Разработка внеклассного мероприятия на английском языке, посвященного дню Святого Валентина
план-конспект занятия по английскому языку (8 класс)

Разработка внеклассного мероприятия на английском языке, посвященного дню Святого Валентина

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния.

Задачи:

-познакомить детей с традициями и историей празднования праздника «Дня Святого Валентина»;

-способствовать повышению познавательного интереса;

-способствовать развитию творческого мышления через игровые формы работы;

-совершенствование коммуникативных умений на иностранном языке;

-повторение лексики, изученной ранее;

-повысить мотивацию к изучению английского языка

Оснащение мероприятия: ноутбук, проектор с экраном, колонки; презентация с необходимым материалом, раздаточный материал.

Конкурсную программу ведут ученики старших классов (2 ведущих).

(Звучит медленная музыка, входят ведущие).

Р1: Hello, dear boys and girls! Hello, dear guests and teachers! We are very glad to see you!

Р2: We get together to celebrate The Day of Love, St. Valentine’s Day. Do you know anything about St. Valentine?

No one really knows the actual origin of Valentine's Day. Many historians consider this was held on February 14 to honor Faunus, the god of animal life, hunting, herding, the patron of husbandry, and the guardian of the secret lore of nature. After Christianity spread, some think this pagan festival eventually became Valentine's Day.

Р1Other experts connect Valentine's Day with two saints of the early Christian church. According to one story, St. Valentine's was a priest who would marry young couples against the orders of the Roman Emperor Claudius 11, who believed that single young men made better soldiers. This story goes back to about A.D. 200.

И открытки, и подарки, как правило,  анонимны. Секретность, тайна придают празднику особое очарование. Традиция праздника уходит корнями в далекую древность. История  его возникновения неизвестна.

-Говорят, что в Древнем Риме жил христианский священник Валентин. Он соглашался тайно венчать влюбленных, союзу которых препятствовал запрет императора Клавдия, считавшего, что из холостых юношей выйдут лучшие солдаты, чем из женатых.  

-За это священника арестовали и отправили в тюрьму. Там с ним произошла романтическая история. Тюремщик заметил, что Валентин необыкновенно образован и попросил его позаниматься арифметикой, ботаникой и другими науками со своей хорошенькой дочерью Джулией, которая была слепа от рождения.

    - Священник с радостью учил девушку разным наукам, а потом влюбился в нее. Любовь и неустанная молитва помогли Джулии исполнить ее заветное желание: она прозрела.

     -Согласно легенде, Валентин был еще и целителем. В ночь перед своей казнью священник написал Джулии любовное письмо в форме сердца. С тех пор люди по всему свету обмениваются в этот день,14 февраля, посланиями любви – «валентинками».

-Существуют и другие версии возникновения праздника. В Англии считают, что именно 14 февраля птицы выбирают себе пары. Возможно, День святого Валентина  помог узнать имя суженого или суженой многим юношам и девушкам, жившим несколько веков назад. Юноши  в этот день тянули вещь или написанное на бумаге имя девушки, которая и становилась его невестой.

-В Англии существует поверье, что первый мужчина, которого встретит девушка в этот день, станет ее благоверным. А если он женат, то, возможно, так будут звать ее суженого.

-В православных святцах день мученицы Валентины отмечает православная церковь 23 февраля.  Однако веселый праздник под названием «День всех влюбленных» с Запада  начал шествие по нашей стране.  Итак, с праздником вас, с Днем всех влюбленных!

Р1The customs of sending valentine cards started in Europe in the 1700s. Commercial valentines were first made in the early 1800s. Kate Greenaway, a British artist, was one of the leading makers of valentines. Whatever the origin, Valentine's Day is celebrated in many parts of the world today and is a holiday for both young and old.
But now let's have a fun and play.

.               Крылатые фразы и выражения

1. Love cannot be forced.                        Насильно мил не будешь.

2. As our love held no joy, so will           Была без радости любовь, разлука                 our parting hold no sorrow.                      будет без печали.

3. Quarrel of lovers is the renewal           Милые бранятся – только тешатся.

           of love.

4. Love makes the world go round.          Любовь правит миром.

:-In England this festival is has been celebrated since the 15th century. The old legend tells us about a young man named Valentine who must be executed by the order of the Roman Emperor. It was in 269 AD. He fell in love with the daughter of his executioner. The girl was very beautiful but blind… A sad story, isn’t it? Later Valentine was said to be the saint and this festival became one of the loveliest.

: В Англии этот праздник отмечают с XV века. Старая легенда рассказывает о юноше, которого должны были казнить. Он влюбился в дочь своего палача. Девушка была очень красивая, но слепая… Трогательная история, не так ли? Позже о Валентине стали говорить как о святом, а праздник стал одним из любимейших.

Задание 1.   Для команд.

19     83, 8, 7, 26, 69, 19, 77, 42        83, 56, 2, 8      42, 56, 17, 83, 7, 66, 8         7    

 83, 7, 2, 2, 42      66, 7, 77, 8, 79, 69, 19, 79, 8’ 51       33, 7, 42!

33-D

2-P

51-S

26-R

17-U

77-L

69-T

8-E

19-I

42-Y

56-O

66-V

7-A

83-H

79-N

Ответ – I heartily hope you have a happy Valentine’s Day!

1. St. Valentine’s day is on the 14th of …

2. We give our     …      pretty Valentine-cards.

3. It’s fun to get  … and Valentine cards from your friends.

4.…   is a symbol of   …   .

