Урок в 1 классе по учебнику Р.З.Хайдаровой на тему "Без ничек укыйбыз"
учебно-методический материал по теме

                                                                        Укытучы: Хөсәенова Гөлнара Халис  кызы,

        Алабуга муниципаль районы 10 нчы урта гомуми

                                                              белем бирү мәктәбенең беренче категорияле

                                                 татар теле һәм әдәбияты укытучысы.

                                           (Р.З. Хәйдәрова дәреслеге буенча

                                                        1нче сыйныфлар өчен дәрес эшкәртмәсе)    

Тема:       Без ничек укыйбыз?

Максат:1.Яхшы укый.начар укый,чиста яза.матур яза конструкциясе белән танышу.

2.Ничек? соравына җавап бирә белү күнекмәләрен камилләштерү.

3.Коллективизм хисе тәрбияләү.

Җиһазлау:дәреслек,интерактив такта,кисмә рәсемнәр.

Дәрес барышы:

1.Исәнләшү.

-Исәнмесез,балалар!

-Исәнмесез,Гөлнара Халисовна!

-Хәерле иртә,балалар!

-Хәерле иртә миңа

-Хәерле иртә сиңа

-Хәерле иртә Сезгә!

2.Актуальләштерү.

1.а)сорау-әңгәмә.

-Синең исемең ничек?

-Синең хәлләрең ничек?

-Сиңа ничә яшь?

-Син ничәнче сыйныфта укыйсың?

-Син кайда яшисең?

-син татарстанда яшисеңме?

-Сиңа тугыз яшьме?

б)Ситуатив күнегүләр.

-к вам в класс пришел новый ученик и хочет о вас многое знать.Что вы ему о себе скажете?

-а сейчас вы хотите узнать о нем.Какие вопросы зададите?

-как скажешь другу,что у тебя в сумке есть тетрадь?

-ты подошел к другу и хошешь попросить у него книгу.Как ты у него спросишь?

-тебе нужен желтый карандаш. Попроси у Ани.

в).Фонетик зарядка

-Какую букву и звук  мы с вами прошли?

-Давайте порычим

-РРРРРРРРРРРРРРРРРРР

                       (рәсемнәр күрсәтү)

Бүре,ракета,керпе,роза,дәфтәр.

                       (сүзләрне кабатлау)

2.-ребята,в школах идут занятия.Наши зверюшки тоже любят учиться.Мы учимся в обычной школе,а они в лесной школе.Давайте вспомним,каких животных мы знаем.

(Аю,керпе,төлке,тиен,куян,бүре)

Слаид№15

Ә хәзер карыйбыз тактага.А теперь посмотрите на доску.Ребята, скажите-ка мне животные на татрском языке на кокой вопрос отвечают?Нинди сорау әйтәбез?

-Молодцы.  ә хәзер тактага карыйбыз. Надо распределить изображения

По калонкам.

Слаид№6

(дәреслек белән эш)

-Нәрсәләр бар?

  (аю,бүре,куян,керпе,төлке)

-Молодцы.А учитель кто?

    (шүрәле)

Давайте мы уточним у Шүрәле,что делают наши зверюшки?Надо задавать вопросы . Интересно ,какие вопросы вы зададите?А еще мне интересно,как бы на ваши вопросы ответил Шүрәле.Выберем учителя-Шүрәле.

Вы хотите узнать ,что делает заяц.Пишет ли он ?Какой вопрос зададите?

(Куян нишли?Куян язамы).....

                                 (балалар сораулар әйтәләр,шүрәле-укытучы җавап бирә)

-Ребята ,давайте еще раз скажем друг другу,что делают наши зверюшки на уроке?

 (сорау-җавап   Куян язамы?Әйе,куян яза.)

 -а давайте посмотрим сейчас посмотрим на доску .что делают мальчики? Малайлар нишлиләр?

                                        Слайд№27,28.

3.Физкультминутка.

-Күрсәт әле, үскәнем,

Ничек куян сикерә?

-Менә шулай,менә шулай

Шулай куян сикерә.

- Күрсәт әле, үскәнем,

Ничек кошлар очалар?

-Менә шулай,менә шулай

Шулай кошлар очалар.

- Күрсәт әле, үскәнем,

Ничек бакалар йөзә?

-Менә шулай,менә шулай

Шулай бакалар йөзә.

-Күрсәт әле, үскәнем,

Ничек аюлар йөри?

-Менә шулай,менә шулай

Шулай аюлар йөри.

4.Яңа тема.

-в лесной школе идут уроки.Интересно узнать,как они занимаются.Чтоб ответить,как занимаются зверюшки,нам нужно знать слова:

ХОРОШО-ЯХШЫ,

ПЛОХО-НАЧАР,

ЧИСТО-ЧИСТА,

ГРЯЗНО-ПЫЧРАК.

(Сүзләрне кабатларга)

-( диалог формасында) Посмотрите на рисунок. И скажите.

-Куян ничек яза?

(Куян начар яза)

- Син ничек язасың ?

-Ә син ничәле аласың?

-Куян ничәле ала?

(Куян икеле ала).

                   -Диалог (укучы-укучы)

Ситуатив күнегүләр

-Как ты скажешь маме,что Олег красиво пишет .

-Сообщи классу,что ты чисто пишешь.Как ты скажешь ?

-Скажи ему,что он красиво пишет.

-Сообщи Диме,что Маша чисто,красиво пишет.

-тебе понравилось как пишет Аня.Как ты ей об этом скажешь?

6.Йомгаклау.

-Ребята,что мы сегодня нового узнали на уроке?

-Нинди яңа сүзләр өйрәндек?

-Дәрес өчен рәхмәт.