Дистанционные образовательные технологии на уроках английского языка
статья по английскому языку

Дистанционные образовательные технологии на уроках английского языка.

Образование –это одно из главных отраслей общества, которое должно соответствовать всем изменениям в мире. В настоящее время традиционные методы и формы обучения не всегда удовлетворяют образовательным запросам,поэтому существует снижение интереса у учащихся к освоению учебных предметов школьной программы. В связи с ложившиеся в стране эпидемиологической обстановкой массовое распространение сегодня получило дистанционное обучение. Используя дистанционные образовательные технологии на своих  уроках английского языка, я сочетаю  все основные виды речевой деятельности (аудирование, чтение, говорение, письмо).

Дистанционное обучение – способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся.

Технология дистанционного обучения заключается в том, что обучение и контроль за усвоением материала происходит с помощью компьютерной сети Интернет, используя технологии on-line и off-line.

Современные средства информационных технологий позволяют использовать при обучении разнообразные формы представления материала: вербальные и образные (графика, звук, анимация, видео). Компьютерные обучающие и контролирующие программы помогают учащимся быстрее и глубже освоить учебный материал, дают возможность учителю осуществлять оперативный контроль уровня усвоения учебного материала.

Основными целями применения ИКТ на уроках английского языка являются:  

-повышение мотивации к изучению языка;

-совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности;

-увеличение объема лингвистических знаний;  

-расширение объема знаний о социокультурной специфике страны изучаемого языка;

- развитие способности и готовности к самостоятельному изучению английского языка.  

Я не представляю работу учителя без применения различных Интернет – технологий как в условиях классно-урочной системы, так и при организации дистанционного обучения. В практике своей работы я использую информационные Интернет-ресурсы https://en.islcollective.com/video-lessons/past-simple-and-completing-conversation 

Здесь можно найти  замечательные презентации, рабочие листы, видеоуроки.

 https://wordwall.net/ru/resource/9349498/the-fun-starts-here. 

Электронный ресурс Wordwall это эффективная форма организации

образовательного процесса на уроках . Учебное занятие, проводимое по этой технологии, строится в соответствии с технологической цепочкой: Актуализация имеющихся знаний → получение новой информации → осмысление, установление понятийных связей → рефлексия.

Wordwall – это настоящий кладезь для учителя, который стремится работать в условиях введения новых образовательных стандартов и решать стоящие перед ним задачи по реализации учебного процесса

Результаты: Учебный материал усваивается учениками хорошо, они оперируют прошлыми знаниями, применяя их в новых условиях. Учебные задания можно использовать в качестве домашнего задания

 Любое задание можно сделать открытым . Нужно просто поделиться ссылкой на страницу учебного задания по эл.почте, в соц.сетях и т.д.

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/Science/Light

LIVEWORKSHEETS - мощный и простой инструмент для создания интерактивных заданий на рабочих листах в электронном виде. Здесь множество инструментов, необходимых учителю для создания интерактивных листов. Преимущества данного сервиса:

• бесплатный доступ к созданию интерактивных листов;
• бесплатная база готовых заданий, созданная другими учителями;
• быстрая проверка знаний учащихся, позволяющая ученикам видеть свой результат;
• возможность установить лимит времени на выполнение задания;
• создание базы учеников;
• разнообразие шаблонов заданий. 

При самостоятельном изучении новой темы учащимся предлагаю воспользоваться ресурсами образовательного видео портала: http://interneturok.ru.
Использование дистанционной формы обучения, внедрение в учебно-воспитательный процесс ИКТ технологий является одним из эффективных механизмов, который позволяет личности самореализоваться, а учителю создать такую «развивающую среду», в которой у каждого ученика  будут сформированы определенные компетенции.

При подготовке к ВПР на сайте http://english-study-cafe.ru/ в разделе Экзамены (ЕГЭ) можно выполнить задания демо ВПР в онлайн режиме. Есть тренажер для устной части.При обучениитакже активно используется платформа “УЧИ.РУ”. Все это дает возможность управлять вниманием обучающихся, затрагивать эмоциональную сферу детей, позволяет закрепить лексику по определенной теме. Интерактивная доска, одно из современных технических достижений, позволяет учителю не просто презентовать что-то, но и манипулировать им, внося изменения в представляемый на уроке материал.

Электронное обучение в дистанционной форме незаменимо, когда речь идет о повышении доступности качественного образования.

Во время дистанционного обучения чаще всего использовала интерактивную тетрадь Skysmart.

Это сайт с интерактивными заданиями к наиболее востребованным учебно-методическим комплектам АО «Издательство “Просвещение”», включенным в Федеральный перечень учебников. В интерактивной рабочей тетради представлены материалы для учеников с 5 по 11 класс по программе 4 четверти по таким предметам, как математика, русский язык, обществознание и английский язык.

 Использую также  сайты Britishcouncil — сайт Британского Совета. Подкасты, обучающие видео и игры. Study.ru — онлайн портал по изучению языков, в т.ч. английского. Видеоуроки, упражнения, система изучения языка онлайн, форум любителей языков.

• Englishtips — cообщество для любящих английский язык. Живое общение, статьи, советы и секреты, последние методики и тенденции во всём, что касается английского!

http://englishfull.ru/ - для желающих изучать иностранный язык самостоятельно
http://www.interactive-english.ru/