ordre:

1. - J’ai 30 ans aujourd’hui et j’invite mes amis chez moi.

Je suis de Copenhague.

Je m’appelle Irène Strom.

Je suis assez jeune.

Je suis née le 26 avril.

2. - Et moi, j’aime célébrer les fêtes au café ou au restaurant.

Pas de problèmes, chez moi tu peux danser,écouter de la musique,..

- Et bien,mes chers amis, je vous invite chez moi ce soir, à 19 heures.

- Moi aussi, j’aime célébrer mon anniversaire chez moi.

- Ici on peut danser,écouter de la misique...

Oui,avec plaisir. Merci beaucoup pour l’invitation!

3. - Oh, un livre et des fleurs! Merci beaucoup,Alex.

- Salut,Irène. Bon anniversaire! Et ca, c’est pour toi.

- Bon anniversaire,Irène!

- Oh,un gâteau au chocolat! Il est très bon, n’est-ce pas?

- Nos félicitations! Ça,c’est notre cadeau à nous.

- Entre,entre,s’il te plait!

- Nous allons manger le gâteau, danser, écouter de la musique et regarder un film sur

Touchaville.

- Je vois, ce sera un très bon anniversaire!

- répondez:

Qui a son anniversaire le 26 avril?

A quelle heure Irène invite ses amis chez elle?

Qui sont ses amis?

Quels cadeaux préparent les amis pour Irène?

Qu’est-ce qu’ils vont faire à cette fête?

Est-ce qu’Irène est heureuse?

- complétez le texte: Je m’appelle ...

Je suis de ...

Je viens chez Irène à ... heures du soir pour son anniversaire.

J’y viens avec ...

Je donne ... à Irène. C’est mon cadeau à moi.

Et ... donne ... à Irène. C’est son cadeau à lui.

A cette fête nous allons ...

Конспект открытого урока по французскому языку тема “ День рождения”, класс – 8, год обучения – 1-й

Цели:

Образовательная:

• расширение знаний учащихся о культуре страны изучаемого языка, об особенностях социального общения среди подростков как в стране изучаемого языка (Франции), так и в России,
• расширение общего кругозора учащихся,
• развитие памяти, развитие логического и творческого мышления учащихся

Воспитательная: развитие аккуратности,умения работать в парах,в группах,самостоятельно.

Развивающая: развитие таких свойств личности как самостоятельность, дисциплинированность, организованность,внимание

Практическая: обобщение и применение в устной речи изученного грамматического и лексического материала,выход на неподготовленную устную речь.

Оборудование: доска, наглядность:картинки, конверты с заданиями, грамматические и лексические вспомогательные таблицы, СД-диск с записью контрольного диалога, магнитофон

Лексический, грамматический, языковой материал: ЛЕ по теме “День рождения”, структуры “il y a,ce/cet,cette”, ж.р. и м.р. имен прилагательных и имен существительных, числительные

План урока:

1. Введение:

• фонетическая зарядка
• речевая зарядка

2. Повторение и закрепление числительных:

• зрительная ассоциация
• аудирование текста,заполнение таблицы
• проговаривание числительных в неподготовленной ДР
• проговаривание числительных в неподготовленной МР на основе образца

3. Закрепление и применение ЛЕ по теме “ День рождения ”:

• фронтальный опрос учащихся,составление миниМР
• развитие навыков антицепации,аудирование текста
• работа с аудиотекстом,заполнение и работа с таблицей
• повторение и закрепление изученных грамматических структур в игровых ситуациях
• аудирование контрольного диалога,выполнение заданий по тексту диалога,вывод на неподготовленную МР
• выполнение творческого задания

4. Подведение итогов урока

5. Запись домашнего задания

План урока:

1. Введение:

Bonjour,mes amis.Enchantée de vous voir.

Bonjour,Madame.Enchantés de vous voir.

Asseyez-vous.

Aujourd’hui nous allons parler de nos anniversaires.

Фонетическая зарядка

1) Tiens,tiens,c’est mon copain Lucien.Il vient avec son petit chien et un bouquet de jasmin.

2) Le champignon n’aime pas le papillon. Et le papillon ne regarde pas le champignon. Il aime les fleurs,le papillon.

3) La pluie tombe depuis huit heures,cui,cui,cui.Julie,ouvre ton parapluie,chante l’oiseau.

Lui,l’oiseau,n’a pas de parapluie.

les verbes du 1-e groupe (chanter,dessiner,allumer,regarder )

Речевая зарядка

Quand as-tu ton anniversaire?

(J’ai mon anniversaire le ...)

