Урок казахского языка "Қазақстан үшін Әуезов - екінші Абай"
план-конспект урока (10 класс) по теме

Сабақтың тақырыбы: Қазақстан үшін Әуезов - екінші Абай.

Исикеева З.М.

Средняя общеобразовательная школа-гимназия №17 г.Актобе

           Мақсаты: 

1) казак халкының ұлы жазушы М.О.Әуезов жайлы білетіндерін еске түсіру,  балалык шағынан жаңа мәлімет беру; сөздік корын молайту;

2) окушыларды ауызекі сөйлеуге үйрету; сұрак-жауап аркылы тілдерін дамыту;

3)  үлы жазушының өнегелі өмірін үлгі ету. макал-мэтелмен ой толғау аркылы дүниені, өмірді түсіне білуге тәрбиелеу.

Сабақтын көрнекілігі: «Мүхтар Әуезов - 100 жыл» атты косымша газет-журналдардан қиындылары, жазушының жүз жылдығына арналған көрмелік бүрыш, мэтіннен алынған жаңа сөздер жазьшған плакат, окулық, портреті.

Оқыту әдісі: 1) үжымдық. 2) дифференциалды.

 Сабақтың түрі: сүрак-жауап, талдау тапсырмалар орындау.

Сабақ қүрылымы:

1. Үйымдастыр кезеңі.
2. Сұрак - жауап.
3. Ойын.
4. "Абай жолы "дәуірмесінен көрініс.
5. Жазбаша жүмыс.
6. Сабакты корытындылау.
7. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы: 1- амандасу. Ия, рас казак әдебиетінін XIX ғасырдағы аскар белі Абай, XIX ғасырдағы заңғар биігі - Мүхтар.

Мен сендерді екі ауыл ғылып отырғыздым. Ол - Абай ауылы мен Мүхтар ауылы дейміз. Сонда не себепті Абай ауылы мен Мұхтар ауылы деп отырғыздым ?

• Абай мен Мұхтардың әдеби жалғастығында Пушкин мен Лермонтовтың рухани туыстығындай тұтастық бар екен.Мұхтардың алғашқы сауатын әліппемен емес, Абай өлеңдері арқылы үйреткен.

Жаксы. Енді сендерге үй тапсырмасына бір, екі сүрақтан ойланып, жазып келіңдер дегем. қазір сол сұрақтар бойынша жұмыс істейік.

• Мұхтар Әуезов кім ?
• Мұхтар жас кезінде қандай болған?
• Абай мен Мұхтардың әдеби жалғастығында не бар екен?
• М.Әуезов қандай шығармалар жазған?
• кандай жазушылардың шығармаларын аударған ?
• Мұхтардың қандай шығармаларына көркем фильм қойылды?
• "Көксерек" деген фильмде кандай ұлттык ойын ойнады?
• М.Әуезовтың қандай шығармасы дүние жузіне белгілі?

Ал, Әселя Д. "Көксерек" деген фильм туралы бізге эңгімелеп берсең.

2. Асық ойыны. Бір окушы ойынның шартын айтып береді. Екінші окушы асык атауын еске түсіреді. 2-3 окушы шығып ойын ойнайды.
3. Ғ.Мүсірепов "Абай жолы" дэуірмесі туралы былай деген екен: "Абайдай шығарма бұл күнге дейін бүгінгі казак әдебиетінде болған емес. «Неге? Өйткені.: Абай жолы — халык жолы. Абай туралы романдар — Абайдың ел жүрты, қоғамдык ортасы, әлеуметтік коршаулы, дэуірі мен заман туралы роман. Бұл - казак мөдениеғінің тарихында бүрын болмаған уакиға.
4. Жаксы, казір сол" Абай жолы" дәуірмесінен көрініс көрейік. (Бір топ окушы ұлттық киім киіп кіреді.)
5. Жазбаша жүмыс.

1 .Осы етістіктермен сөйлем құрастырыңдар. "Абай" аулы – аударды.

"Мұхтар" ауылы - туған,

2.Морфологиялық талдауын жасаңдар. 3,4 бала карточкамен жұмыс жасайды.

                  6. Қорытындылау.

Сұрақ. 1) Мұхтар Әуезов қай жерде, кашан дүниеге келді?

2) "Абай жолы " романын кім жазды ?

Мұғалімнін сөзі: Мұхтар Омархан ұлы Әуезов орыс жігіттері мен кыздарына казақ тілін үйрену туралы айтқан кеңестерін тыңдап, жазып алыңдар.

"... мәдениет үстіне мэдениет, білім үстіне білім жалғай түскілерің келсе, ең бастысы достығымызды эрі тереңдете бергілерің келсе, сеңдер қазақ тілін білуте, казақстан тарихын білуге тиістісіңдер. "

                7.. Бағалау,

          8. Үй тапсырмасын беру. Үйде осы тақырып бойынша сөйлесу жазып келіңдер.

.