Комитет по образованию г. Улан-Удэ

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Средняя  общеобразовательная школа № 35»

УТВЕРЖДАЮ                                      

Директор МАОУ «СОШ № 35»                                

                                                                                                    ______________ Л.Г. Пахомова                                                                                                                                                  «______» _____________2022 г. 

СТАРТОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 

По английскому языку 5 класс

Обсуждена на заседании методического объединения ИЯ

«02» сентября 2022 г. протокол № 2

Руководитель МО ИЯ ПШ______________Т.Г.Угрюмова

Обсуждена на заседании методического совета школы

«02» сентября 2022 г. протокол № 1

Руководитель МС______________Л.В.Балаганская

Разработчик - Т.Г.Угрюмова

Улан-Удэ – 2022

Оглавление

1.        Паспорт стартовой контрольной работы        3

2.        Материалы стартовой диагностики        4

3.        Планируемые и оцениваемые универсальные учебные действия при выполнении стартовой контрольной работы        7

4.        Спецификация диагностической работы по английскому языку        8

5.        Система оценивания выполнения заданий по диагностической работе        9

6.        Список использованной литературы        11

1. Паспорт

стартовой контрольной работы

по учебному предмету Английский язык 5 класс

2.Материалы стартовой диагностики

Инструкция по выполнению работы

На выполнение проверочной работы по английскому языку дается 35 мин. Базовый уровень включает 5 заданий. Задание 1 требует в базовом уровне проставления букв к цифрам. Проверка лексики и грамматики включает правильное написание выбранных глагольных форм и артиклей, где необходимо. За каждое правильное задание ученик получает 1 балл. За письмо - максимальный балл – 5 баллов. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задания, которые не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы, у вас останется время, вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Стартовая контрольная работа

I вариант

1. Прочитай вопросы. Подбери нужные ответы из правой колонки

1. What’s your name?                            
2. How old are you?
3. Are you from Paris?
4. Where are you from?
5. Where are you now?
6. How are you?

1. I’m from London
2. I’m fine
3. No, I’m not
4. I’m sixteen
5. I’m Pete
6. I’m in Moscow

2. Перепиши эти предложения, вставляя артикли a или an

1. I see… old book and … pen.
2. It is … red rose.
3. Is it… ant?
4. It is not… arm, it is… hand.

5. I see…egg and…egg-cup

3. Расставь слова так, чтобы получились вопросительные предложения

1. You/old/how/are_______________________________________________?

2. Where/boots/your/are___________________________________________ ?

3. Name/what/is/his_______________________________________________?

4. Bag/colour/what/is/her___________________________________________?

5. Time/is/now/it/what_____________________________________________?

4. Выбери нужную форму глаголов. Запиши текст.

I (have/has) a farm. My farm (is/am/are) not very big. It (is/am/are) at the lake. My horses (is/am/are) at the lake now. They (is/am/are) black, grey and white. My father (have/has) two dogs. Their names (is/am/are) Blackie and Spot. Blackie and Spot (is/am/are) at the lake too.

5. Write 5 sentences about yourself.

II вариант

1. Прочитай вопросы. Подбери нужные ответы из правой колонки

1. What’s your name?                            
2. How old are you?
3. Are you from Paris?
4. Where are you from?
5. Where are you now?
6. How are you?

1. I’m from Madrid
2. I’m fine, thank you
3. Yes, I’m
4. I’m twelve
5. I’m Kate
6. I’m in London

2. Перепиши эти предложения, вставляя артикли a или an

1. I see… yellow table and … pencil.
2. It is … green plate.
3. Is it… elephant?
4. It is not… hand, it is…. arm
5. I see…ice-cream and…egg

3. Расставь слова так, чтобы получились вопросительные предложения

1. Where/caps/your/are___________________________________________ ?

2. You/old/how/are_______________________________________________?

3. Name/what/is/her_______________________________________________?

4. Time/is/now/it/what_____________________________________________?

5. Pen/colour/what/is/his___________________________________________?

4. Выбери нужную форму глаголов. Запиши текст.

He (have/has) a house. His house (is/am/are) very big. It (is/am/are) at the pond. My cows (is/am/are) at the pond now. They (is/am/are) brown, black and white. My grandfather (have/has) two cats. Their names (is/am/are) Bessy and Tom. They (is/am/are) at the pond too.

5. Write 5 sentences about yourself.

3. Планируемые и оцениваемые универсальные учебные действия при выполнении стартовой контрольной работы

1) познавательные – формирование познавательных действий, определяющих умение ученика выделять тип упражнений и способы их выполнения (анализ, синтез, классификация, сравнение, аналогия и т.д.);

2) коммуникативные – умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли на письме в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

3) регулятивные – формирование  регулятивных действий – действий контроля (приемы самопроверки и взаимопроверки заданий);

4) личностные – формирование адекватной позитивной осознанной самооценки и гражданской идентичности.

4.Спецификация диагностической работы по английскому языку

1. Назначение диагностической работы

Диагностическая работа проводится с целью определения уровня освоения учащимися 5-х классов содержания курса английского языка и выявление элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения за курс 4 класса.

2. Условия проведения диагностической работы

Ответы на задания учащиеся указывают в тексте работы.

3. Время выполнения работы

На выполнение диагностической работы отводится 35 минут.

4. Структура и содержание диагностической работы

Диагностическая работа охватывает содержание, включенное в основные учебно-методические комплекты по английскому языку, используемые в 5-х классах общеобразовательных организаций.

Диагностическая работа включает задания по чтению, грамматике и лексике, письму.

Уровень сложности заданий определяется уровнями сложности языкового материала и проверяемых коммуникативных умений, а также типом задания для базового уровня.

5. Система оценивания выполнения заданий по диагностической работе

Оценка за стартовую контрольная работу выставляется исходя из % правильно выполненных заданий

6. Список использованной литературы

Учебники и учебные пособия:

1. Учебник «Английский язык» серия «Английский язык в фокусе» (5 класс). Авторы: Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. - М.: Express Publishing: Просвещение, 2022.
2. Книга для учителя к УМК «Английский в фокусе» (5 класс). Авторы:  Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2022.
3. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования обновленный.
4. Примерные программы основного общего образования. Иностранный язык. – М.: Просвещение, 2020. – (Серия «Стандарты второго поколения»).
5. УМК «Английский в фокусе» для 5 класса. Авторы:  Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2022.
6. Двуязычные и одноязычные словари.
7. Книга для чтения к учебнику «Английский язык» серия «Английский язык в фокусе» (5 класс). Авторы:  Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2022.
8. Рабочая тетрадь к учебнику «Английский язык» серия «Английский язык в фокусе» (5 класс). Авторы:  Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2022.
9. Контрольные задания

Мультимедийные средства обучения

1. Аудиокурс для занятий в классе.
2. Аудиокурс для самостоятельных занятий дома.
3. Электронное приложение к учебнику с аудиокурсом для самостоятельных занятий дома (ABBYY).
4. Сайт дополнительных образовательных ресурсов УМК «Английский в фокусе» http://www.prosv.ru/umk/spotlight.
5. Мультимедийные обучающие программы по английскому языку.