Ah,je vois que vous ne savez pas les chiffres: révisons-les

2. Повторение и закрепление числительных:

Зрительная ассоциация

quelle chiffre est-ce? Un mot-une chiffre

Аудирование текста,заполнение таблицы

a) écoutez le texte et marquez les chiffres entendues

35 24 37 20 33 18 56 2 55 3 29 4 66 8 72 11 81 12 13 14 44 16 26 31 30 15 40 93 10 7 19 1

b) écoutez le texte et complétez le tableau: qui et quand a son anniversaire,quel âge a-t-il/elle;

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Проговаривание числительных в неподготовленной ДР

Dites-moi

1) qui parle le 1-e,le 2-e...?

2) quand X. a-t-il/elle son anniversaire?

3) quel âge a-t-il/elle?

4) qui a l’anniversaire le 26 avril?

Проговаривание числительных в неподготовленной МР на основе образца

Parlez de ceux dont c’est la fête

(C’est ... Il/Elle habite ...

Il/Elle a son anniversaire ...

Il/Elle a ... ans )

3. Закрепление и применение ЛЕ по теме “ День рождения ”:

Фронтальный опрос учащихся,составление миниМР

Quant aux fêtes,ou peut-on les célébrer?

On peut les célébrer

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- Ou aimes-tu célébrer vos fêtes?

Quant à moi,j’aime célébrer mes fêtes ...

Развитие навыков антицепации,аудирование текста, работа с аудиотекстом,заполнение и работа с таблицей

Et nos personnages? Que pensez-vous?

Je pense/je crois que X.aime célébrer les fêtes ...

- Allons écouter le texte et vérifier ca.

Ecoutez,complétez le tableau et répondez: ou,quand et avec qui aiment-ils célébrer les fêtes? P1,P2,...

- Donc,il y a une seule personne qui a l’anniversaire le plus proche d’aujourd’hui.

C’est Irène Strom.

Comment prépare-t-elle se fête? Lisez son journal et parlez de ses préparations.

(C’est mon anniversaire aujourd’hui. Voici ce que je dois faire:

acheter un gâteau

acheter des cassettes de musique

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Pour sa fête Irène ...

Повторение и закрепление изученных грамматических структур в игровых ситуациях

Et ses amis,que font-ils? Ils préparent les cadeaux pour elle.

Quels cadeaux? Beaux / belles ?

Oh,je vois qu’il faut réviser le genre des adjectifs.

grand-grande

petit-petite

vert-verte

rouge-rouge

jaune-jaune

rose-rose

bon-bonne

heureux-heureuse

gros-grosse

blanc-blanche

Regardez ces enveloppes et dites quels cadeaux les amis préparent pour Irène? Comment sont ces cadeaux?

(Alex prépare un livre. Ce livre est gros et grand.

Il prépare aussi une rose.Cette rose est rouge et belle.)

Qu’est-ce qu’il y a sur la table de fête? Il y a un livre. C’est le cadeau d’Alex.C’est son cadeau à lui.

Et que vont-ils faire à cette fête?

Ils vont danser / chanter / dessiner / regarder un film / écouter de la musique

Аудирование контрольного диалога,выполнение заданий по тексту диалога,вывод на неподготовленную МР

Donc,ils sont prêts à cette fête.

Ecoutons-les et faisons quelques exercices

Dites si c’est vrai ou faux:

Irène a son anniversaire le 25 mars.

Irène a 30 ans aujourd’hui.

Irène invite ses amis au restaurant.

Alex vient chez Irène avec Touchatout et Toucharien.

Alex est né le 15 mars.

Alex a 45 ans.

Touchatout et Toucharien sont de Zurich.

Les amis viennent chez Irène avec beaucoup de cadeaux.

Alex donne un livre et des fleurs à Irène

Touchatout et Toucharien donnent un loto et des bonbons à Irène

Les amis vont manger le gâteau et regarder des photos de Touchaville.

Complétez les phrases:

Irène a son anniversaire ... Elle a ... ans

Alex a son anniversaire ... Il a ... ans

Touchatout a son anniversaire ... Il a ... ans

Toucharien a son anniversaire ... Il a ... ans

Irène aime célébrer les fêtes ...

Irène invite ses amis ... à ... heures

Touchatout veut célébrer la fête...

Les amis préparent les cadeaux pour Irène: Alex prépare...

Touchatout et Toucharien préparent ...

Chez Irène les amis vont ....

Ce sera ...

Mettez les phrases en ordre:

1. - J’ai 30 ans aujourd’hui et j’invite mes amis chez moi.

Je suis de Copenhague.

Je m’appelle Irène Strom.

Je suis assez jeune.

Je suis née le 26 avril.

2. - Et moi, j’aime célébrer les fêtes au café ou au restaurant.