5. The Valentine card should be in the form of   …   .

(Heart, February, presents, friends, cupid, love)

Задание 2: Game " Match the Famous Couples” (сопоставить известные пары) 

Для проведения данной игры учащиеся делятся на группы по 3-4 человека или на пары. Каждая пара получает набор разрезанных сердечек, на которых написаны имена литературных героев, персонажей мультфильмов, известных людей. За 2 мин игроки должны соотнести пары и составить сердечки. 

Примерные пары: 

• Father Frost Snegurochka 
• Mickey Mouse Minnie 
• Ruslan Lyudmila 
• Winnie-the-Pooh Piglet
• Tom and Jerry
• Cinderella Prince 
• Wolf Hare 
• Ivan Princess Frog 
• Romeo Juliet 
• Cheburashka Crocodile Gena 
• Kay Gerda 
• Tarzan Jane 
• Adam Evе 
• Shrek Fiona

Задание 3:   Команды собирают разрезанные сердца и зачитывают стихи на английском.

(Вырезать большие сердца и на них написать стихи, разрезать пополам криво, чтобы нашлись пары и прочитали стихотворение. За каждое стихотворение, составленное из двух половинок и рассказанное, класс получает очко).

Roses are red,                            Winter is cold,               Snowdrops are white,

Violets are blue,                         Ice is blue,                      Violets are blue,

Sugar is sweet                             I’m cold,                         Spring is bright

 And I love you.                          But I love you.                And I love you.

Love, love me do,

You know I love you,

I’ll always be true

So, Please, love me do!

Someone to love,

Somebody new,

Someone to love,

Someone like you!

Задание 4:   Мальчики узнают своих партнёрш по голосам.

( Девочки прячутся за ширмой и произносят по очереди, какую – либо фразу  на английском)

Задание 5:   Девочки узнают мальчиков по обуви.

( Мальчики прячутся за ширму. Видны лишь их туфли.)

Задание 6: Составить как можно больше слов из

                    St.Valentine’s Day

Задание 7: Ты - моя сладость (мальчики по очереди говорят: Ты - моя конфетка, зефирка и т.д. Побеждает тот, кто назвал больше).

Задание 8: Сделай звезду для девушки: без ножниц из листа бумаги мальчики делают звезду.

 Задание9: Назови одно существительное: (мальчики называют по существительному, например «шкаф» и должны объяснить чем девушка лучше шкафа).

Задание 10: Now, please, make up dialogues, use in your dialogues new information that you have learnt today.

Работа в парах. Развитие навыков диалогической речи по опорам.

При прослушивании готовых диалогов продолжается работа над совершенствованием фонетических навыков и развитием навыков аудирования с полным пониманием содержания.

( Раздать карточки с диалогами с подстановкой)

***

• Do you know British holidays?
• Yes, I ______.
• What British holidays do you like best of all?
• Best of all I like Saint __________ __________.

***

• What do you know about Saint Valentine’s Day?
• Now I know (that) _______________________________.

***

• Have you prepared for Saint Valentine’s Day?
• Yes I _________. I have bought many_____________ cards.
• Do you know, that people don’t sign valentine’s cards.
• Yes, I do. And now I know (that) _____________________.

***

- What are you going to do for our ______________ party?

- I’m going to put a letter __________ for valentine’s __________.

- And I’m going to buy sweets.

- It’s great.

- Now I know (that) people give each other sweets I ______ boxes that look like _____.

***

• What can you tell our partners about __________ __________ Day?
• I’ll tell them (that) Saint Valentine was a ___________.
• And I know (that) __________________.

***

- Do you know that ________ _____________ was famous for________ _______?

• Yes, I do. Now I know (that) he lived in _______.

***

• Do you know (that) people give each other red ________ on ________ _______ day?
• Yes, I do. People give each other _________ because a red rose is a symbol of _______.

***

- Do you know (that) people send valentine’s cards on _______ _______ Day?

- Yes, I do. Now I know (that) people may even send a Valentine’s Day _______ on this holiday.

Наш праздник подошел к концу. Мы были счастливы видеть всех вас и желаем вам счастья, удачи  любви.

Пусть ясным солнечным рассветом

Вас жизнь встречает каждый день,

Любовь одарит ярким светом,

Навек уйдет печали тень

 I want to live                                            Я жить хочу,

    And not to die!                                           Не умирать!

I want to laugh                                         Смеяться,

    And not to cry!                                           Но не горевать!

I want to feel                                            Лучами солнца насладиться,

    The summer sun.                                        Летая в небе,

I want to sing                                            Как жар-птица.

    When life is fun.                                   Хочу, как рыба

                                                                       рассекать  

I want to fly                                              Лазурную                                              

    Into the blue.                                              Морскую гладь.

I want to swim                                           Хочу пожать я

        As fishes do.                                            Руки вам, -  

I want to stretch out                                  Своим друзьям

    Friendly hands                                       Из дальних стран!

To all the young                                             Хочу смеяться,

    Of other lands.                                       Не рыдать!

I want to laugh                                                Хочу я жить,  

    And not to cry!                                       Не умирать!

I want to live

    And not to die!

Now we would like you to give each other Valentine’s cards.

(Вырезать и разрезать пополам, чтобы нашли составили и прочитали)

Winter is cold,

Ice is blue,

I am cold,

But I love you!

Roses are red,

Violets are blue.

Sugar is sweet

And I love you!

Someone to love,

Somebody new,

Someone to love,

Someone like you!

Love, love me do,

You know I love you,

I’ll always be true,

So please, love me do!

Snowflakes are white,

Violets are blue.

Spring is bright,

And I love you!