Pas de problèmes, chez moi tu peux danser,écouter de la musique,..

- Et bien,mes chers amis, je vous invite chez moi ce soir, à 19 heures.

- Moi aussi, j’aime célébrer mon anniversaire chez moi.

- Ici on peut danser,écouter de la misique...

Oui,avec plaisir. Merci beaucoup pour l’invitation!

3. - Oh, un livre et des fleurs! Merci beaucoup, Alex.

- Salut,Irène. Bon anniversaire! Et ca, c’est pour toi.

- Bon anniversaire,Irène!

- Oh,un gâteau au chocolat! Il est très bon, n’est-ce pas?

- Nos félicitations! Ça,c’est notre cadeau à nous.

- Entre,entre,s’il te plait!

- Nous allons manger le gâteau, danser, écouter de la musique et regarder un film sur

Touchaville.

- Je vois, ce sera un très bon anniversaire!

Répondez:

Qui a son anniversaire le 26 avril?

A quelle heure Irène invite ses amis chez elle?

Qui sont ses amis?

Quels cadeaux préparent les amis pour Irène?

Qu’est-ce qu’ils vont faire à cette fête?

Est-ce qu’Irène est heureuse?

Выполнение творческого задания

a) complétez le texte et parlez des amis d’Irène et de leurs cadeaux pour elle.

Je m’appelle ...

Je suis de ...

Je viens chez Irène à ... heures du soir pour son anniversaire.

J’y viens avec ...

Je donne ... à Irène. C’est mon cadeau à moi.

Et ... donne ... à Irène. C’est son cadeau à lui.

A cette fête nous allons ...

b) Et nous avons aujourd’hui une élève qui va bientot célébrer son anniversaire. C’est Marie.

Regardez vos textes et dites quand et avec quels cadeaux vous allez venir chez Marie.

Je m’appelle ...

Je suis de ...

Je viens chez Marie à ... heures du soir pour son anniversaire.

J’y viens avec ...

Je donne ... à Irène. C’est mon cadeau à moi.

Et ... donne ... à Irène. C’est son cadeau à lui.

A cette fête nous allons ...

4. Подведение итогов урока

5. Запись домашнего задания

Votre devoir est à écrire une composition sur votre anniversaire.

L’anniversaire d’Irène

1. Irène: Bonjour. Je m’appelle Irène Strom. Je suis de Copenhague. Je suis née le 26 avril.

Je suis assez jeune. J’ai 30 ans aujourd’hui et j’invite mes amis chez moi.

Alex: Salut. Moi,je m’appelle Alex Nilfred. J’habite Zurich. J’ai mon anniversaire le 15 mars.

J’ai 40 ans. Je ne suis pas très vieux, n’est-ce pas?

Touchatout: Et moi,je suis Touchatout. Je suis de Touchaville. Je suis né le 10 février.

Toucharien: Et moi,je suis Toucharien. Je suis de Touchaville. Je suis né le 7 janvier.

Moi et Touchatout,nous avons 35 ans.

2. Irène: Alex,aimes-tu célébrer les fêtes?

Alex: Oui,bien sur, j’aime ca. J’aime célébrer les fêtes (comme l’anniversaire,le Nouvel An...) chez moi avec mes amis. Et toi,Irène?

Irène: Moi aussi, j’aime célébrer mon anniversaire chez moi.

Tt: Et moi, j’aime célébrer les fêtes au café ou au restaurant. Ici on peut danser,écouter de la misique...

Irène: Pas de problèmes, chez moi tu peux danser,écouter de la musique,..tu peux faire tout ce que tu veux. Et bien,mes chers amis, je vous invite chez moi ce soir, à 19 heures.

Alex: Mais avec plaisir.

Tr: Oui,avec plaisir. Merci beaucoup pour l’invitation!

3. Alex: Salut,Irène. Bon anniversaire! Et ca, c’est pour toi.

Irène: Oh, un livre et des fleurs! Merci beaucoup,Alex. Entre,entre,s’il te plait!

Alex: Merci. Et je suis avec nos amis: Touchatout et Toucharien.

Tt: Bon anniversaire,Irène!

Tr: Nos félicitations! Ça,c’est notre cadeau à nous.

Irène: Merci,mes amis! Oh,des bonbons, des roses! Merci encore. Allons à la salle de séjour;

Tr: Oh,un gâteau au chocolat! Il est très bon, n’est-ce pas?

Irène: Oui, et sauf le gâteau nous avons beaucoup de choses à faire.

Nous allons manger le gâteau, danser, écouter de la musique et regarder un film sur

Touchaville.

Alex: Je vois, ce sera un très bon anniversaire!